- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •2013 – 2014 Навчальний рік
- •Пояснювальна записка
- •Опис навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Ііі. Програма змістовий модуль і основи психогігієни та психопрофілактики
- •Змістовий модуль іі. Саногенний потенціал особистості
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Психогігієна та психопрофілактика»
- •V. Плани
- •Змістовий модуль іі.
- •Семінарське заняття 4. Тема: Духовність особистості (2 години).
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 5.
- •Семінарське заняття 7. Тема: Психопрофілактика ризиків (2 години).
- •Рекомендована література
- •Vі. Завдання для самостійної роботи
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Таблиця відповідності шкали оцінювання естs
- •Іх. Методи навчання і. Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хііі. Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
денна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 2 |
Галузь знань: 0301 „Соціально-політичні науки” (шифр і назва) |
Нормативна
|
Напрям підготовки: 6.030102 «Психологія» (шифр і назва)
| ||
Модулів – 2 |
Спеціальність_________
|
Рік підготовки |
Змістових модулів – 2 |
4-й | |
Загальна кількість годин – 72 |
8-й | |
Лекції | ||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: «бакалавр»
|
14 год. |
Практичні, семінарські | ||
14 год. | ||
Лабораторні | ||
- | ||
Самостійна робота | ||
36 год. | ||
Індивідуальні завдання: | ||
4 год. | ||
Вид контролю: | ||
залік |
Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
№ з/п |
Назви теоретичних розділів |
Кількість годин | |||||||
Разом |
Аудиторних |
Лекцій |
Семінарських |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
Підсумковий контроль | |||
Змістовий модуль І. ОСНОВИ ПСИХОГІГІЄНИ ТА ПСИХОПРОФІЛАКТИКИ | |||||||||
1. |
Сутність психогігієни та психопрофілактики |
9 |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
| |
2. |
Теоретичні засади психології здоров’я |
9 |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
| |
Разом: |
22 |
8 |
4 |
4 |
2 |
10 |
2 | ||
Змістовий модуль ІІ. САНОГЕННИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ | |||||||||
3. |
Гармонія особистості |
9 |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
| |
4. |
Духовність особистості |
9 |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
| |
5. |
Суб’єктивне благополуччя особистості |
9 |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
| |
6. |
Особиста психогігієна |
9 |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
| |
7. |
Психопрофілактика ризиків |
10 |
4 |
2 |
2 |
|
6 |
| |
Разом: |
50 |
20 |
10 |
10 |
2 |
26 |
2 | ||
Усього за навчальним планом |
72 |
32 |
14 |
14 |
4 |
36 |
4 |
Ііі. Програма змістовий модуль і основи психогігієни та психопрофілактики
Лекція 1. Сутність психогігієни та психопрофілактики (2 години)
Сутність базових понять психогігієни. Мета та завдання психогігієни. Розділи психогігієни. Сутність психопрофілактики. Предмет та завдання психопрофілактики. Рівні практичної психогігієни: національна, організаційна, сімейна, особистісна. Завдання практичної психогігієни. Міждисциплінарні зв’язки. Методи психогігієни та психопрофілактики.
Основні поняття теми: психогігієна, психопрофілактика, методи, саногенний потенціал.
Семінар 1. Сутність психогігієни та психопрофілактики (2 години)
Лекція 2. Теоретичні засади психології здоров’я (2 години)
Сутність психології здоров’я: визначення, мета, завдання. Основні визначення поняття здоров’я. Положення психології здоров’я. Базові уявлення про здорову особистість. Фізичне, психічне та соціальне здоров’я. Психологічні чинники здоров’я. Внутрішня картина здоров’я. Ставлення до здоров’я. Здоров’я в структурі цінностей особистості.
Основні поняття теми: здоров’я, хвороба, здорова особистість, внутрішня картина здоров’я.
Семінар 2. Теоретичні засади психології здоров’я (2 години)