7 Содержание отчёта

7.1 Наименование и цели работы.

7.2 Наименование аппаратного и программного обеспечения.

7.3 Схемы измерений.

7.4 Результаты измерений, вычислений и наблюдений п. 6.4,6.5 и 6.6.

7.5 Выводы по работе.

7.6 Ответы на контрольные вопросы (по заданию преподавателя).

8 Контрольные вопросы

8.1 Поясните по составленной Вами схеме, как работает кодер СЛБК?

8.2 Как работает кодер циклического СЛБК? Поясните по схеме рисунка 7.2.

8.3 Как работает свёрточный кодер? Поясните по схеме рисунка 7.4.

8.4 Является ли порождающим полином g(x) = X ³ + X ² +1 для кодера циклического СЛБК (см. рисунок 7.2)?

8.5 Какие порождающие полиномы используются для работы свёрточного кодера (рисунок 7.3)?

8.6 Помехоустойчивость какого из исследуемых в лабораторной работе кодеров будет выше и почему?

8.7 Ошибки какой кратности позволяет корректировать код на выходе кодеров: Хэмминга (для Вашего варианта), циклического СЛБК (рисунок 7.2), свёрточного (рисунок 7.3)?

8.8 Какие выходы генератора слов Word Generator используются при выполнении работы?

8.9 Какой прибор может использоваться для оценки параметров кода?

8.10 Чему равно минимальное кодовое расстояние в кодах лабораторной работы: циклическом, свёрточном и Хэмминга?

8.11 На сколько разрядов увеличиваются коды на выходе кодеров исследуемых в лабораторной работе?

8.12 Какова избыточность полученных кодов?

СОДЕРЖАНИЕ ЗАЧЁТА

Студент должен знать ответы на контрольные вопросы. Должны уметь проводить измерения, предусмотренные заданием на работу и анализировать полученные результаты.

Лабораторная работа №8

УМНОЖЕНИЕ ЧАСТОТЫ

1 Цели работы

1.1 Исследовать зависимость формы выходного напряжения умножителя частоты от угла отсечки.

1.2 Исследовать зависимость спектра выходного напряжения умножителя частоты от угла отсечки.

2 Литература

2.1 Шинаков Ю. С., Колодяжный Ю. М. Теория передачи сигналов электросвязи. — М.: Радио и связь, 1989. — С. 69...71, 83.

2.2 Шахгильдян В. В., Козырев В. Б., Ляховкин А. А. и др. Радиопередающие устройства. — М.: Радио и связь, 1990. — С. 93…96.

2.3 Карлащук В. И. Электронная лаборатория на IBM PC — М.: Солон-Р, 1999. — С. 276…277.

3 Домашнее задание

3.1 Изучить по 2.1 методы умножения частоты.

3.2 Изучить зависимости коэффициента Берга   и функции Берга   по 2.2 от угла отсечки.

3.3 Рассчитайте коэффициенты Берга, если амплитуда напряжения возбуждения равна U_m = 0,4 В, напряжение смещения U₀ = 0,1∙Х В, напряжение отпирания транзистора U_н = 0,25 В, если Х равен номеру записи студента в учебном журнале.

3.4 Подготовить ответы на вопросы для самопроверки.

3.5 Подготовить бланк отчета.

Примечание: Лабораторную работу можно выполнить дома, а результаты в электронном варианте переслать по адресу Prashkovich @ tut.by или представить преподавателю на гибком диске.

4 Вопросы для самопроверки

4.1 В чем заключается принцип действия умножителя частоты?

4.2 Что такое угол отсечки? Как его измерить по временной диаграмме?

4.3 Что такое коэффициенты Берга?

4.4 Как зависят коэффициенты Берга от угла отсечки?

4.5 Возможно ли умножение частоты, если  = 180 .

4.6 Приведите схему резонансного умножителя частоты на транзисторе и поясните его принцип работы. Укажите частоты настройки входного и выходного контуров.

4.7 Почему с увеличением коэффициента умножения амплитуда n-ой гармоники тока уменьшается?

4.8 Как получить большой коэффициент умножения?

4.9 Как определить оптимальный угол отсечки?