Несмотря на такие события, домой Светлана вернулась в хорошем настроении. [уступки]

Нет непроизносимого согласного: (Чудес ... ный)

Нетерпение доехать всецело овладело мной. Определение в предложении выраженно (Неопределенной формой глагола)

Ни дерево ни вода ничто не шелохнется. Пропущены знаки препинания. (Одна запятая, двоеточие)

Ни пишется в предложении: (Ветра нет, нет н ... солнца, н ... света, н ... тени)

Ни пишется слитно: (Ни) коим образом)

Никогда ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства ни чванства. Пропущены знаки препинания: (Три запятых)

Никогда ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства ни чванства.

Нулевыми могут быть: (окончания)

Об ... явление, интерв ... ю, лос ... он, с ... экономить, необ ... яснимый: (ъ, ь, ь, *, ъ)

Обобщенно-личное предложение: (За чем пойдешь, то и найдешь)

Обособленное определение в предложении выраженно (Прилагательным с зависимыми словами)

Обращение – это (Слово и сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью)

Обращение стоит в начале предложения (Кудесник, ты лживый безумный старик!)

Обращение стоит в начале предложения. (Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас)

Обстоятельсво образа действия является слово. (Неожиданно)

Обстоятельство времени отвечает на вопорсы: (Когда? Как долго? С каких пор?)

Обстоятельство образа действия отвечает на вопросы: (Как? Каким образом?)

Обстоятельство отвечает на вопросы: (Когда? Где? Почему? Зачем? Как?)

Обстоятельство относится к (Сказуемому)

Обстоятельство цели отвечает на вопросы: (Зачем? Для чего?)

Обстоятельство цели отвечает на вопросы:(Зачем? Для чего?)

Общая значимая часть родственных слов – это (Корень)

Одиночное деепричастие обособляется: (С визгом и смехом толкаясь девицы выбежали в сад)

Одна из частей сложного предложения представляет собой односоставное предложение. (От всей фигуры его еще веет степной мощью, но какое у него скорбное лицо было?)

Однородные члены в предложении выражены (дополненями)

Однородные определения выражены (Прилагательным и существительным в косвенном падеже)

Однородные члены в предложении являются: (Дополнением)

Окончания прилагательных в словосочетаниях Чуж ... дети, стояч ... вод, хорош ... друзьям: (-ие, -их, -им)

Окончания прилагательных в окончаниях Чуж ... дети, стояч ... вод, хорош ... друзьям: (-ие, -их, -им)

Окончания прилагательных в славосочетаниях Чуж .. дети , стояч ... вод, хорош ...

Окончания прилагательных в словосочетаниях Древ ... легендам, замечательн ... людей, зимн ... месяцев (-им, -ых, -им)

Окончания прилагательных в словосочетаниях Пессимистическ ... отношение, эмоциональн ... речь, больш ... племя (-ое, -ая, -ое)

Окончания прилагательных в словосочетаниях Чуж ... сторона, стояч ... вода, хорош ... друг: (-ая, -ая, -ий)

Окончания прилагательных в словосочетаниях Чуж... дети, стояч... вод, хорош... друзьям: (-ие, -их, -им)

Омонимы представлены в ряде словосочетаний: (Девичья коса, острая коса)

Омонимя представлены в словосочетаниях: (Здоровый вид, редкий вид вид растений)

Опеделите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ... Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение)

Опрделите неполное предложени. (В простоте слова – самая великая мудрость)

Определение в предложении выраженословосочетанием) Пациент .... нуждается в хорошем лечении, ..... у нас прекрасное оборудование, .... замечательные врачи. Чтобы выразить порядок мыслей, нужно вставить вводные слова. (Во-первых, во-вторых, в-третьих)

Определи, какое это предложение (знаки не расставлены) Прощаясь с девочкой я попросил Скажи маме что я благодарен за помощь. (с прямой речью)

Определите неполное предложение (В простоте слова – самая великая мудрость)

Определите сложное существительное с соединительной гласной: (Новостройка)

Определите тип данного текста:

Определите вариант с буквой о: (Изж ... га, обж ... ра)

Определите вид придаточного в предложении: Давно известно, что из слов, даже самых красивых, шубы не сошьешь. (Изъяснительное)

Определите звонкий согласный звук: (з)

Определите значение вводного слова в предложении. Кажется, уже в начале декабря начались морозы. (Неуверенность)

Определите значение вводного слова. В усадьбе, вероятно, все спали. (Неуверенность)

Определите многозначное слова: (кисть)

Определите предложение с обособленным дополнением (знаки не расставленны) (Рассказ мне понравился за исключением некоторых мест)

Определите разряд обособленного члена в предложении: Сегодня отец встал очень рано, до восхода солнца. (Уточняющее обстоятельство)

Определите разряд обособленного члена в предложении: Вверху, на палубе, перекликались матросы. (Уточняющее обстоятельство)

Определите род следующих существительных тюль, рояль,пароль: (мужской)

Определите ряд синонимов: (бережливый, экономный, расчетливый)

Определите ряд сложных слов с соединительной гласной: (землемер, теплоход)

Определите ряд, гда все прилагательные относительные (Прошлогодний снег, песчаный берег, луговая трава)

Определите сложное существительное с соединительной гласной: (Новостройка)

Определите сложноподчиненное предложение с придаточным цели. (Надо посадить дерево, чтобы оставить добрую память о себе)

Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения: Любите книгу:она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека. (Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом)

Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения: Гость на пороге – счастье в доме. (Условия)

Определите способ образования слова листва: (Суффиксальный)

Определите сторку с краткими прилагательными: (Сыпуч, горюч, рыж)

Определите схему, соответствующую данному предложению. Когда у меня в руках новая книга я чествую что мою жизнь вошло что-то живое говорящее чудесное. (Знаки не расставлены) (...), [...], ( ... )

Определите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ...

Определите тип данного текста: В старой землянке нашли временное убежище пятеро наших солдат, возвравщающихся в свою часть из медсанбата. Здесь они укрылись от яростной бомбежки. Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивлению, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши (Повествование)

Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному... (Рассуждение)

Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дикусси, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному ... (Рассуждение)

Определите тип данного текста: Лес шумел ... В этом лусу всегд стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня бес слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которго не касались еще пила и топор ... (Описание)

Определите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ...Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение.)

Определите тип данного тескта: В старой землянке нашли временное убежище пятеро наших солдат, возвращавшихся в свою часть из медсанбата. Здесь они укрылись от яростной бомбежки. Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивлению, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши. (Начало)

Определите тип односоставного предложения Люблю грозу в начале мая. (Определенно-личное предложение)

Определите тип подчинения предложений: Он раздражителен и когда здоров, и когда болен.(Однородное подчиненное)

Определите тип подчинения придаточных предложений. Слышно было, как в саду шагал садовник, как скрипела его тачка. (Однородное подчиненное)

Определите тип предложения: Искусство – зеркало жизни. (Двусоставное)

Определите тип предложения: Славьте молот и стих, землю молодости! (Определенно-личное)

Определите тип придаточного предложения: Всякая охота тем хороша, что имеет дело с природой. [Изъяснительное]

Определите, в каком варианте в корнях -лаг- - лож- пишется буква -а-: (Прил ... гательное)

Определите, в каком варианте в корнях –лаг- - лож- пишется буква –а-: (Распол ... житься)

Определите, для какого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения: (Разговорного)

Определите, чем является выделенное слово в предложении: Ты опять, опять со мной, бессоница. (Обращение)

Определить тип выделенного обстоятельства (Места)

Опредли тип простого предложения: Зажгло грозою дерево. (Безличное)

Пишется раздельно ((на) конце)

Пишется через дефис: (из) под)

Пишется через дефис: (Кое (где) мерцают огни)