Министерство сельского хозяйства РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермская государственная сельскохозяйственная академия

имени академика Д.Н. Прянишникова»

Курсовой проект по мелиорации

на тему

Проект создания и использования осушительно-оросительной системы

Выполнила:

студент группы Ахб-41

специальности

«Агрохимия и

агропочвоведение»

Боталов И.С.

Проверил: доцент

кафедры

геодезии и мелиорации

Половников А. В.

Пермь, 2013

Содержание

1. Введение

   1. Условия, необходимые для нормального роста и развития растений

1. Факторы жизни растений и их оптимальны значения соотношения, влияние на урожай согласно знакам земледелия

2. Природная обеспеченность почв факторами жизни растений и потребность их регулирования

3. Мелиорация как средство регулирования факторов жизни растений

1.2 Цели и задачи разработки курсового проекта

1.2.1 Цель разработки курсового проекта – создать проект создания и использования осушительно-оросительной системы

1.2.2 Задачи курсового проекта

2. Содержание курсового проекта

1. Задание на разработку курсового проекта

2.2. Проектирование в плане осушительно-оросительной системы, окультуривание участка и намечаемое использование.

2.3. Программирование урожаев по водному и питательному режимам

2.3.1. Определение возможной урожайности культур при естественном увлажнении и дополнительной потребности в поливной воде для получения плановой урожайности

2.3.2. Определение возможной урожайности культур при естественном плодородии и дополнительной потребности питательных веществ для получения возможной урожайности при естественном увлажнении и плановой урожайности

2.4. Расчет режима работы и потребного количества дождевальных машин и насосных станций для выполнения полива на участке

2.5. Расчет экономической эффективности

1. Введение

   1. Условия, необходимые для нормального роста и развития растений.

1. Факторы жизни растений и их оптимальны значения соотношения, влияние на урожай согласно знакам земледелия:

Свет

Тепло

Воздух 20-40% ПВ

Вода 80-60 % ПВ

Питательные вещества N 6-8; P₂O₅ 17-25; K₂O 17-25 мг/100 г почвы.

Реакция среды по Нг = 1-2 мг-экв/100 г почвы;

Пористость в % от объема почвы должна быть:

-общая 50-65 ( у торфа 80-90);

-капиллярная 35-40 занята водой;

-межагрегатная 15-25 занята сначала (при ПВ) гравитационной водой, а после её стока ( при НВ) - воздухом.

ПВ- это полная влагоемкость, то есть максимальное количество воды, которую может вместить почва при условии заполнения всех пор водой, соответствует общей пористости.

НВ- это наименьшая влагоемкость, то есть максимальное количество воды, которую может удержать почва после свободного стекания гравитационной воды, содержится в капиллярных порах и является верхним пределом оптимального увлажнения почвы.

Нижний предел оптимального увлажнения почвы наступает при влажности разрыва каплляров (ВРК).

Уровень оптимального увлажнения почвы находится в пределах от НВ до ВРК. При орошении влажность почвы не должна опускаться ниже ВРК. При выращивании культур без орошения влажность почвы может снижаться до ВУЗ – влажности устойчивого завядания. Ниже этого уровня растения не могут использовать влагу из почвы, хотя она ещё имеется в почве. Почвенная влага в пределах от НВ до ВУЗ считается продуктивной влагой.

Наличие продуктивной влаги в пахотном слое более 40 мм считается хорошим, от 40 до 20 мм- удовлетворительным, в метровом слое более 160 мм - отличным, от 160 до 130 – хорошим, от 130 до 90 мм- удовлетворительным.

Законы земледелия, способствующие наиболее рациональному и эффективному использованию факторов жизни растений (Ф. Ж. Р.).

Закон минимума – фактор, находящийся в минимуме, снижает эффективность других факторов, находящихся в оптимальных значениях, подлежит регулированию в первую очередь.

Закон взаимодействия факторов.

При совместном применении факторов эффективность каждого отдельного фактора повышается и достигает максимума тогда, когда все факторы находятся в оптимальных значениях и соотношениях.

Закон возврата – факторы, выносимые с урожаем ( вда и питательные вещества) должны постоянно восполняться.

2. Природная обеспеченность почв факторами жизни растений и потребность их регулирования.

Оптимальные значения и соотношения факторов жизни растений в природе встречаются редко. Чаще всего находятся в отрицательных значениях реакция среды, наличие воздуха и питательных веществ. Все они нуждаются в регулировании. Выполнять эту функцию призвана мелиорация.

3. Мелиорация как средство регулирования факторов жизни растений.

Мелиорация земель – коренное улучшение земель путем проведения гидротехнических, культуртехнических, химических, противоэрозионных, агролесомелиоративных, агротехнических и других мелиоративных мероприятий.

Наибольшее распространение и применение получила гидромелиорация – это проведение комплекса мелиоративных мероприятий, обеспечивающих коренное улучшение заболоченных, излишне увлажненных, засушливых, эродированных, смытых и других земель, состояние которых зависит от воздействия воды.

Гидромелиорация земель направлена на регулирование водного, воздушного, теплового и питательного режимов почв на мелиорируемых землях, включает в себя осушение и орошение.

Мелиорация по А.А. Никонову должна быть:

1. Всесторонней, т.е. комплексной;

2. Социально необходимой;

3. Экологически чистой;

4. Экономически оправданной.

Очередность выполнения мелиораций зависит от потребности растений в мелиорациях и технологических возможностях их выполнения:

1. Осушение -при избыточном увлажнении, кода никакие другие виды работ выполнять невозможно;

2. Культуртехнические мелиорации (КТМ) – освобождение участка от древеснокустарниковой растительности, мешающей выполнению других работ;

3. Известкование – при избыточной кислотности и зависимости от нее остальных Ф.Ж. Р.;

4. Внесение органических удобрений – при недостатке гумуса и мощности пахотного слоя;

5. Внесение минеральных удобрений - при недостатке в почве элементов минерального питания;

6. Глубокое рыхление почвы – при недостатке в почве воздуха у тяжелых суглинистых и глинистых почв;

7. Орошение – при недостатке влаги в почве.

1.2 Цели и задачи разработки курсового проекта.

1.2.1. Цель разработки курсового проекта – создать проект создания и использования осушительно-оросительной системы.

2. Задачи курсового проекта выработать навыки по:

- определению видов потребных мелиораций;

- разработке технологии выполнения мелиоративных работ;

- программированию урожаев по водному и питательному режимам;

- использованию мелиорированных земель и мелиоративной техники;

- расчету режима работы и потребного количества дождевальных машин и насосных станций;

- расчету экономической эффективности мелиораций;

- анализу полученных результатов и изложению выводов.

2. Содержание курсового проекта

1. Задание на разработку курсового проекта

Составить проект осушительно-оросительной системы с осушением участка открытыми каналами и орошением из этих же каналов.