ОРГАНИКАМОДУЛЬ
.doc
ВАРИАНТ № 1
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : α-этилмасляная к-та. 2. Предложите способы получения : диметилуксусного альдегида. 3. Как в лабораторных условиях можно отличить : бутанон от бутаналя ? 4. Заполните схему превращений :
5. Напишите ур-ния р-ций внутримолекулярной и межмолек-ой дегидротации для : изобутилового спирта |
ВАРИАНТ № 2
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по международной номенклатуре метилэтилвинилкарбинол. 2. Предложите способы получения бутанона. 3. Какая из кислот будет более « сильной » уксусная или метилуксусная ? Ответ поясните. 4. Заполните схему превращений : 5. Приведите качественные реакции на альдегидную группу на примере пропаналя. |
ВАРИАНТ № 3
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : 2,4-диметилпентанон-3 2. Предложите способы получения : пропионовой кислоты 3. Почему у фенолов кислотные свойства выражены сильнее чем у спиртов ? 4. Заполните схему превращений :
5. Реакция этерификации. Как проводится ? Что при этом получается? Приведите два примера. |
ВАРИАНТ № 4
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по международной номенклатуре : дихлоруксусная к-та. 2. Предложите способы получения : 3-метилбутанола-2. 3. Как получают фенолформальдегидные смолы ? 4. Приведите схему превращений : МетанАцетиленЕтанальУксусная к-та α-бромуксусная к-та 5. Напишите р-цию взаемодействия изомасляного альдегида с фенилгидразином. Где применяется эта реакция? |
ВАРИАНТ № 5
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : 5-метилгексен-1-ол-3. 2. Предложите способы получения : изомасляной кислоты 3. Как в лабораторных условиях можно отличить : р-ор фенола от р-ра бензойной к-ты ? 4. Приведите схему превращений : Ацетиленвинилацетилендивинилбутен-2 бутандиол-2,3 5. Изобразите стр-ую формулу алкена , озонид которого при гидролизе образует α-метилмасляный альдегид. |
ВАРИАНТ № 6
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по международной номенклатуре : изопропилизобутилкетон. 2. Предложите способы получения : 3,3-диметилбутаналя 3. Какая из кислот будет более « сильной » пропановая или 2-бромпропановая ? Ответ поясните. 4. Приведите схему превращений : АцетиленБензолМалеиновый ангидрид Янтарный ангидридЯнтарная к-та 5. Напишите ур-ния р-ций внутримолекулярной и межмолек-ой дегидротации для : изоамилового спирта |
ВАРИАНТ № 7
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : 2,2-диметилпентанон-3, 2. Предложите способы получения 3-метилбутанона 3. Что Вам известно о многоатомных фенолах ? Изобразите структурные ф-лы и назовите их. 4. Заполните схему превращений : 5. На примере этилуксусной кислоты получите все известные Вам функциональные производные. |
ВАРИАНТ № 8
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по международной номенклатуре : триметилуксусная к-та. 2. Предложите способы получения : изобутилового спирта 3. У какого соединения кислотные свойства выражены сильней : фенола или тринитрофенола ? 4. Заполните схему превращений :
5. Напишите р-цию взаемодействия триметилуксусного альдегида с фенилгидразином. Где применяется эта реакция? |
ВАРИАНТ № 9
1. Напишите структурные формулы соединений : 2-метил-4-бромбензойная к-та; триэтилкарбинол. изопропиловый эфир изомасляной кислоты. 2. Предложите способы получения : пропаналя. 3. Как в лабораторных условиях можно отличить : этиленгликоль от пропанола ? 4. Заполните схему превращений :
5. У какого класса орг. соед. кислотные свойства выраженны сильнее : спиртов или фенолов ? Подтвердите ур-иями р-ций. |
ВАРИАНТ № 10
1. Напишите структурные формулы соединений : α-хлор-α-метилмасляная к-та, 2,4-дихлор-5-нитробензальдегид 2,2-диметилпентанон-3, 2. Предложите способы получения : пентанона-3 3. Какая из кислот будет более « сильной » диметилуксусная или дихлоруксусная ? 4. Приведите схему превращений : Этиленхлористый этилэтанолдиэтиловый эфир 5. Напишите р-ции конденсации фенола с формальдегидом. Какие продукты образуются и пути их использования в промышленности? |
ВАРИАНТ № 11
1. Напишите структурные формулы соединений : 2,2-диметилгексанон-3, 3-окси-5-метоксибензойная к-та. Этилвтор.бутилкарбинол 2. Предложите способы получения : диэтилкарбинола. 3. Как из фенола получить пикриновую кислоту ?
4. Приведите схему превращений : Пропенбромистый пропилпропанолметилуксусная к-та
5. Напишите р-цию взаемодействия бутанона с фенилгидразином. Где применяется эта реакция? |
ВАРИАНТ № 12
1. Напишите структурные формулы соединений : диизопропиловый эфир, метилбутанон, 2-метил-3-оксибензойная к-та 2 Предложите способы получения : триметилуксусной кислоты 3.Как получают фенол из каменноугольной смолы ? 4. Заполните схему превращений :
5. Напишите ур-ния р-ций внутримолекулярной и межмолек-ой дегидротации для : триметилкарбинола |
ВАРИАНТ № 13
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : 2-бромпропановая кислота 2. Предложите способы получения : 2-метилбутаналя. 3. Как в лабораторных условиях можно отличить : бутанон от бутанола ? 4. Заполните схему превращений :
5. На примере изомасляной к-ты получите все известные Вам функциональные производные. |
ВАРИАНТ №14
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : 4- метилгексанон-2 2. Предложите способы получения : 2.3-диметилбутанола-3. 3. Какая из кислот будет более « сильной » муравьиная или щавелевая ? 4. Приведите схему превращений : Метанацетиленуксусный альдегид Фенилгидразон уксусного альдегида 5. Расположите фенолы по мере увеличения их кислотных свойств: фенол, 4-метилфенол, п-нитрофенол, 2,4,6-тринитрофенол. |
ВАРИАНТ №15
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : 2-хлорбутаналь 2. Предложите способы получения : метилизопропилкетона 3. Какие Вы знаете качественные р-ции на : альдегидную и кетонную группы ? 4. Приведите схему превращений : Бутанбутен-2батандиол-2,32,3-дибромбутан 5. Напишите ур-ния р-ций внутримолекулярной и межмолек-ой дегидротации для : метилэтилкарбинола |
ВАРИАНТ №16
1. Напишите структурную формулу и назовите углеводород по рациональной номенклатуре : 3-метилпентанон-2. 2. Предложите способы получения : α-метилмасляной к-ты. 3. У какого соединения кислотные свойства выражены сильней : фенола или резорцина ? 4. Приведите схему превращений : Пропен2,2-дихлорпропандиметилкетонпропанол-2 5. Изобразите стр-ую формулу алкена , озонид которого при гидролизе образует смесь диэтилкетона и пентаналя. |
Модульна контрольна робота з дисц. „ОРГАНІЧНА ХІМІЯ”
Кисеньвмістні сполуки” для студентів ІІ курсу галузь знань: 0513. Хімічна технологія та інженерія напряму підготовки: 6.051301. Хімічна технологія за професійним спрямуванням: 091610. Хімічна технологія та обладнання опоряджувального виробництва факультету технологій і дизайну» |
Модульна контрольна робота з дисц. „ОРГАНІЧНА ХІМІЯ”
Кисеньвмістні сполуки” для студентів ІІ курсу галузь знань: 0513. Хімічна технологія та інженерія напряму підготовки: 6.051301. Хімічна технологія за професійним спрямуванням: 091610. Хімічна технологія та обладнання опоряджувального виробництва факультету технологій і дизайну» |
Модульна контрольна робота з дисц. „ОРГАНІЧНА ХІМІЯ”
Кисеньвмістні сполуки” для студентів ІІ курсу галузь знань: 0513. Хімічна технологія та інженерія напряму підготовки: 6.051301. Хімічна технологія за професійним спрямуванням: 091610. Хімічна технологія та обладнання опоряджувального виробництва факультету технологій і дизайну» |
Модульна контрольна робота з дисц. „ОРГАНІЧНА ХІМІЯ”
Кисеньвмістні сполуки” для студентів ІІ курсу галузь знань: 0513. Хімічна технологія та інженерія напряму підготовки: 6.051301. Хімічна технологія за професійним спрямуванням: 091610. Хімічна технологія та обладнання опоряджувального виробництва факультету технологій і дизайну» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|