Свойства восприятия

Хрест: (Ф.Х. Олпорт) Все феномены восприятия м/б сгруппированы в шесть больших классов.

1. Сенсорные качества и их количественные измерения составляют один общий аспект того, какими мы видим вещи (модифицируются условиями среды, в кот. они наблюдаются н:освещенность,фон). … Качество отличимо от сенсорных измерений, но тесно связано. Качество исчезнет, если интенсивность, протяженность или длительность свести к нулю.

2. Фигура и фон – непременные аспекты восприятия. В каждой сеснсорной модальности мир представляется нам состоящим из фигур, расположенных на некотором фоне….Две световые точки, поочередно зажигаемые на небольшом расстоянии др от др и с определенным интервалом, будут казаться непрерывно движущейся одной точкой.; разорванная окружность – замкнутая фигура…. В восприятии имеет место взаимодействие внутри целостностей: каждая часть оказывает некоторое влияние на другие. Ничто никогда не изолированно. «Целостный» характер формируется ансамблем, он не м/б обнаружен в частях при их раздельном восприятии.

3. Нам предъявляется круглый диск сначала во фронтальной плоскости, где он кажется круглым, а затем в наклонной плоскости, так что его проекция на сетчатке приобретает эллиптическую форму. Мы все же склонны и при этих условиях видеть диск круглым, а не эллиптическим. Видим не абсолютно круглым. Это феномен константности восприятия. Он обеспечивает нам постоянство свойств всего видимого и, так об, позволяет узнавать и идентифицировать объекты, когда они воспринимаются под различными углами или в различных положениях. Этот же феномен обнаруживается при восприятии величины на различных расстояниях, а также цвета и яркости при различных условиях освещенности….прошлый опыт-правильное восприятие!

4. Хотя у нас нет эталона для оценки, после предъявления серии стимулов (круглые диски равной величины) - нужно определиться «яркость, тусклость», вероятно, определиться степень яркости. Человек сам строит субъективные шкалы оценок. Феномен системы отсчета в восприятии свойств.

5. …Мы сморим на нек –ый объект с целью опознать его в условиях очень короткой экспозиции или при освещенности, недостаточно для его узнавания. Постепенно улучшать время итд. Именно яблоко – а не крсаный мяч или свекла. Вещи и события предстают перед нами не просто как качества, свойства или формы, но именно как вещи или события. Реальный предметный (категориальность!!! - поЛюбимову) характер восприятия.

!!!1,2,3 категориях в сенсорные качества – присущи всем людям

4 и 5 категории присуще людям, имеющим нормальный опыт!

Эмоциональные состояния также могут определять перцептивную готовность или способ восприятия определенных объектов (н: потерянная брошь- установка найти ее)

6. Эффект доминирующей установки и состояния. (сильная мотивация, установка, частота, привычность появления объектов в опыте наблюдателя)

РЕЗЮМЕ: Итак, вопрос: «Какими мы видим вещи?» - позволяет выделить 6 аспектов восприятия: сенсорные качества и измерения, конфигурацию, константность, систему отсчета, предметный характер и эффект доминирующей установки или состояния».

Общие закономерности восприятия: (свойства восприятия)

1. осмысленность и обобщенность

2. категориальность

3. целостность

4. структурность

5. избирательная направленность

6. апперцептивность

7. константность

Объект – рецептор - перцептивный образ

сенсорные качества (осмысленность и обобщенность)

Первушина: Осмысленность восприятия основана на связи восприятия с мышлением, с пониманием сущности предмета.

Обобщенность – отнесенность каждого образа к некоторому классу объектов, имеющему название.

Консп.- Пособие: Воспринимая предметы и явления, мы осознаем, понимаем то, что воспринимается. Восприятие связано с отнесением данного предмета к определенной категории, понятию, с его вербальной номинацией. Только определив категорию воспринимаемого объекта, мы распознаем его признаки.

Процесс опознания воспринимаемого объекта имеет следующую структуру:

• выделение из потока сенсорной информации таких стимулов, которые можно объединить в самостоятельные комплексы; принятие решения об их отнесенности к определенному объекту;

• актуализация в памяти эталонного объекта, с которым соотносится воспринимаемый объект (узнавание);

• отнесение воспринимаемого объекта к определенной категории объектов, поиск дополнительных признаков, подтверждающих или опровергающих правильность принятого перцептивного решения;

• окончательный вывод по идентификации объекта восприятия.

Наиболее простая форма осмысливания предметов и явлений - узнавание. Оно может быть обобщенным, когда предмет относится к какой-либо общей категории, и дифференцированным (специфическим), когда воспринимаемый объект отождествляется с ранее воспринимавшимся еди­ничным предметом. Узнавание характеризуется определенностью, точностью и быстротой.

Узнавание затрудняется при недостаточности опознавательных признаков. Минимум признаков, необходимых для опознания объекта, называется порогом восприятия.

Поле восприятия шире, чем сфера осознаваемых объектов. Существует и подпороговое восприятие - неосознаваемая сфера отражаемой действительности.

Конфигурация – элементы, кот входят в состав образа

константность (постоянный) – это восприятие объекта неизменным, при изменении условия восприятия.

Перв: Константность – относительная независимость образа от условий восприятия, проявляющаяся в его жизненности. Наше восприятие в определенных пределах сохраняет за предметами их размеры, форму, цвет независимо от условий восприятия (расстояние до воспринимаемого предмета, условия освещенности, угол восприятия и т.д.).

Рубинштейн: <Всякое восприятие является восприятием объективной действительности. Ни одно восприятие не может быть ни истинно понято, ни даже правильно, адек­ватно описано вне отношения к объективному предмету, к определенному участку или моменту объективной действительности. Значение тех свойств объективной действительности, которые восприятие отображает, для всего психофизического процесса восприятия выступает с особенной рельефностью в центральной по своему теоретико-познавательному значению проблеме кон­стантности. Константность восприятия выражается в относительном постоянстве величины, формы и цвета предметов при изменяющихся в известных пределах условиях их восприятия.>

Константность – перцептивный феномен, не явл следствием рациональной обработки информации.

Консп-Пособие: Одни и те же предметы воспринимаются нами в изменяющихся условиях: при различной освещенности, с разных точек зрения, разного расстояния. Однако объективные качества предметов воспринимаются в неизменном виде.

Константность воспр – это независимость отражения объективных качеств предметов (величины, формы, характера цвета) от измененных условий их восприятия – освещенности, расстояния, угла зрения.

Аконстантность – это зрительные иллюзии (искажения). Они вызываются физическими, физиологическими и психическими причинами.

Определяется, как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине ряду других параметров независимо от применяющихся физических условий восприятия.

Восприятие объекта неизменно при изменении условий восприятия.

Виды константности:

- дистальный – воспринимаемый объект

- проксимальный стимул – отображение дистального стимула на рецепторной поверхности

Восприятие дистального объекта не измена при изменении проксимальной стимуляции.

Константность:

• размер объекта (может приближать, удалять, но фактически размер не изменен)

• форма

• цвет, белизна поверхности (понятие – отражательная спос-ть объекта)

• стабильность видения мира (среда неподвижна, чел двигается)

• скорость (видимая скорость движ объекта, так же константна)

• глубина (при переносе объекта в глубину, она видется постоянной

категориальность – отнесение объекта к определенной категории.

Перв: Категориальность – объект воспринимается нами как обособленное в пространстве и времени отдельное физическое тело. Наиболее ярко это свойство проявляется во взаимообособлении фигуры и фона.

Психические образы предметов человек осознает не как образы, а как реальные предметы, вынося образы вовне, объективизируя их. Категориальность восприятия - отнесенность мозговой информации о предметах к реальным предметам. Предметность восприятия означает адекватность, соответствие образов восприятия реальным предметам действительности.

Каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом – понятием, относим к определенному классу.

влияние установки и доминирующей категории

В видится как буква и как цифра 13. Готовность воспринимать данный объект в определенной ситуации.

Консп-Пособие. Избирательная направленность восприятия - это преимущественное выделение объекта из фона. При этом фон выполняет функцию системы отсчета, относительно которой оцениваются пространственные и цветовые качества фигуры. Объект выделяется из фона по его контуру.

Избирательность восприятия сопровождается иентрацией восприятия - субъективным расширением зоны фокуса внимания и сжатием периферийной зоны.

5. В предметах и явлениях действительности отдельные их признаки и свойства находятся в постоянной устойчивой взаимосвязи. В восприятии отражаются устойчивые связи между компонентами предмета или явления. Целостность восприятия - это отражение предмета в качестве устойчивой системной целостности. Восприятие выражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полном готовом виде со всеми необходимыми элементами.

Перв: Целостность – внутренняя органическая взаимосвязь частей и целого в образе. Следует рассматривать два аспекта этого свойства: а) объединение разных элементов в целом; б) независимость образованного целого от качества составляющих его элементов.

6. Структурность восприятия. Мы узнаем различные объекты благодаря устойчивой структуре их признаков. В восприятии вычленяются взаимоотношения частей и сторон предмета. Осознанность восприятия не­разрывно связана с отражением смысловых отношений между элементами воспринимаемого объекта.

7. Апперцепция (от лат. ad - к и perceptio - восприятие) - зависимость восприятия от опыта, знаний, профессиональной направленности, инте­ресов и установок личности, в соответствии с которой человек избира­тельно воспринимает различные стороны предметов.

Апперцепция бывает личностной и ситуативной.

Развитие восприятия обуславливается совершенствованием работы органов чувств, расширением опыта, знаний, усилением его связей с памятью, воображением, мышлением, вниманием, чувствами и волей.

Перв: Основные подходы к анализу восприятия:

стимуляционный.	нейрофизиологический.
деятельностный.	субъектный
конструктивистский.	динамический.
генетический.	прогностический.
информационный.	когнитивно-структурный.

Объяснение явлений восприятий

Психофизика и психофизиология

Нейрофизиологическим механизмом восприятияявл аналитико-синтетическая Дея-ть анализаторов – образование комплексных условных рефлексов на сложные раздражители.

Консп:В зрительном ааперате чел взаимодейст-т 2 системы. Одна из них выделяет в объекте отдельные фрагменты, др – составляет из установленных подобразов целостное изображение. В мозг передается не картинка, сфокусированная на сетчатке, а инф-я для его аналитико-синтетической деятельности. Для опознания ситуации мозг хранит готовые обобщенные схемы –фреймы («скелеты»). Прежде всего зрпт система обнаруживает определенный зрительный сигнал – стимул. Затем этот сигнал опознается – сенсорный комплекс относится к опред классу объектов (это- стол, это-стул). Это опознание производится по наиболее информативным частям контура объекта.

Форма: - произвольное,- непроизвольное. По модальности рецепторов воспр – восп пространства и времени.

Хрестом: (П.О.Макаров. Об основном психофизическом законе.)

«Закон Вебера – Фехнера»

Мы не можем измерить ощущение. Мы можем только удостоверить, если одно ощущение больше, меньше или равно др ощущ….Мы можем измерить минимальный стимул, необходимый для вызова ощущения или для усиления, ослабления ощущения. Таким образом, мы измеряем чувствительность как величину обратную порогу. Фехнер ввел понятие об абсолютной и различительнойчувствительности: абсолют чувств. измеряется абсалют порогом, т.е.minинтенсивностью раздражения, вызывающей ощущение, различительная чувств-ть измеряется разностным порогом, т.е.minприростом интенсивности раздражения, вызывающим усиление или ослабление ощущения, по отношению к исходной интенсивности раздражения.

…Формула Вебера – Фехнера: величина ощущения пропорциональна логарифму величины раздражения. Фехнер считается одним из основателей экспериментальной психологии, …разработал метод измерения различительной чувствительности органов чувств…, заложил основы измерения нервных процессов у чел. С помощью варьирования и точного измерения наносимых раздражений.

(С.С. Стивенс. Психофизика сенсорной функции)

психофизика– дисциплина, изучающая ответные реакции организма на воздействие энергией окружающей среды.

Закон Фехнера ошибочный…Задача науки: освобождение ее от господства 100-летней догмы, утверждающей, что интенсивность ощущений возрастает как логарифм интенсивности раздражителя (закон Фехнера)

Кажущая или субъективная величина возрастает как степенная функция от интенсивности раздражителя и что показатели степенной функции лежат в пределах от 0,33 для яркости до 3,5 для электрического раздражения (60герц) пальцев руки.

Стивенс считал, что Фехнер ошибочно предполагал, что минимальный прирост ощущения (S) - постоянная величина на всем протяжении шкалы.

Закон Стивенса:S=kRⁿ, гдеnпринимает значение для яркости = 0,33, а для удара – 3,5. Значенияkзависят от выбранных единиц.

Межмодальные сравнения. Возникали вопросы относительно обозначения силы ощущения числом. Можно ли подтвердить независимость степенного закона, вообще не предлагали испытуемым производить численные оценки? Эксп. – утвердительный ответ. (испытуемого просили подобрать ощущение одной модальности такой же интенсивности, как ощущение другой модальности).

Консп- Пособие:Фехнер – установил логарифмитическую зависимость силы ощущения от физической интенсивности раздражителя – возникзакон Вебера – Фехнера.

Лекции: Фехнер считал, что психология должна научительно измерять психологич. переменные. Он сформулировал положение, кот. не проверяется эксперементально. По Фехнеру психофизика – соотношение между физическим миром и душой.

Д.Н. Узнадзе Общая психология. Закон Вебера – Фехнера.

История экспериментальной психологии начинается с того времени, когда физиолог Вебер поставил вопрос о соотношении между ощущением и раздражением, то есть между психическим и физическим, с точки зрения их интенсивности. В последующем опыты Вебера продолжил физик Фехнер, окончательно заложив тем самым основы той части психологии, которая известна под названием «психофизики».

Так, что же выяснилось о взаимосвязи между ощущением и раздражением с точки зрения их интенсивности?

Во-первых, окончательно подтвердились наблюдения, свидетельствующие о том, что человек ощущает отнюдь не любое изменение раздражения, а чувствует лишь раздражение относительно большой интенсивности.Во-вторых, в результате точных исследований был найден закон, лежащий в основе соотношения между интенсивностями раздражения и ощущения.

Для понимания этого закона особенно важным является понятие так называемого «порога», установленное в процессе психофизических исследований.

Выяснилось, что интенсивность раздражения должна достигнуть определенного уровня с тем, чтобы мы хоть как-то почувствовали его воздействие. Уровень раздражения, дающий такое едва заметное ощущение, называется «нижним порогом» ощущения. Однако существует и такой уровень интенсивности раздражения, после увеличения которого интенсивность ощущения уже не усиливается. Этот уровень называется «верхним порогом» ощущения. Воздействие раздражения мы чувствуем только в интервале между этими порогами, поэтому их принято называть и «внешними порогами» ощущения.

Примечательно, что полного параллелизма между интенсивностями ощущения и раздражения не существует и в межпороговом интервале интенсивностей. Например, беря в руки книгу, мы, разумеется, чувствуем ее вес. Следовательно, в данном случае интенсивность ее веса находится в промежутке между нижним и вер­хним порогами. А теперь заложим в книгу лист бумаги; физически вес книги уве­личится, то есть уровень интенсивности раздражения повысится. Однако, взяв книгу в руки, мы это изменение ее веса не почувствуем. Увеличение веса должно достиг­нуть определенного уровня, чтобы мы могли это как-то заметить. Величина прироста раздражения, необходимого для получения этого едва заметного различия между ощущениями, называется «порогом различения». Раздражение, по интенсивности превышающее данную величину, называется «запороговым», а раздражение с меньшей интенсивностью — «допороговым». Уровень порога различения (высокий или низкий) зависит от чувствительности к различению: чем выше чувствительность к различению, тем ниже порог различения.

Вебер первым обратил внимание (1834) на то, что порог различения бывает двояким — абсолютным и релятивным и что очень важно отличать их друг от друга. Абсолютным порогом различения называется прирост интенсивности раздражения, необходимый для достижения порога различения. Например, если для того, чтобы почувствовать едва заметное изменение 2000-граммового веса, к нему необходимо добавить 200 грамм, и тогда эта величина представляет собой абсолютный порог ощущения. Показатель абсолютного порога не является постоянной величиной и зависит от веса основного раздражителя. Например, если к основному раздражителю весом в 2000 грамм следует добавить 200 грамм, то в случае 4000-граммового раздражителя 200 грамм уже недостаточно — к нему нужно прибавить больше.

Если эту же величину (в нашем примере — 200 грамм) выразить не в твердых физических единицах измерения (в нашем примере — граммах), а числом, выражающим отношение между добавочным раздражением и основным раздражением, то получим релятивный порог различения (в нашем примере вес основного раздражителя составлял 2000 грамм, а добавочного — 200 грамм; отношение между ними составляет 200/2000 = 0,1. Следовательно, релятивный порог равен 0,1). Когда Вебер вычислил релятивный порог различения для различных случаев основного раздражения, выяснилось, что этот порог представляет собой константную величину. В области модальности веса он равен 0,1. Это означает, что для того, чтобы почувствовать едва заметное изменение веса, его нужно увеличить или уменьшить на одну десятую часть.

Именно в этом заключается известный основной психофизический закон Вебера, сыгравший столь значительную роль в истории психологии. Его формула очень проста и выражается следующим образом:

dг/г = соns, гдеdr— величина дополнительного раздражения, а г — величина основного раздражения.

После опубликования Вебером формулы своего закона было проведено мно­жество экспериментальных исследований с целью установления величины релятивного порога различения во всех модальностях ощущения. Фехнер дал закону Вебера точное математическое выражение: для того, чтобы интенсивность ощущения росла в математической прогрессии, интенсивность раздражения должна расти в геометрической прогрессии.Более короткая математическая формула данного положения выглядит следующим образом: Е = 1оgК, где Е — интенсивность ощущения, К — интенсивность раздражения.

Последующие интенсивные исследования подтвердили, что закон Вебера— Фехнера имеет приблизительное значение — он действителен лишь в определенных пределах. В этих пределах величина порога различения для разных модальностей ока­залась следующей:

Ошибка Фехнераглавным образом заключалась в том, что он счел возможным точное измерение интенсивности ощущения, приняв за единицу измерения так называемую «едва заметную разницу между интенсивностями ощущения». Экспериментальное изучение вопроса не подтвердило правильности его подхода.

Задачи психофизики

Перцептивный образ – стимульные переменные среды; реакция организма (в том числе на уровне сознания)

Тербования к теории:

- эксперементальная проверка

- объяснение новых данных

- предсказывание новых фактов

- должна быть частью общей психологической теории

Примеры психофизических исследований (законы смешения цветов, локализация звуков в пространстве, восприятие запахов)

Хрест: (Р.Л.Грегори. Восприятие цвета.)

Начало исслед. цветового зрения – работа Ньютона «Оптика»,1692г. Ньютон показал, что белый свет состоит из всех цветов спектра; каждому цвету соответст-т определенная частота световой волны…

Юнг: Цвет- это ощущение. Существует 3 первичных цвета. Ограниченное число рецепторов сетчатки, воспринимающие основные цвета – красный, желтый, синий.

Если сущ-ют рецепторы, чувствительные к каждому отдельному цвету, тогда их было бы по крайней мере 200 различных типов. Однако это невозможно, мы видим также хорошо в окрашенном свете, как и в белом. Число дейст-их рецепторов не может очень сильно сокращаться при монохроматическом свете, след-но, не может сущ. более чем несколько типов цветочувствительных рецепторов.

Два звука нельзя смешать так, чтобы получить отличный от них третий звук, но два цвета дают третий, в котором эти составные части уже не видны. Составные звуки слышны как аккорд и м/б выделены порознь, во всяком случае музыкантом, чего нельзя сделать в отношении света.

Зеленый цвет – желтый и синий, минут те цвета, которые поглощаются пигментом глаз.

Желтый- комбинация цветов красный + зеленый, по Юнгу, не сущ-ют специального типа рецепторов, чувствительных к желтым световым лучам, а имеется 2 типа рецепторов, чувст-ых соответственно к красным и зеленым лучам, совместная работа которых дает ощущение желтого.

Теория Юнга – Гельмгольца сущ 3 типа цветочувстительных рецепторов (колбочек), кот отвечают соответственно на красный, зеленый и синий (или фиолетовый) цвета, а ощущения всех остальных цветов спектра возникают при смешивании сигналов этих трех рецепторных систем… На концах спектрах мы видим – при изменении длины световой волны – изменения в яркости, но не в цвете.

Лэнд: повторил опыты Юнга. Невозможно получит любой цвет, который доступен нашему восприятию (коричневый, цвета металлов – серебро, золото). След-но, сущ. Нечто сверх трех цветов. Для глаза белый цвет – это не специальное смешение цветов, а общее осветление.

Распространенное нарушение цветового зрения – неумение различать красное и зеленое. Работы Юнга применимы к большинству людей, но не к искл. случаям. Цветовая аномалия рассматривается как уменьшение чувствительности одной или более цветовых систем сетчатки вследствие частичной утраты фотопигмента.

Харви Шиффман. Ощущение и восприятие.

Трехкомпонентная теория цветового зрения (теория Юнга – Гельмгольца)

Теория цветовосприятия, согласно которой существует три типа фоторецепторов (колбочек), по-разному реагирующих на стимулюцию светом с разной длиной волны. Теория основана на том факте, что при правильном смешении для получения практически всех воспринимаемых человеческим глазом цветов достаточно света с тремя разными длинами волн.

Узнадзе. Общ. Психология. Зрение

Итак, зрение включает в себя две качественно различные группы ощущений — ощущения светаи ощущенияцвета. Нужно сказать, что по существу и ощущения света переживаются как ощущения цвета —темное и светлое; они всегда считались цветом, особенно их полюса —черное и белое.

… нужно разделить все многообразие цветовых ощущений на две большие группы; первую составят пестрые цвета — те, что встречаются в спектре — цветные, то есть хроматические, цвета, а вторую — бесцветные,ахроматические, или, иначе,нейтральные, цвета (белый, серый и черный).

Максимально интенсивным является тот цвет, который лучше всех виден, то есть обладающий максимальным светом. Среди нейтральных цветовтаковым является белый. Начав с белого и постепенно уменьшая его интенсивность, получим непрерывный ряд серых тонов, члены которого, постепенно утрачивая свет, все больше и больше приближаются к черному. Таким образом, все ступени нейтрального цвета располагаются на одной линии. Крайние полюсы и тут представлены белым и черным, а серые тона расположены между этими полюсами.

Максимально красный называют насыщенным красным цветом. Таким образом, тона одного и того же цвета различаются по своей насыщенности.

Помимо насыщенности, цвета отличаются друг от друга и по светлоте, при разном освещении красный цвет выглядит по-разному: темно-красный и светло-красный отличаются друг от друга.

Генри Глейтман Основы психологии

Человек обладает тремя главными сенсорными системами, реагирующими на дальние стимулы: это — обоняние, слух и зрение.

Классификация цветовых ощущений.

Человек с нормальным цветовым зрением способен различить более 7 миллионов цветовых оттенков. Все различаемые нами цвета можно: классифицировать по трем перцептивным характеристикам: это — оттенок, светлота и насыщенность.

Оттенок— это характеристика, которая разделяет синий, зеленый и красный цвета и в то же время объединяв темно-оранжевый, оранжевый и светло оранжевый. Этот термин очень близок тому, что мы подразумеваем под словом - «цвет» в повседневной жизни.

Светлота— это характеристика, благодаря которой отличают черный цвет (низкая светлота) от белого (высокая светлота) и множество оттенков серого между ними. Черный, белый и все серые цвета — это ахроматические цвета; у них нет оттенка. Но светлота — это характеристика и хроматических цветов (пурпурный, красный, желтый итд). Таким образом, ультрамариновый цвет темнее (обладает меньшей светлотой) чем небесно-голубой, равно как и угольно-серый цвет темнее жемчужно-серого

Насыщенность — это чистота цвета, показатель его «хроматичности» Чем больше серого (или черного, или белого) примешано к цвету, тем менее он насыщен.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЦВЕТНОГО ЗРЕНИЯ

Цветовые рецепторы

Цветовое зрение нормального человека зависит от трех различных видов цветовых рецепторов — колбочек; именно поэтому его называют трихроматическим. Каждый из трех видов колбочек максимально чувствителен к волнам определенной части видимого спектра, а все три вида реагируют на достаточно широкий диапазон длин волн.

Узнадзе. Общ. Психология.Слух

… физиологическая акустика, составляющая одну из центральных частей классической психологии, была скорее психологией тонов, нежели слуха вообще. После Вундта принято различать три разновидности проявления шума: 1. Мгновенные, или моментальные, шумы — такие, например, как треск, хлопанье и др. Для этих шумов характерны внезапность, моментальность, они возникают и прекращаются подобно молнии. 2. Совершенно иначе переживаются, например, свист, шуршание, скрежет, громыхание. Они более продолжительны, непременно занимают более или менее длительный отрезок времени. Вундт такие шумы называлпродленными.3. Особенно интереснытональные, или звуковые, шумы. Это — тот своеобразный шум, который переживается в результате одновременного и беспорядочного воздействия тонов; например, если на клавиатуру рояля упадет нечто достаточно большое,

Тона отличаются своей высотой (высокий и низкий голос),тембром, резонанс

Разложив звуковые волны того или иного тона, получим простые волны, среди которых одна будет иметь наименьшую частоту колебаний; такой волне соответствует определенный тон — так называемый основной тон, а остальным волнам, более высокой частоты, — так называемыеобертоны, поскольку высота тона зависит от частоты колебания воздуха.

Обоняние. Ощущение запаха.

Согласно Герингу, существует шесть основных ощущений запаха, вокруг которых сосредоточены все остальные ощущения запаха. Этими основными ощущениями являются: пряный, смолистый, горелый, цветочный, гнилостный и фруктовый запахи.

Ощущение вкуса.

Наша речь располагает вполне определенными, самостоятельными словами для обозначения этих ощущений: сладкий, горький, соленый, кислый. Эти понятия имеются во всех языках, причем интересно, что других понятий для обозначения ощущений вкуса не существует. Как видно, в обыденной речи другие ощущения вкуса остаются незамеченными. Современная наука к данным ощущениям вкуса попыталась добавить еще два —алколивный и металлический. Однако большая часть психологов по-прежнему продолжает стоять на позициях обыденной речи; сегодня основными все еще считаются эти четыре основных качества вкуса: сладкий, горький, кислый, соленый.

Консп- Пособие:Для возникновения зрительных ощущений необходимо возд-е электромагнитных волн на зрительный рецептор- сетчатку глаза (скопление фоточувствительных нервных клеток, расположенных на дне глазного яблока). Ощущаемые цвета делятся нахроматичные и ахроматичные– бесцветные (черный, белый и промежуточные оттенки серого цвета).

Световые (электромагнитные) волны разной длины вызывают разные цветовые ощущения. Цвет – это психич явление, ощущение чел, вызываемое различной длиной электоромагнитных излучений.

Существует трехкомпонентная теория цветового зрения (красный, зеленый и синеий).??? (Мы видим 3 пары цветов: красный-зеленый; синий – желтый; черный – белый). Для зрит возбуждений хар-на зрительная инертность. Цвет каждого объекта хар-ся теми лучами светового спектра, которые объект отражает. Цвет – мощный фактор психического отражения окружающей среды.

1 ЗАКОН: Любой цвет имеет дополнительный и притом только одинаковое отношение дополн-ти явл симметричным.

Пурпурные цвета (неспектральные) получ-ся при смешении н: красного и синего. При смешении дополн цветов получаются ахроматические цвета.

2 ЗАКОН: при смешении 2-х недоп цветов получаются цвета лежащие на хорде, соединяющий соответствующие точки цветового круга.

3 ЗАКОН: чтобы получить цвет необходимо и достаточно смешать 3 цвета с такими требованиями: 1. среди них не должно быть дополнительных цветов (пурпурный…) 2. ни одна пара при смешении не должна давать цветовой тон третьего.

4. ЗАКОН: не существует процедуры, кот позволяет ответить на вопрос, следствием смешения каких излучений явл переживание данного цвета.