Индивид

Индивид – принадлежность к роду человеческому (с самого рождения).

Характеристикой индивидуума является его пол, биологические особенности, личностные особенности.

Влияние социальной среды и процесса жизнедеятельности делает индивидуума личностью (т.е. личностью не рождаются, а становятся). (лекция Макаровой)

Индивид употребляется в 2-х основных смыслах:

Индивидуум – с лат. «Конкретный человек», отдельный представитель человеческой общности

Леонтьев: индивид – человек, как единичное природное существо, представитель рода Homo Sapiens. Человек рождается индивидуумом.

Ананьев: перечислил те характеристики, котороые относятся к индивиду: пол, возраст, конституционные особенности (телосложение, биохимическая индивидуальность), нейродинамические свойства мозга, особенности функциональной геометрии больших полушарий. Высшая интеграция всех этих свойств предствлена в темпераменте и задатках (общая активность, двигательная активность, эмоциональность). (лекция Светловой)

Кате­гория «индивид» чаще всего обозначает биологическую сущ­ность человека. Иногда, в социально-философском контексте, индивид понимается как общественное существо. Крайне редко понятием «индивид» обозначают отдельного человека, «особь» (15).

Индивид — а) это родовая принадлежность человека, т. е. это конкретный человек как особь, как представитель рода человеческого. (В той же мере индивидом можно назвать и конкретное животное по отношению к своему стаду, роду. Хотя не все ученые с этим согласны и заменяют этот термин применительно к животному миру термином «особь». Но раз это родовая принадлежность, сопряженная с понятием «чело­век» как организм, то, следовательно, именно индивид, а не особь, хоть по отношению к человеку, хоть по отношению к животному); б) это единица общества (обезличенная) (5).

В понятии «индивид» фиксируется то, что у человеческого зародыша в генах зало­жены природные предпосылки для развития собственно чело­веческих признаков и качеств:

• конфигурация тела новорожденного предполагает воз­можность прямохождения;

• структура мозга обеспечивает возможность развития ин­теллекта;

• строение руки обеспечивает перспективу использования орудий труда.

Индивид — это представитель рода в биоло­гическом плане и единица общества в социальном плане. Сле­довательно, говоря о конкретном человеке, что он индивид, можно утверждать, что потенциально он человек. Исходя из вышеизложенного, можно констатировать, что человек, по­явившийся на свет, — индивид (индивидом рождаются!), но еще не личность! Появляясь на свет, как индивид, человек постепенно вливается в общество, приобретает особое соци­альное качество и становиться личностью (5).

Индивидуальность

Индивидуальность – как своеобразие психики человека, ее неповторимости, уникальность которой проявляется в разных сферах.

Индивидуальность противопоставляется среднестатистическому человеку.

Индивидуальность – как некая целостность, как некая уникальность свойств нашей психики. Эта уникальность проявляется в стилевых характеристиках. (уникальность+целостность) (лекция Светловой)

Индивидуальность личности заключается в своеобразном сочетании психических свойств и качеств, отличающих ее от других людей.

Индивидуальность – это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт). (Чужой реферат)

Индивидуализация – это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность из сообщества, оформление ее отдельности, уникальности и неповторимости. Ставшая индивидуальностью личность – это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек. (Чужой реферат)

Понятие «индивидуальность» подразумевает некую особен­ность человека, его отличие от других людей, и в этом смыс­ле индивидуальные различия являются предметом дифференци­альной психологии. В ряде концепций (С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев) индивидуальность понимается как высший уро­вень развития личности. Иногда понятие «индивидуальность» рассматривается как интегративная структура любой личности (B.C. Мерлин). (15)

Индивидуальность — это неповторимое своеобразие конкретной личности во всей совокупности ее унаследованных и приобретенных специфических особенностей.

Часто под индивидуальностью подразумевается совокупность социально значимых отличий человека от других людей. Соотношение понятий «индивид» — «личность» — «индивидуальность» отражено в знаменитом афоризме:

А.Г. Асмолов: «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность — от­стаивают»

Индивидуальность человека проявляется в том особом, уникальном спо­собе, с помощью которого он реализует свой личностный потенциал, т.е. заложенные в нем коммуникативные, познавательные, ценностные и твор­ческие возможности.

Коммуникативный потенциал личности определяет­ся мерой и формами ее общительности, характером, прочностью и продук­тивностью контактов, устанавливаемых ею с другими людьми. Содержатель­но коммуникативные способности человека выражаются в индивидуальном репертуаре социальных ролей. Гносеологический (познавательный) по­тенциал личности реализуется в ее способности к познанию внешнего (при­родного и социального) мира и к самопознанию. Он включает в себя пси­хологические качества, с которыми связана познавательная деятельность человека.

Аксиологический (ценностный) потенциал личности опреде­ляется системой ценностных ориентации, приобретаемой в процессе социа­лизации и выступающей основанием оценки различных жизненных явлений и событий. Это вся совокупность идеалов, убеждений и устремлений чело­века в нравственной, религиозной, эстетической и др. сферах. Речь идет о единстве психологических и идеологических моментов, сознания личности и ее самосознания, которые интегрируются в своеобразном мироощущении и мировоззрении человека.

Творческий потенциал личности — это мера ее конструктивности, оригинальности, креативности, т.е. умения отклонять­ся of традиционных схем и стереотипов мышления и находить качественно новые решения в проблемных ситуациях.

В зарубежной психологии понятие индивидуальности соотносится с осо­бым, специально-научным термином «самость» (К.Г. Юнг, X. Кохут, Г. Олпорт, К. Роджерс).

Согласно Олпорту, для решения проблемы познания и описания челове­ческой индивидуальности необходимы конструкты такого уровня обобщен­ности как эго или стиль жизни, позволяющие охарактеризовать личность в ее своеобразии.

Центральными характеристиками индивидуальности могут слу­жить индивидуальный стиль жизни и деятельности, способность к творчеству (креативность), система ценностей и смысло-жизненных ориентации, уникальное мировоззрение (или жизненная философия) (14).

Платонов К.К. выделяет три подсистемы в индивидуальности человека или личности:

1. Индивидуальность его организма.

2. Индивидуальность процессуального в его психических свойствах.

3. Содержание отраженного и запечатленного.

На основе этого можно констатировать, что индивидуаль­ность определяется качественным содержанием структуры пси­хики личности, т. е. внутренними условиями или содержанием отраженного. Исходя из этого, можно понять, что в понятии «индивидуальность» отражаются те индивидные и личностные свойства человека, такое их сочетание, которые отличают данно­го человека от других людей (5).

Индивидуальность проявляется в чертах темперамента, характера, способностях, направленности, привычках, в качествах психических процессов (познавательных, мнемических, волевых), в индивидуальном стиле деятельности и общения (5).

Таким образом, индивидуальность определяется качественным содержанием структуры психики личности

Но индивидуальность не только проявляется, се еще и отстаивают!

Понятие личность и индивидуальность образуют единство, но не тождественность. Не тождественность можно понять из следующего примера. Такие черты индивидуальности как: задумчивость, привычка грызть ногти, способность очень бы­стро в уме производить математические исчисления не входят с необходимостью в характеристику личности, так как они не представлены в форме деятельности и общения, существенно важных для группы. В то же время есть и общее. Так, черты индивидуальности, втянутые в ведущую для социальной группы деятельность, выступает как личностные. Например: ловкость, решительность не выступают чертами личности подростка, пока он не становится спортсменом, и эти черты приобретают ведущее значение (5).