Vse_predmety_Otvety_Ural / phis / Экзамен1 / ФИ-1310-крит
.pdf
ГИА, 2013 г. |
|
ФИЗИКА |
(1310 – 1/8) |
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
||||
|
|
Зелёный луч |
|
|
Рефракция света в атмосфере – оптическое явление, |
вызываемое |
|||
преломлением световых лучей в атмосфере и проявляющееся |
в кажущемся |
|||
смещении удалённых объектов. Вследствие того, что атмосфера является |
||||
средой оптически неоднородной (с высотой меняется температура, |
||||
плотность, состав |
воздуха), лучи |
света распространяются в ней |
||
не прямолинейно, а по некоторой кривой линии. Наблюдатель видит объекты |
||||
не в направлении |
их действительного |
положения, а вдоль |
касательной |
|
к траектории луча в точке наблюдения (см. рис. 1). |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1. Криволинейное распространение светового луча в атмосфере (сплошная линия) и кажущееся смещение объекта (пунктирная линия)
Показатель преломления зависит не только от свойств воздушных слоёв атмосферы, но и от длины световой волны (дисперсия света). Поэтому рефракция в атмосфере сопровождается разложением светового луча в спектр. Чем меньше длина волны светового луча, тем более сильную рефракцию он испытывает. Например, фиолетовые лучи преломляются сильнее, чем зелёные, а зелёные – сильнее, чем красные. Поэтому чем меньше длина волны луча, тем сильнее будет видимое смещение за счёт рефракции. В результате верхняя каёмка диска Солнца на восходе и закате кажется сине-зелёной, нижняя – оранжево-красной (рис. 2).
сине-зелёный
белый
красный
Рис. 2. Пояснение к появлению зелёного луча
Дисперсия солнечных лучей в наиболее явном виде проявляется в самый последний момент захода Солнца. Когда Солнце уходит за горизонт,
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
последним лучом мы должны были бы увидеть фиолетовый. Однако самые коротковолновые лучи – фиолетовые, синие, голубые – на долгом пути в атмосфере (когда Солнце уже у горизонта) настолько сильно рассеиваются, что не доходят до земной поверхности. Кроме того, к лучам этой части спектра менее чувствительны глаза человека. Поэтому последний луч заходящего Солнца оказывается яркого изумрудного цвета. Это явление и получило название зелёный луч.
19В ясную погоду наблюдают цвет Луны при её разных положениях: высоко над горизонтом и вблизи горизонта. В каком случае цвет Луны приобретает красный оттенок? Ответ поясните.
Образец возможного ответа
1.Вблизи горизонта Луна приобретает красный оттенок.
2.Когда Луна находится вблизи горизонта, солнечные лучи, отражённые от её поверхности, проходят более длинный путь через земную атмосферу. При этом лучи коротковолновой части спектра рассеиваются в большей степени, и, соответственно, в лучах, пришедших к наблюдателю на поверхности Земли, будут преобладать лучи длинноволновой (красной) части спектра.
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное |
2 |
||
обоснование, не содержащее ошибок |
|
|
|
Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его |
1 |
||
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента |
|
||
правильного ответа или указание на физические явления (законы), |
|
||
причастные к обсуждаемому вопросу. |
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному |
|
||
ответу, но ответ явно не сформулирован |
|
|
|
Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на |
0 |
||
поставленный вопрос. |
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
Ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения |
|
||
правильны или неверны, или отсутствуют |
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
ГИА, 2013 г. |
|
|
|
|
|
|
ФИЗИКА |
|
|
|
|
|
(1310 – 3/8) |
|
|
|
|
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
|||||||||||||
24 |
Используя |
источник |
тока, |
|
вольтметр, |
амперметр, |
ключ, |
реостат, |
Образец возможного выполнения |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
соединительные |
провода, |
|
резистор, |
|
|
обозначенный |
R2, |
соберите |
1. Схема экспериментальной |
2. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
экспериментальную |
установку |
для |
|
исследования |
зависимости |
силы |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
установки: |
|
|
|
|
№ |
I (A) |
U (B) |
||||||||||||||||||||||||
|
электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
0,3 |
1,8 |
||||||||||||||||||||
|
В бланке ответов: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
2 |
0,4 |
2,4 |
|||||
|
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,3 А, 0,4 А и |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
0,5 |
3,0 |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
V |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
0,5 А и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
концах резистора, укажите результаты |
измерения силы тока и напряжения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
для трёх случаев в виде таблицы (или графика); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
3) сформулируйте |
|
вывод |
о |
|
зависимости |
силы |
электрического |
тока |
в |
3. Вывод: при увеличении напряжения |
на |
концах |
проводника сила тока |
|||||||||||||||||||
|
резисторе от напряжения на его концах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в проводнике также увеличивается. |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Характеристика оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Указание экспертам |
|
|
|
|
значение U попадает |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Измерение |
напряжения |
считается верным, если |
||||||||||||||||||
|
При |
выполнении |
|
задания |
используется |
комплект |
оборудования |
№ 5 |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
в интервал ±0,4 (B) к указанным в таблице значениям. |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
в следующем составе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Наличие |
вывода |
о |
функциональной |
(прямой |
пропорциональной) |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
Наборы лабораторные |
|
|
|
|
Комплект «ГИА-лаборатория» |
|
зависимости между силой тока и напряжением не является обязательным, |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
достаточным считается вывод о качественной зависимости. |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комплект № 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
источник питания постоянного |
|
|
|
источник питания постоянного |
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
|
|
Баллы |
|||||||||||||||||
|
|
тока 5,4 В (при входном |
|
|
|
|
|
|
тока 5,4 В (при входном |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: |
4 |
|||||||||||||||||||||
|
|
напряжении (42 2) В ЭДС равна |
|
|
напряжении (42 2) В ЭДС равна |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
1) схематичный рисунок экспериментальной установки; |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
(5,0 0,4) В; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(5,0 0,4) В; |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) правильно записанные результаты прямых измерений (в данном |
|
||||||||||||||||
|
|
при входном напряжении |
|
|
|
|
|
при входном напряжении |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
случае силы тока и напряжения для трёх измерений); |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
(36 2) В ЭДС равна (4,2 0,4) В) |
|
|
(36 2) В ЭДС равна (4,2 0,4) В) |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
3) сформулированный правильный вывод |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
вольтметр 0–6 В, С = 0,2 В |
|
|
|
|
|
вольтметр двухпредельный: предел |
|
|
|
|
3 |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Приведены все элементы правильного ответа 1–3, но |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
амперметр 0–2 А, С = 0,1 А |
|
|
|
|
|
измерения 3 В, С = 0,1 В; предел |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
допущена ошибка при переводе одной из измеренных величин в |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
переменный резистор (реостат), |
|
|
|
измерения 6 В, С = 0,2 В |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
СИ при заполнении таблицы (или при построении графика). |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
сопротивлением 10 Ом |
|
|
|
|
|
амперметр двухпредельный: |
|
|
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
резистор, R2 = (6,0 |
0,3) Ом, |
|
|
|
предел измерения 3 А, С = 0,1 А; |
|
Допущена ошибка в схематичном рисунке экспериментальной |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
обозначенный R2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
предел измерения 0,6 А, С = 0,02 А |
установки, или рисунок отсутствует |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
соединительные провода, 10 шт. |
|
|
|
переменный резистор (реостат), |
|
Сделан рисунок экспериментальной установки, |
|
правильно |
2 |
||||||||||||||||||||||
|
|
ключ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сопротивлением 10 Ом |
|
|
|
приведены результаты прямых измерений величин, но не |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
резистор, R2 = (4,7 0,3) Ом, |
|
|
сформулирован вывод. |
ИЛИ |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обозначенный R2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соединительные провода, |
|
|
|
Сделан рисунок экспериментальной установки, сформулирован |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 шт. |
|
|
|
|
|
|
|
вывод, но в одном из экспериментов присутствует ошибка в |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ключ |
|
|
|
|
|
|
|
прямых измерениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рабочее поле |
|
|
|
|
|
Записаны только правильные результаты прямых измерений. |
1 |
||||||||||||
|
Внимание! При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное |
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
Сделан |
рисунок |
экспериментальной |
установки, |
и |
частично |
|
||||||||||||||||||||||||||
|
с |
другими |
характеристиками |
необходимо |
внести |
|
соответствующие |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
приведены результаты верных прямых измерений |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
изменения в образец выполнения задания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
ГИА, 2013 г. |
|
|
ФИЗИКА |
|
|
|
(1310 – 5/8) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
|||||||||||
|
Все |
случаи |
выполнения, |
которые |
не |
соответствуют |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
вышеуказанным критериям выставления 1, 2, 3 или 4 баллов. |
26 |
С высоты 1,25 м вертикально вниз бросили шарик со скоростью 10 м . На |
|||||||||||||||||||||||||||
|
Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|||
|
|
|
|
|
|
|
какую высоту после удара он поднимется, если в процессе удара 40% |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
25 |
К невесомой нити (см. рисунок) подвешен груз А, к нему на |
|
|
механической энергии шара теряется? Сопротивлением воздуха пренебречь. |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
пружине прикрепляют груз В и затем нить пережигают. Какой |
|
|
|
|
|
|
|
|
Возможный вариант решения |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
из грузов в начале падения имеет относительно Земли меньшее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
Дано: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
ускорение? Ответ поясните. |
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
Полная механическая энергия шарика в начальный момент |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
h = 1,25 м |
|
|
|
времени E m |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
η = 0,6 |
|
|
|
mgh . |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Образец возможного ответа |
|
|
|
|
|
|
|
= 10 м/c |
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
1. Груз В. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полная механическая энергия шарика после удара в конце |
|||||||||||||||||
|
2. В |
начале падения |
пружина |
растянута. Сила упругости, |
|
|
|
|
|
|
|
подъема E2 |
mgh1; 40% механической энергии шара теряется. |
|||||||||||||||||
|
действующая со стороны пружины на груз А, будет сообщать |
|
|
|
|
|
|
|
Тогда механическая энергия после удара равна 60% энергии, |
|||||||||||||||||||||
|
ему дополнительное ускорение, направленное вертикально |
B |
|
|
|
|
|
|
которой шарик обладает перед ударом: |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
вниз, а сила упругости, действующая со стороны пружины на |
|
|
|
|
|
|
ηE1 E2 , |
|
|
m 2 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
груз В, будет сообщать ему дополнительно ускорение, направленное |
|
|
|
|
|
или 0,6 |
2 |
mgh mgh1 , отсюда: |
|
|
|||||||||||||||||||
|
вертикально вверх. Поэтому относительно земли груз А будет падать с |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
ускорением бóльшим, а груз В – с меньшим, чем ускорение свободного |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
2gh |
|
|
|
|||||||||||||
|
падения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,6 |
|
2 |
mgh |
|
2 |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
|
|
Баллы |
|
|
|
|
|
h1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
mg |
|
|
|
10g |
|
|
|
|
|||||||||
|
Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
обоснование, не содержащее ошибок |
|
|
|
|
|
1 |
h1 |
– ? |
|
|
|
Ответ: 3,75 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Представлен правильный ответ |
на поставленный |
вопрос, но |
его |
|
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
|
|
Баллы |
|||||||||||||||
|
обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
Приведено полное правильное решение, |
включающее следующие |
3 |
||||||||||||||||||||||||||
|
правильного ответа или указание на физические явления (законы), |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
элементы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
причастные к обсуждаемому вопросу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
1) верно записано краткое условие задачи; |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) |
записаны уравнения и формулы, применение которых |
|
||||||||||||||||||
|
Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
ответу, но ответ явно не сформулирован |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
(в |
данном |
решении: закон сохранения механической энергии, |
|
||||||||||||||||||||
|
Представлены |
общие |
рассуждения, не |
относящиеся |
к ответу |
на |
0 |
|
||||||||||||||||||||||
|
формула |
для коэффициента полезного действия, формулы для |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
поставленный вопрос. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
расчёта потенциальной энергии взаимодействия тела с Землей и |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кинетической энергии); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Ответ на вопрос неверен независимо |
от |
того, что |
рассуждения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
3) выполнены |
необходимые |
математические |
преобразования |
и |
|
|||||||||||||||||||||||
|
правильны или неверны, или отсутствуют |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
Максимальный балл |
2 |
расчёты, |
приводящие к правильному числовому ответу, и |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
представлен |
ответ. При этом допускается решение «по частям» |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(с промежуточными вычислениями) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно |
|
|
записаны |
|
необходимые |
|
формулы, |
проведены |
2 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вычисления, и получен ответ (верный или неверный), но допущена |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
либо числовых расчётов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
ГИА, 2013 г. |
ФИЗИКА |
(1310 – 7/8) |
|
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо |
|
||
и достаточно для решения задачи выбранным способом, но в |
|
||
математических преобразованиях или вычислениях допущена |
|
||
ошибка |
|
|
|
Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые |
1 |
||
для решения задачи. |
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена |
|
||
ошибка |
|
|
|
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным |
0 |
||
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла |
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
3 |
27Определите напряжение на концах реостата, обмотка которого выполнена из железной проволоки площадью поперечного сечения 2 мм2. Масса проволоки равна 1,872 кг. Сила тока, проходящего через реостат, 4 А.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Возможный вариант решения |
|
|
|
|
|||||||
Дано: |
2 |
–6 2 |
U IR; |
R ρ |
l |
; |
U |
Iρl |
|
||||
S = 2 мм |
|
S |
|||||||||||
= 2 · 10 |
м |
|
|
|
|
S |
|
|
|
||||
I = 4 А |
|
|
m ρ V ρ lS; |
l |
|
m |
|
||||||
m = 1,872 кг |
|
Sρпл |
|||||||||||
|
|
пл |
|
пл |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ρпл = 7800 кг/м3 |
|
U |
Iρlm |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ρ = 0,1 Ом · мм2/м = 10–7 Ом · м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
S ρпл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U – ? |
|
|
Ответ: 24 В |
|
|
|
|
|
|
|
|||
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
|
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
||
|
|
|
||
|
Содержание критерия |
Балл |
||
Приведено полное правильное решение, включающее следующие |
3 |
|||
элементы: |
|
|
|
|
1) верно записано краткое условие задачи; |
|
|
||
2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо |
|
|||
и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном |
|
|||
решении: закон Ома для участка цепи, формула для вычисления |
|
|||
массы тела и сопротивления проводника); |
|
|
||
3) выполнены необходимые математические преобразования и |
|
|||
расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и |
|
|||
представлен ответ. При этом допускается |
решение «по частям» |
|
||
(с промежуточными вычислениями) |
|
|
||
Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления |
2 |
|||
и получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в |
|
|||
записи краткого условия или переводе единиц в СИ. |
|
|||
|
|
ИЛИ |
|
|
Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- |
|
|||
либо числовых расчётов. |
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и |
|
|||
достаточно для решения задачи выбранным способом, но в |
|
|||
математических преобразованиях или вычислениях допущена |
|
|||
ошибка |
|
|
|
|
Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые |
1 |
|||
для решения задачи. |
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
Записаны все исходные формулы, но в одной из них допущена |
|
|||
ошибка |
|
|
|
|
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным |
0 |
|||
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла |
|
|
||
|
|
|
Максимальный балл |
3 |