- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2007Г. Оглавление
- •Введение
- •1. Цели и задачи контрольной работы
- •2. Темы и содержание контрольной работы Вариант 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •3. Рекомендации по выполнению контрольной работы Вариант 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Список литературы
- •Образец
- •192171, Г. Санкт-Петербург, ул. Седова, 55/1
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное агентство по образованию
Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
Кафедра «Управление предпринимательской деятельностью»
Теория организации
Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов специальностей 061100 «Менеджмент организации» и 061000 «Государственное и муниципальное управление»
Санкт-Петербург
2007
Одобрены на заседании кафедры УПД, протокол №5 (100) от 10.02.2004 г.
Утверждены Методическим Советом ИМТиМ, протокол №7 от 17.02.2004 г.
Теория организации. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов специальностей 061100 «Менеджмент организации» и 061000 «Государственное и муниципальное управление». – СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2007. – 15 с.
Методические указания разработаны на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 061100 и 061000 заочной формы обучения, на основе требований рабочей программы по курсу «Теория организации».
Составители: д-р экон. наук, проф. И.Н. Гаврильчак;
канд. экон. наук, доц. Е.Е. Шарафанова;
канд. экон. наук, доц. Ю.И. Пчелинцев
Рецензент: д-р экон. наук, проф. Е.И. Богданов
Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
2007Г. Оглавление
Оглавление 3
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 4
2. ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 5
3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 6
Список литературы 14
Приложение 15
Контрольная работа 15
Введение
Организация представляет собой сложный организм. У организации есть своя культура, свои требования и традиции. Они активно развиваются, если имеют обоснованную стратегию и эффективно используют свои ресурсы, но они могут погибнуть, если оказываются не в состоянии реализовать свои задачи.
Теория организации использует подходы и достижения смежных научных дисциплин – теории действий, теории организации коллективов, теории организации и управления, экономики, теории мотивации, науки о системе оплаты труда, теории принятия решений, науки об охране труда (физиологии, психологии, психометрии, социологии, экономики труда). Психометрия – раздел психологии, в котором широко применяется математика. В ней используется наработки более конкретных наук – экономика и организация отраслевых предприятий.
Организация отвечает на вопрос, чем управлять, а управление, зачем и как воздействовать на объект. Понимание организации создает основу для изучения управления.
При освоении данного курса студенты должны ознакомиться с вопросами: исторического формирования организационных теорий, законов всеобщей системы организации и самоорганизации, научной организации трудовых процессов.
1. Цели и задачи контрольной работы
Необходимым условием становления специалистов в любой области экономики является глубокое теоретическое и практическое освоение теории организации. Теория организации служит методологической основой всех экономико-управленческих решений.
Целью написания контрольной работы является практическое изложение основного теоретического курса на примере привязки к конкретному объекту, изложение принципов эффективной организации на основе системного подхода.
При написании контрольной работы студенты должны акцентировать внимание на взаимодействие человека и организации, так как организация противодействует усилиям человека. Человек это часть организации, проводящий в ней достаточно много времени, поэтому очень важно знать основные законы и принципы их функционирования и уметь практически их реализовать.
Задачей написания контрольной работы является закрепление знаний, полученных в результате изучения теоретического курса.