КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО – ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра уголовно-процессуального права и криминалистики

«Утверждаю»

Директор

Высшей школы национального права

______________д.ю.н., профессор

Шапак У.Ш.

«____» _______________2013 г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(syllabus)

Наименование дисциплины «Профессиональная этика юриста»

«Специальность«5В030100 Юриспруденция»

Форма обучения: дневное

Всего - 1 кредит

Курс – 3

Семестр – 5

Лекции - 10 часов

Практические, семинарские - 5 часов

СРСП 7,5 часов

СРС 22,5 часов,

Экзамен - 5 семестр

Трудоемкость – 45 часов

Астана – 2013

Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании рабочий программе по курсу «Профессиональная этика юриста».

Рабочую программу подготовил старший преподаватель кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики, магистр юриспруденции Рахимбеков К.Е.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики.

Протокол № _____ «_______» ______________ 2013 г.

Зав. кафедрой______________ к.ю.н. Пен С.Г.

Одобрен методическим советом Высшей школы национального права

Протокол № _____ «_______» ______________ 2013 г.

Директор ВШНП ______________________ д.ю.н., профессор Шапак У.Ш.

1. Пререквизиты дисциплины

Дисциплины, усвоение которых необходимо для изучения курса:

теория государства и права, конституционное, административное право, правоохранительные органы в РК. Именно в рамках перечисленных дисциплин изучаются вопросы о соотношении права, морали и иных социальных регуляторах, конституционные основы статуса личности в РК, система правоохранительных органов и должностных лиц их представляющих, а также основы судебной защиты прав, свобод и законных интересов граждан, человека и общества.

Постреквизиты курса: Знание научно- теоретических основ профессиональной этики позволят студенту получить представление об основах профессиональной деятельности юриста и предъявляемых к ней требованиях, как со стороны государства, общества так и профессиональных сообществ юристов, курс является первоначальной подготовкой для дальнейшей профессиональной деятельности.

Цели и задачи курса

Дисциплина «Профессиональная этика юриста» преподается на начальных курсах юридического обучения, когда студенты еще не овладели достаточными знаниями по основам правовых и специальных дисциплин и не получили должных навыков в расследовании преступлений, проведении судебного разбирательства и других действий, составляющих профессиональную деятельность юриста. Очевидно, что владение основами знаний по этике, в том числе профессиональной, является одним из важнейших факторов как нравственного, так и профессионального совершенствования личности. В связи с этим, изучение теории профессиональной этики юриста способствует развитию как морального сознания, так и правосознания, наличие которых является неотъемлемой частью профессиональной деятельности юриста.

Поэтому целью изучения данной дисциплины является выработка у студентов дневного отделения системы знаний и четкого представления о том, что является предметом и задачами профессиональной этики юриста, выделяющих ее в самостоятельную дисциплину среди юридических и философских наук; каковы традиционные представления об общечеловеческих началах этики и каковы этические критерии, в соответствии с которыми оценивается профессиональная деятельность лиц – участников судопроизводства; в чем нравственная специфика работников юридического труда. Эта общая цель конкретизируется путем решения в процессе обучения частных задач.

Задачи изучения дисциплины.

В результате успешного освоения данной учебной дисциплины студент должен знать:

• основные положения о понятии, сущности и функциях морали;

• основные нравственные принципы профессиональной деятельности юриста;

• основные категории, применяемые при изучении данной дисциплины

• нравственные аспекты деятельности представителей отдельных юридических профессий;

• нравственную специфику осуществляемой им профессиональной деятельности.

При этом задачами изучения дисциплины «Профессиональная этика юриста» является научить студента:

• анализировать и оценивать с точки зрения нравственности ситуации, возникающие в сфере действия правовой регуляции;

• анализировать и оценивать нравственные аспекты деятельности участников судопроизводства;

• использовать способы моральной регуляции в своей профессиональной деятельности в целях повышения ее эффективности и, в конечном итоге, осуществлять свою профессиональную деятельность в соответствии с предъявляемыми профессиональной этикой требованиями.