Vі. Підсумки уроку. Оцінювання та самооцінювання знань.

1.Коментар епіграфа.

2.Розтлумачити суть епітафії «Світ ловив мене, та не спіймав».

3.Бесіда за репродукцією картини О.Лазаренка. «Світ ловив мене, та не спіймав».

4.Робота в групах «Два–чотири – усі разом». Складання синквейна.

Сковорода.

Талановитий, неординарний.

Мандрує, філософствує, повчає.

Його життя – приклад для наслідування.

Талант.

VІІ. Повідомлення домашнього завдання:

1.Опрацювати теоретичний матеріал підручника.

2. Прочитати байки Г.Сковороди «Бджола та Шершень», «Собака і Вовк», поетичні твори «Всякому місту — звичай і права» (вивчити напам’ять), «Dе lіbertate», філософський трактат «Вступні двері до християнської добронравності», притчі, записати 10 афоризмів з коментарем.