5. Теми семінарських занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин (стац./заоч.)
1	Тема 1. Місце і завдання практичної психології у структурі психологічної науки	2
2	Тема 2. Особистість як основний інструмент роботи психолога-практика	2
3	Тема. 3. Основні види діяльності практичного психолога	2
4	Тема. 4. Особливості роботи практичного психолога у різних сферах діяльності	2 / 2

6. Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин (стац./заоч.)
	Не передбачено

7. Теми лабораторних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин (стац./заоч.)
1	Тема 1. Нормативні документи у роботі психолога	2
2	Тема. 2. Дослідження професійно важливих якостей (ПВЯ) практичного психолога	2 / 2
3	Тема. 3. Мотивація професійної діяльності психолога	2
4	Тема. 4. Особистісні чинники професійної діяльності	2
5	Тема. 5. Особливості професійної діяльності практичного психолога	4
6	Тема. 6. Особливості організації діяльності психологічної служби	4
7	Тема. 7. Основні форми роботи практичного психолога	4

8. Самостійна робота

№ з/п	Зміст завдання	Кількість годин (стац./заоч.)
1	Тема 1. Структура та основні проблеми прикладної психології	13 / 15
2	Тема 2. Вимоги до особистості практичного психолога	10 / 17
3	Тема 3. Основні види діяльності практичного психолога	5 / 9
4	Тема 4. Особливості роботи практичного психолога у різних сферах діяльності	5 / 9

9. Індивідуальне завдання

Індивідуальне творче завдання з курсу «Основи псих практики (практична психологія)» – це створення мультимедійної презентації (до 5-10 хв.) за змістом модулів з використанням відповідних літературних джерел. Індивідуальна робота передбачає розкриття основних положень обраної проблеми й формулювання самостійних висновків. Виконуючи індивідуальне завдання, студент має прагнути логічно аналізувати й аргументувати зміст та спосіб подачі обраної проблематики.

10. Методи навчання

Дискусія, обговорення великою групою, «мозковий штурм», презентація, обговорення малою групою, аналіз випадків.

11. Методи контролю

Модульний контроль знань, тематичне опитування, опитування та тестування за результатами самостійної роботи студента, аналіз випадків, контрольна робота, екзамен.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточний контроль			Модуль 2 Індивідуальне завдання (навчальний проект)	Підсумковий контроль	Сума
Модуль 1
Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	Змістовий модуль 3	20	40	100
N1	N2	N3
(N1+N2+ N3) / 3 × const = 40

Шкала оцінювання: вузу, національна та ECTS

А	90 – 100	Відмінно
В	83-89	Добре
С	75-82
D	68-74	Задовільно
Е	60-67
FX	35-59	Незадовільно з можливістю повторного складання
F	0-34	Незадовільно з обов’язковим повторним курсом

13. Методичне забезпечення

1. Опорні конспекти лекцій.

2. Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД).

3. Ілюстративні матеріали тощо.

14. Рекомендована література

Основна:

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М.: Изд.центр «ACADEMIA», 1996. – 224с.

2. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М.: Изд-во «СОВЕРШЕНСТВО», 1997. – 297с.

3. Бондаренко О.Ф. Психологическая помощь: теория и практика: Учеб. Пособие. – К. Укртехпрес, 1997. – 216с.

4. Буткевич Т.В., Савицька О.В. Практична психологія: Вступ у спеціальність. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 256с.

5. Овчарова Р.В. Технологии пракического психологического образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. – М.: ТЦ. Сфера при участии “Юраат-М”, 2001. – 448 с.

6. Основи практичної психології / В. Панок, Н. Чепелєва, Т. Титаренко. – К.: Либідь, 2001. – 534с.

7. Приходько Ю.О. Практична психологія: Введення у професію: Навч. Посібник. 2-е вид. − К. : Каравела, 2010. − 232с.