- •Міністерство охорони здоров’я україни одеський національний медичний університет
- •Робоча програма
- •1.Пояснювальна записка
- •2.Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3.Зміст програми
- •Тема 2. Жіночий таз. Плід як об’єкт пологів.
- •Тема 3. Фізіологія вагітності. Перинатальна охорона плода. Методи обстеження вагітних. Акушерська термінологія.
- •Тема 4. Фізіологія пологів. Знеболювання пологів
- •Тема 5. Фізіологія післяпологового періоду. Фізіологія періоду новонародженості.
- •Тема 6. Вагітність і пологи при тазовому передлежанні. Вагітність і пологи при аномаліях кісткового таза. Проблеми макросомії в акушерстві, вагітність та пологи при крупному плоді.
- •Тема 8. Аномалії положення плода, особливості біомеханізму пологів.
- •Тема 9. Ізоантигенна несумісність крові матері та плода. Аномалії розвитку плідного яйця. Вагітність і пологи при багатоводді та багатоплідності.
- •Тема 10. Курація вагітних та породіль, підготовка учбової історії хвороби. Захист учбової історії пологів.
- •Протокол проведення практичного заняття курс 4 модуль 1
- •Протокол проведення підсумкового модульного контролю
- •Перелік питань для підготовки студентів до поточного та підсумкового модульного контролю
- •Оцінювання дисципліни «Акушерство і гінекологія» в розрізі Модулю 1.
- •Перелiк рекомендованої навчально-методичної лiтератури з акушерства I гiнекологiї
Тема 9. Ізоантигенна несумісність крові матері та плода. Аномалії розвитку плідного яйця. Вагітність і пологи при багатоводді та багатоплідності.
Імунологічна несумісність крові матері та плода (резус-конфлікт, несумісність за системою АВО, ізолейкоцитарна та ін.). Патогенез, сучасна система діагностики та лікування. Патологія періоду новонародженості. Аномалії позазародкових елементів плідного яйця /плаценти, плідних оболонок і пупкового канатика/. Трофобластичні захворювання. Багатоводдя і маловоддя. Багатоводдя: причини, клініка, тактика ведення вагітності, наслідки для плода і новонародженого.
Перебіг вагітності при багатоплідності. Особливості перебігу і ведення пологів при багатоплідній вагітності.
Тема 10. Курація вагітних та породіль, підготовка учбової історії хвороби. Захист учбової історії пологів.
Самостійне обстеження вагітної, роділлі та породіллі під наглядом викладача. Участь в проведенні пологів. Робота з медичною документацією. Захист учбової історії пологів.
Тема 11. Фармакотерапія в акушерстві. Питання медичной етики та деонтології. Фармакокінетика і фармакодинаміка лікарських препаратів. Фармакотерапія в акушерстві. Питання медичной етики та деонтології. Фармакокінетика і фармакодинаміка лікарських препаратів. Медична деонтологія і етика лікаря.
ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ
Тема |
Лекції |
Практичні заняття |
СРС |
Індивідуаль -на робота |
Змістовий модуль 1. Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду |
Оцінка результатів кліничних, лабораторних та інструмен -тальних досліджень у вагітних і породіль | |||
1. Організація акушерської допомоги. Предмет акушерства та гінекології. Основні етапи розвитку акушерства та гінекології. Роль сімейного лікаря в профілактиці перинатальних захворювань і смертності. Лабораторна діагностика ВІЛ-інфекції. Консультування в контексті ВІЛ-інфекції. Поняття консультування та його етичні принципи. Навички консультування. |
2 |
|
6 | |
2. Клінічна анатомія і фізіологія жіночих статевих органів. Жіночий таз. Плід як об’єкт пологів. |
|
4 |
1 | |
3. Фізіологія вагітності. Перинатальна охорона плода. Методи обстеження вагітних. Акушерська термінологія. |
2 |
4 |
1 | |
4. Фізіологія пологів. Клінічний перебіг та ведення пологів. Знеболювання пологів. |
4 |
4 |
1 | |
5. Фізіологія післяпологового періоду. Фізіологія періоду новонародженості. |
|
4 |
1 | |
Змістовий модуль 2. Перинатологія.Фактори ризику перинатального періоду. | ||||
6. Вагітність і пологи при тазовому передлежанні. Ведення вагітності та пологів при вузькому тазі. Проблема макросомії в акушерстві, особливості перебігу вагітності і пологів при крупному плоді. |
2 |
4 |
1 | |
7.Сучасні методи діагностики стану внутрішньоутробного плода. Дисфункція плаценти. Дистрес плода. Затримка росту плода. Патологія періоду новонародженості. Асфіксія новонародженого. Методи інтенсивної терапії та реанімації новонародженого. |
2 |
4 |
2 | |
8. Аномалії положення плода, особливості біомеханізму пологів. |
|
4 |
1 | |
9. Ізоантигенна несумісність крові матері та плода, ведення вагітності та пологів. Аномалії розвитку плідного яйця. Вагітність і пологи при багатоводді та багатоплідності. |
5 |
4 |
1 | |
10. Курація вагітних та пороіль, підготовка учбової історії пологів. Захист учбової історії пологів. |
|
4 |
4 | |
11. Фармакотерапія в акушерстві. Питання медичної етики та деонтології. Добровільне тестування з до- та післятестовим консультуванням (ДКТ) |
1 |
|
3 | |
Виконання індивідуальної СРС |
|
|
2 |
|
Підсумковий модульний контроль |
|
4 |
6 |
|
Всього: кредитів ECTS-3,0 годин – 90; з них |
20 |
40 |
30 |
|
Аудиторні години – 66,7%, СРС – 33,3%
|
МОДУЛЮ 1: Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ
МОДУЛЬ 1. Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду
№ |
Тема |
Кількість годин |
1 |
Організація акушерської допомоги. Предмет акушерства і гінекології. Основні етапи розвитку акушерства та гінекології. Роль сімейного лікаря в профілактиці перинатальних захворювань і смертності. |
2 |
2 |
Запліднення та розвиток плідного яйця. Аномалії розвитку плідного яйця. |
2 |
3 |
Фізіологія вагітності. Перинатальна охорона плода. |
2 |
4 |
Причини початку пологів, біологічна готовність організму до пологів, регуляція пологової діяльності. |
2 |
5 |
Клінічний перебіг та ведення пологів. Знеболювання пологів. |
2 |
6 |
Вагітність і пологи при аномаліях кісткового таза. Проблеми макросомії в акушерстві, вагітність та пологи при крупному плоді. |
2 |
7 |
Ізоантигенна несумісність крові матері та плода. |
2 |
8 |
Багатоплідна вагітність. |
2 |
9 |
Плацентарна дисфункція. Дистрес плода. Затримка росту плода. |
2 |
10 |
Фармакотерапія в акушерстві. Питання медичной етики та деонтології. Фармакокінетика і фармакодинаміка лікарських препаратів. |
2 |
|
Всього |
20 |
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
МОДУЛЬ 1. Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду
№ |
Тема |
Кількість годин |
1 |
Жіночий таз. Плід як об’єкт пологів. |
4 |
2 |
Фізіологія вагітності. Перинатальна охорона плода. Методи обстеження вагітних. Акушерська термінологія. |
4 |
3 |
Фізіологія пологів. Знеболювання пологів. |
4 |
4 |
Фізіологія післяпологового періоду. Фізіологія періоду новонародженості. |
4 |
5 |
Вагітність і пологи при тазовому передлежанні. Ведення вагітності та пологів при вузькому тазі. Проблема макросомії в акушерстві, особливості перебігу вагітності і пологів при крупному плоді. |
4
|
6 |
Аномалії розвитку плідного яйця. Багатоплідна вагітність. Аномалії положення плода. |
4 |
7 |
Методи діагностики стану внутрішньоутробного плода. Дисфункція плаценти. Дистрес плода. Затримка росту плода. |
4 |
8 |
Ізоантигенна несумісність крові матері та плода. Патологія періоду новонародженості. Асфіксія новонародженого. Токсико-септичні захворювання новонародженних. Методи інтенсивної терапії та реанімації новонародженого. |
4 |
9 |
Захист учбової історії пологів. |
4 |
10 |
Підсумковий модульний контроль залікового модулю 1. |
4 |
|
Всього |
40 |
ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Модуль1. Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду
Зовнішнє акушерське обстеження вагітних (прийоми Леопольда).
Вимірювання розмірів таза, визначення справжньої кон'югати (зовнішня та внутрішня пельвіометрія).
Встановлення строку вагітності (за даними анамнезу та об’єктивного дослідження).
Визначення передбачуваного строку пологів (за даними анамнезу та об’єктивного дослідження).
Надання акушерської допомоги в пологах та післяпологовому періоді
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
МОДУЛЬ 1. Фізіологічний та ускладнений перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду
№ п/п |
Види СРС |
Кількість годин |
Види контролю |
1 |
Підготовка до практичних занять та лекцій, курація вагітних та породіль та написання учбової історії хвороби |
16 |
Поточний контроль на практичних заняттях |
2 |
Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять: 1.Лабораторна діагностика ВІЛ-інфекції. Консультування в контексті ВІЛ-інфекції. Поняття консультування та його етичні принципи. Навички консультування. 2.Добровільне тестування з до- та післятестовим консультуванням (ДКТ) |
4
2 |
Підсумковий модульний контроль |
3 |
Індивідуальна СРС
|
2
|
Підсумковий модульний контроль
|
4 |
Підготовка до підсумкового модульного контролю |
6 |
Підсумковий модульний контроль |
|
Всього годин |
30 |
|
РОЗПОДІЛ БАЛІВ ДЛЯ ОЦІНКИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТА
Модуль 1 (зміст оцінюваної діяльності) |
Максимальна кількість балів |
Змістовий модуль 1 |
|
Тема 2. Жіночий таз. Плід як об’єкт пологів.
|
12 |
Тема 3. Фізіологія вагітності. Перинатальна охорона плода. Методи обстеження вагітних. Акушерська термінологія.
|
12 |
Тема 4. Фізіологія пологів. Клінічний перебіг та ведення пологів. Знеболювання пологів.
|
12 |
Тема 5. Фізіологія післяпологового періоду. Фізіологія періоду новонародженості.
|
12 |
Змістовий модуль 2 |
|
Тема 6. Вагітність і пологи при тазовому передлежанні. Ведення вагітності та пологів при вузькому тазі. Проблема макросомії в акушерстві, особливості перебігу вагітності і пологів при крупному плоді.
|
12 |
Тема 7. Методи діагностики стану внутрішньоутробного плода. Дисфункція плаценти. Дистрес плода. Затримка росту плода. Патологія періоду новонародженості.
|
12 |
Тема 8. Аномалії розвитку плідного яйця. Багатоплідна вагітність. Аномалії положення плода, особливості біомеханізму пологів.
|
12 |
Тема 9. Ізоантигенна несумісність крові матері та плода. Патологія періоду новонародженості. Асфіксія новонародженого. Токсико-септичні захворювання новонародженних. Методи інтенсивної терапії та реанімації новонародженого.
|
12 |
Тема 10. Захист учбової історії пологів.
|
12 |
Індивідуальна самостійна робота
|
12 |
Разом поточна навчальна діяльність
|
120 |
Підсумковий модульний контроль
|
80 |
СУМА БАЛІВ ЗА МОДУЛЬ |
200 |
Примітка: При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: «5» — 12 балів, «4» — 10 балів, «3» — 8 балів, «2» — 0 балів.
Індивідуальна СРС – 12 балів. Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента – 120.
Студент допускається до підсумкового модульного контролю за умови виконання вимог навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 72 бали під час практичних занять (9 х 8).
Підсумковий модульний контроль зараховується студенту, якщо він набрав не менше 50 з 80 балів.