Ломницький Я. Т. Охорона праці як нормативна дисципліна. Лекція 1. Навчально-методичний посібник / Ярослав Тарасович Ломницький. – Тернопіль : Print-Eule, 2012. – 20 с.
У навчальному посібнику розглядаються питання предмету, об’єкту, методологічних основ, економічного та соціального значення охорони праці,основні етапи розвитку вчення про охорону праці, роль вітчизняної науки і зв’язок охорони праці з іншими дисциплінами, поняття в галузі охорони праці і т.п.
Для студентів педагогічних факультетів, учнів, вчителів.
ЗМІСТ
Вступ
Література
1. Охорона праці, її предмет, об’єкт, методологічні основи
2. Економічне та соціальне значення охорони праці
3. Основні етапи розвитку вчення про охорону праці. Роль вітчизняної науки. Зв’язок охорони праці з іншими дисциплінами
4. Стан охорони праці, виробничого травматизму і професійної захворюваності в Україні та інших державах. Невиробничий травматизм
5. Основні принципи державної політики України в галузі охорони праці
6. Основні поняття в галузі охорони праці
Питання до лекції «Охорона праці як нормативна дисципліна»
Література
Бабічев В. В. Охорона праці та технічна безпека / В.В Бабічев., Г. Ф. Сорокін. – К. : 1996. – 224 с.
Бедрій Я. І. та ін. Охорона праці: Навч. посібник / Я. І. Бедрій, В. С. Джигерей, А. І. Кидасюк. – Львів : Афіша, 1997. – 258 с.
Бедрій Я. І. Охорона праці: Навчальний посібник / Я. І. Бедрій. – К.: ЦУЛ, 2002. -322 с.
Геврик Є.О. Гігієна праці на виробництві: Навч. посіб. для студентів вищих навч. закладів / Є. О. Геврик, Н. П. Пешко. – К. : Ельга Ніка Центр, 2004. – 276 с.
Гігієнічна класифікація умов праці за показниками шкідливості та небезпечності факторів виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу. – К. : МОЗ України, 1998. – 34 с.
Гогіташвілі Г. Г. Системи управління охороною праці: Навч посібник / Г. Г. Гогіташвілі. – К. : ІСДО, 1993. – 252 с.
Пряник Г. М., Лехман С. Д., Бутко Д. А. і ін.. Охорона праці / Г. М. Пряник, С. Д. Лехман, Д. А. Бутко. – К. : Урожай, 1994. – 272 с.
Жидецький В.Ц. Основи охорони праці: Підруч. / В. Ц. Жидецький – Львів : Афіша, 2002. – 318 с.
Законодавство України про охорону праці: У 4-х томах. – К., 1995.
Катренко Л. А. Охорона праці в галузі освіти: Навч. посібник / Л. А. Катренко , І. П. Пістун. – Суми : Університетська книга, 2001. – 339 с.
Кодекс законів про працю України. – Х. : Одісей, 2006. – 159 с.
Купчик М. П., Гандзюк М. П., Степанець І. Ф. та ін. Основи охорони праці / М. П. Купчик, М. П. Гандзюк, І. Ф. Степанець. – К. : Основа, 2000. – 416 с.
Міжнародне законодавство про охорону праці: Конвенції та рекомендації МОП: У 3-х томах / Упоряд. Е. М. Теличко. – К. : 1997.
Рожков А. П. Пожежна безпека: Навч. довідник / А. П. Рожков. – К. : 1999. – 256 с.
Трахтенберг І. М. Гігієна праці та виробнича санітарія / І. М. Трахтенберг, М. М. Коршун., О. В. Чебанова. – К. : 1997.
Ярошевська В. М. Охорона праці в галузі. - Навчальний посібник / В. М. Ярошевська, В. Й. Чабан. – К. : Професіонал, 2004. – 288 с.
ВСТУП
Праця – це цілеспрямована діяльність, у процесі якої людина, використовуючи спеціальні знаряддя: різноманітні інструменти, прилади, устаткування, машини тощо, впливає на природу з метою виробництва матеріальних благ, необхідних для задоволення своїх потреб.
Праця має особливий характер і потребує певної організації. З фізіологічної точки зору, це витрати фізичної і розумової енергії людського організму. Праця є необхідним і корисним процесом, за якого, проте, при певних умовах діяльності людина може піддаватися дії небезпечних і шкідливих факторів виробничого процесу, що негативно відбивається на її здоров’ї. Проблеми створення безпечних і нешкідливих умов праці мають таку ж давню історію, як і історія людства. Однак сьогодні вони набувають особливого значення, адже ціна кожної аварії істотно зростає. Статтею 3 Конституції України людина та її здоров’я оголошені найбільшою цінністю держави.
Україна приділяє велику увагу питанням охорони життя і здоров’я своїх громадян, створенню безпечних умов праці роботодавцями та керівниками підприємств, установ і організацій, проте кількість нещасних випадків, що трапляються на виробництві або у ході виконання службових обов’язків, залишається дуже великою. Так, на виробництві щоденно травмуються у середньому 160 осіб, з них понад 20 стають інвалідами, а 4-5 – гинуть. Кожен мільйон тонн вугілля, видобутого в Україні, коштує життя до п’яти шахтарів.
Міжнародне бюро праці встановило, що в середньому у світі на 100 тис. працюючих щорічно припадає близько 6 нещасних випадків зі смертельними наслідками. В Україні цей показник, на жаль, майже вдвічі вищий. Серед основних причин нещасних випадків в Україні є такі: незадовільна підготовка робітників і роботодавців з питань охорони праці; відсутність належного контролю за станом безпеки та виконанням встановлених норм на робочих місцях; недостатнє забезпечення працюючих засобами індивідуального захисту; повільне впровадження заходів та засобів колективної безпеки на підприємствах; спрацьованість знарядь виробництва.
Впровадженню у виробничий процес основного принципу політики держави щодо охорони життя і здоров’я працюючих, створенню безпечних умов праці на підприємствах перешкоджають такі фактори, як тривала економічна криза, тіньова економіка, корумпованість чиновників і безвідповідальність окремих роботодавців. Відсутність на багатьох підприємствах висококваліфікованих фахівців з охорони праці також не сприяє позитивним зрушенням у справі охорони праці.
Покращенню стану охорони праці на виробництві значною мірою сприятиме впровадження у навчальний процес вищих закладів освіти, коледжів і технікумів дисципліни «Охорона праці», яка має на меті формування у майбутніх фахівців необхідного рівня знань і вмінь з правових та організаційних питань охорони та гігієни праці, виробничої санітарії, техніки безпеки, пожежної безпеки, а також активної позиції щодо практичної реалізації принципу пріоритетності життя та здоров’я людини щодо результатів виробничої діяльності.
Для більш ефективної реалізації навчальної програми з дисципліни «Охорона праці» при підготовці висококваліфікованих фахівців у вищих закладах освіти соціально-гуманітарної та правової спрямованості і створений даний посібник.
Навчальний посібник підготовлений відповідно до програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України. При його підготовці був використаний досвід викладання курсу «Охорона праці. Охорона праці у галузі освіти» у Тернопільському національному педагогічному університеті ім. Володимира Гнатюка.