4.5. Способы построения научных теорий

Четыре основных типа гипотетико-дедуктивного построения теоретических объяснений:

1. атрибутивные – объяснения одного свойства объекта че­рез другое свойство этого же объекта (анализ путем выде­ления свойств),

2. составно-структурные – объяснения предметов и явле­ний путем выделения их состава, элементов и отношений между такими элементами (разложение целого на состав­ляющие – анализ путем выделения элементов, компонен­тов, состава);

3. функциональные – объяснения какого-либо предмета или явления через его роль, функцию в более сложной системе предметов или объектов (анализ путем выделения связей и взаимных влияний, вызывающих изменения и преобразо­вания предметов и явлений);

4. генетические – объяснения, основывающиеся на выделе­нии исходной «единицы-клеточки» – единицы анализа, потенциально содержащей все основные исходные свой­ства, которые определяют последующее развитие-услож­нение явления (анализ «путем выделения исходных еди­ниц» с последующим выявлением законов и условий их развития).

Каждый из указанных типов объяснений можно предста­вить в операциональной форме, которая обобщенно отража­ет их способ построения.

Атрибутивные объяснения предполагают:

• выделение эмпирических или гипотетических признаков и свойств объекта, предмета, явления;

• последующее установление эмпирических или гипотети­ческих связей между выделенными признаками и свойст­вами, которые позволяют объяснить и предсказать появление одних свойств через связи с другими свойствами одно­го и того же объекта, предмета, явления,

• такие объяснения достаточно часто представляют собой простые эмпирические зависимости, а также на теоретиче­ском уровне могут образовывать «логический круг в объяс­нениях».

Составно-структурные объяснения предполагают:

• эмпирическое или гипотетическое разделение предмета, определенные особенности которого подлежат объясне­нию, на составляющие части, элементы, компоненты;

• установление свойств и признаков составляющих предмет частей, элементов, компонентов;

• эмпирическое или гипотетическое установление отноше­ний и связей между выделенными частями, элементами, компонентами;

• объяснение определенных свойств предмета путем их вы­ведения в качестве следствий из ранее установленных осо­бенностей состава и структуры предмета.

Функциональные объяснения предполагают:

• установление эмпирических или гипотетических связей предмета или явления, определенные особенности кото­рого подлежат объяснению, с другими предметами, явле­ниями или объектами;

• установление взаимных воздействий и влияний выделен­ных предметов, объектов, явлений друг на друга;

• объяснение определенных особенностей предметов, объектов и явлений через их место, роль и функцию во внешней, объемлющей их системе, в которую они входят как компоненты,

• механические причинно-следственные связи являются частным случаем таких объяснений;

• в таких объяснениях обычно указывается функциональная причинная связь меж­ду двумя взаимодействующими явлениями.

Генетические объяснения предполагают:

• объяснение процесса возникновения, формирования и раз­вития каких либо объектов, предметов, явлений; несмотря на то что процессы развития интуитивно выделяются обыч­но без особого труда, теоретически определить их достаточ­но сложно;

• ответы на вопросы, почему и как происходит развитие –направленное усложняющееся изменение структуры и функций объекта, предмета или явления.

Примерами генетических объяснений являются: теория эволюции Ч. Дарвина, теория эволюционного развития пси­хики А.Н. Леонтьева, теория развития интеллекта Ж. Пиа­же, теория формирования и развития высших психических функций человека Л.С. Выготского, теория формирования умственных действий человека П.Я. Гальперина.

Генетические объяснения в психологии имеют наибольшую объяснительную силу, т.к. психические явления существуют в формах постоянно воспроизводимых и совершенствующихся процессов.