Занятие № 5 Глагол.

Терминоэлементы.

-aesthes(ia) чувство, ощущение anaesthesia, ae f; -aeth(yl)- этил, этиловая группа aethylicus, a, um; -alg- боль Analginum, i, n; -ang(i)- сосуд angioma atis n; re- ответное, повторное действие reactio onis f; reanimatio onis f; -anth- цветок Helianthus, i, m;

par(a)- около parotitis itidis f; peri- вокруг periosteum i n; trans- пере-, через transfusio onis f; -itis заболевание воспалительного характера nephritis itidis f; bronchitis itidis f; -oma опухоль myoma omatis n; -sarcoma злокачественная опухоль nephrosarcoma omatis n.

Анатомический минимум. Допишите словарные формы для каждого слова, определите для существительных род, склонение, основу; для прилагательных – группу, подгруппу; род, число, падеж; выучите словарные формы. Лобная кость.

1-лобная чешуя; 2-лобный бугор; 3-глабелла (надпереносье); 4-скуловой отросток; 5-надглазничный край; 6-носовая часть лобной кости; 7-носовая ость; 8-лобная вырезка; 9-надбровная дуга; 10-надглазничное отверстие;

11-височная линия; 12-теменной край; 13-борозда верхнего сагиттального синуса; 14-лобный гребень; 15-пальцевидные вдавления; 16-слепое отверстие; 17-носовая часть; 18-глазничная часть; 19-мозговые возвышения; 20-артериальные борозды.

Повелительное наклонение.

Упражнение 1. Прочтите и переведите следующие предложения:

1.Bene lego. 2.Male scribis. 3.Cur male scribitis? 4.Nolite male scribere. 5.Valete. 6.Vale et me ama. 7.Vive valeque. 8.Bene audire debet. 9.Qui bene audit, bene discit. 10.Bene audite, quod dico. 11.Quod agitis, bene agite. 12.Dum docemus, discimus. 13.Nota bene. 14.Divide et impera. 15.Bene discere debes. 16.Non audio, quod dicis. 17.Hue noli venire. 18.Dum spiro, spero. 19.Audi et tace. 20.Libenter legimus et scribimus. 21.Videmus, audimus, olfaclmus, gustamus, tractamus. 22. Bene audi, quod dicunt. 23.Laboro. 24.Bene laboramus. 25.Semper bene labora. 26.Male laboras. 27.Noli male laborare.

Упражнение 2. Определите спряжение следующих глаголов, запишите повелительное наклонение:

sentire, errare, vincere, dolere, curare, dicere, venire, legere, habere, nutrire.

Упражнение 3. Определите основу и спряжение глаголов, переведите.

Sumere, terere, filtrare, audire, dividere, auscultare, miscere, signare, repetere, adhibere, habere, vertere, formare, nocere, communicare, cingere, vocare, solvere, occupare, finire, distinguere, nutrire, tegere.

Упражнение 4. Образуйте повелительное наклонение (Imperativus positivus et negativus) sing. plur., переведите.

Dividere, nutrire, dare, repetere, vertere, miscere, recipere, signare, sterilisare, formare, palpare, auscultare, solvere, munire.

Изъявительное наклонение.

Упражнение 5. Прочтите и переведите предложения:

1.Sunt morbi contagiosi et non contagiosi. 2.In periculis amici veri sunt praesidium firmum. 3.Caelum serenum oculis nostris gratum est. 4.In cavo nasi choanae sunt. 5.Memoria bona est bonum magnum. 6.Musculus gluteus medius. 7.Templa deorum et dearum apud Graecos et Romanos magnifica sunt. 8.Terra incognita. 9.Terra variarum herbarum plena est.

Упражнение 6. Образуйте инфинитив, определите спряжение.

Solvo, dignosco, valeo, palpo, verto,

recipio, misceo, finio, formo, nomino, sano,

habeo, conjungo, sumo, tego, ргаераrо, monstro,

do, disco, divido, dormio, doceo, dignosco.

Упражнение 7. Определите лицо и число глаголов.

Audimus, sentit, debet, curat, nominant, misces, repetitis, format, sterilisamus, vides, tegunt, curatis, nutriunt, sumit, distinguimus, student, sejungit, cura, praeparat, valete, dormiunt, student, infunde, signo, signa, miscete, vivit, repete, tere, terit, verte, videmus, solvunt, da, date, formantur, nominant, praescribe, student, teguntur, solvitur.