Словообразование
Словообразование – раздел науки о языке, который изучает образование слов по существующим моделям с помощью аффиксации, чередования звуков, словосложения и других средств. Кроме этого, словообразование изучает строение слова ( из каких частей оно состоит).
Слова в русском языке с точки зрения морфологической структуры могут иметь форму словоизменения (изменяемые слова) или не иметь ее (неизменяемы слова).
Слова первой группы состоят из двух частей: основы и окончания. Например: рек-а, трав-а, дорог-а.
Слова второй группы представляют собой только основу. К ним относятся наречия (вчера, утром), слова особой части речи – категории состояния (можно, нельзя), деепричастия (рисуя, бросив), служебные слова – предлоги, союзы, частицы (на, и, бы), а также междометия (ах, ой) и модальные слова (вероятно, по-моему) [1, 76]. При изменении слова или образовании какой- либо его формы: числа, рода, падежа, лица — изменяются окончания.
Природа словообразовательных средств различна. К ним относятся:
словообразовательные морфемы
специальные операции с основой слова
Словообразовательные морфемы - это
приставки, например: за-, на-, до- (записать, написать, дописать)
суффиксы, например: -тель-, -ик-, -онок-(писатель, садик, медвежонок)
Специальные операции с производящей основой или несколькими основами - это особые действия, которые позволяют образовывать слова без участия приставок и суффиксов, к примеру, такими операциями являются:
сложение основ: дымоход, водопровод
сращение основ: труднодоступный, малопонятный
сокращение основы: спец, комп и некоторые другие.
При образовании слов могут использоваться одно или сразу несколько средств. Например, при образовании слов бездомный, справа, по-нашему использованы одновременно и приставки, и суффиксы.
Какие слова образованы приставочным способом?
1. а) бензовоз, б) блеснуть, в) набок, г) обезболить;
2. а) удлинить, б) выведать, в) докладчик, г) звездопад;
3. а) бездумный, б) землетрясение, в) отзвук, г) журавлиный;
4. а) прокипятить, б) народонаселение, в) нежность, г) внизу.
Ответ: 1в, 2б, 3в, 4а.
2. Какие слова образованы суффиксальным способом?
1. а) безропотный, б) общероссийский, в) по-русски, г) низость;
2. а) пересадить, б) охотник, в) бессердечный, г) сердобольный;
3. а) переубедить, б) чернобровый, в) пожарище, г) бесшовный;
4.а) по-кошачьи, б) преподаватель, в) пошутить, г) единовластие.
Ответ: 1г, 2б, 3в, 4б.
3. Какие слова образованы приставочно-суффиксальным способом?
1. а) накушаться, б) кустарник, в) вертолёт, г) небезызвестный;
2. а) лесоруб, б) обессилеть, в) изобретатель, г) взломать;
3. а) людишки, б) разлюбить, в) подлокотник, г) многолюдный;
4.а) моделировать, б) непримиримый, в) одноклассник, г) предопределить.
Ответ: 1а, 2б, 3в, 4б.
4. Какие слова образованы путем сложения основ?
1. а) полненький, б) рыболов, в) впереди, г) напротив;
2. а) беспроцентный, б) простодушный, в) напугать, г) впятером;
3. а) пчеловод, б) речевой, в) бессильный, г) пристанционный;
4. а) кукловод, б) насухо, в) счётчик, г) несчастье.
Ответ: 1б, 2б, 3а, 4а.
5. Укажите правильный вариант ответа.
1. Приставочный способ словообразования
а) добросить, б) вовеки, в) густоволосый, г) даровитый;
2. Суффиксальный способ словообразования
а) великоватый, б) беззащитный, в) прозвенеть, г) самозащита;
3. Приставочно-суффиксальный способ словообразования
а) зеркальце, б) зверобой, в) гусиный, г) настенный;
4. Сложение основ
а) нелёгкий, б) рыбак, в) молоденький, г) чужеземец.
Ответ: 1а, 2а, 3г, 4г.
6. Корень – это…:
а) состав слова;
б) центральный элемент структуры слова;
в) основа слова;
г) логическое ударение;
д) система морфем.
Ответ: б) центральный элемент структуры слова.
7. Какие слова называются однокоренными?
а) Слова с одним лексическим значением;
б) слова с переносным значением;
в) слова с прямым значением;
г) слова с одинаковым корнем;
д) слова с несколькими лексическими значениями.
Ответ: г) слова с одинаковым корнем.
8. По какой модели образовано слово подснежник:
а) ∩ ¬
б) ¬ ∩
в) ∩ ^
г) ¬ ∩
д) ¬ ∩ ^
Ответ: д) ¬ ∩ ^
9. Укажите слово, образованное по модели «∩^^□»:
а) молчание;
б) сдержанный;
в) опасно;
г) городской;
д) давненько.
Ответ: а) молчание.
10. Определите способ словообразования: лесоруб, снегопад, водоустойчивый:
а) суффиксальный;
б) приставочный;
в) приставочно-суффиксальный;
г) переход одной части речи в другую;
д) сложение основ.
Ответ: д) сложение основ.