- •Реєстр № ____________ Методичні рекомендації
- •Херсон - 2012
- •Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2
- •Запитання для обговорення. Завдання
- •Форма 1 План кар'єри ____________________________________________
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 3
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 5
- •Методичні вказівки
- •Контрольні запитання і завдання
- •Практичне заняття № 4
- •Контрольні питання. Завдання.
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 6
- •Який контроль для Вас є найоптимальнішим
- •Як Ви поводитесь у конфліктних ситуаціях
- •Практичне заняття № 7
- •Практичне заняття № 8
- •Контрольні запитання. Завдання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 9
- •Контрольні запитання. Завдання
- •Рекомендована література
- •3. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни “Менеджмент” Поточний контроль
Форма 1 План кар'єри ____________________________________________
Стовпчик1
|
Стовпчик 2
|
Стовпчик 3 |
Стовпчик4
|
Стовпчик5
|
Стовпчик 6
| ||
Чи задачі дії на два-три роки |
Необхідні для цих задач і дій навички |
Утворення |
Досвід |
Особисті і ділові якості |
Зміни в задачах і діях на найближчі два-три роки |
Важливість задач і дій на найближчі два-три роки |
Ваша готовність до цих задач і дій на період два-три року |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендована література
Кузьмін О.Є., Мельник О.Г. Основи менеджменту. – К.: Академвидав, 2011. – 414 с.
Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2012. – 701 с.
Робінс С.П., Деченсо Д.А. Основи менеджменту / Пер. з англ. А. Олійник та ін. - К. : "Основи", 2012. - с. 36 - 53.
Тарнавська Н. П., Пушкар Р.М., Менеджмент: теорія та практика: підручник для вузів. - Тернопіль: Картбланш, 2009. - с. 11 - 30.
Хміль Ф.І. Основи менеджменту. – К.: Академвидав, 2010. – 608 с.
Шегда А.В. Менеджмент. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2012. – 583 с.
Практичне заняття № 3
Аудиторні заняття 2 години
Тема: Вивчення стилю керівництва та типу управлінської поведінки менеджера
Мета заняття: оволодіти навиками планування і моделювання майбутнього і підготовка до нього сьогодні.
Контрольні запитання. Завдання
І.Які передумови виникнення функцій менеджменту?
2. Охарактеризуйте різні підходи до класифікації функцій менеджменту та порівняйте їх.
3. Поясніть на конкретних прикладах механізм реалізації конкретних функцій менеджменту.
4.0бгрунтуйте необхідність виокремлення в менеджменті видів управлінської діяльності.
5. Охарактеризуйте на конкретних прикладах циклічний механізм технології менеджменту.
6. Обґрунтуйте класифікацію функцій управління за ознакою місця у менеджменті.
7.Яке місце функцій менеджменту в процесі менеджменту?
8. Обґрунтуйте роль функції керівництва у структурі категорій менеджменту.
9. Наведіть механізм реалізації конкретної функції менеджменту управління інвестиційною діяльністю".
10. Охарактеризуйте взаємозв'язки загальних, конкретних та об'єднувальної функцій менеджменту.
11. Поясніть дію законів, закономірностей та принципів менеджменту на прикладі конкретної організації (підприємства, установи, групи, відділу тощо).
12. МОСТ.
Процедура
У малих групах протягом 35—45 хв. студенти обговорюють свої ідеї про власну тактику, допомагаючи один одному в уточненні своїх планів, і виносять на загальне обговорення кращий варіант МОСТу, використовуючи роздатковий матеріал.
На практичному занятті №8 кожна мала група презентує свій план кар'єри.