- •Содержание
- •1.2 Требования к выполнению самостоятельной работы
- •Цель самостоятельной работы студентов – развитие познавательных способностей, самостоятельного мышления и творческой активности студентов.
- •Тема 1 – Информация, ее виды и свойства. Измерение информации.
- •2.2 Свойства информации
- •2.3 Виды информации
- •2.4 Измерение количества информации
- •2.5 Задачи и упражнения для самостоятельного выполнения
- •2.6 Примеры решения задач
- •2.7 Темы рефератов
- •3. Тема 2 - Носители данных. Операции с данными
- •3.1 Носители данных
- •3.2 Операции с данными
- •3. 3 Кодирование данных двоичным кодом
- •3.4 Кодирование целых и действительных чисел
- •3.5 Кодирование текстовых данных
- •3.6 Кодирование графических данных
- •3.7 Кодирование звуковой информации
- •3.8 Темы для рефератов
- •3.9 Задачи и упражнения для самостоятельного выполнения
- •3.10 Примеры решения задач
Содержание
1. Содержание дисциплины «Информатика»………………………...4
1.1 Тематический план………………..………………………………...4
1.2 Требования к выполнению самостоятельной работы….………...6
2. Тема 1 - Информация, ее виды и свойства. ………………..……..7
2.1 Информация, ее виды и свойства…………………………………..7
2.2.Измерение количества информации…………..………………….10
2.3 Виды информации…………………………………………………10
2.4 Измерение количества информации………………………………11
2.5 Задания и упражнения для самостоятельного выполнения..…..13
2.6 Примеры решения задач………………..…………………………14
2.7 Темы рефератов………………………………..…………………...16
3.Тема 2 – Носители данных. Операции с данными…………………16
3.1. Носители данных …………………………………………….…….16
3.2. Операции с данными……………………………..………………...17
3. 3 Кодирование данных двоичным кодом…………………………..18
3.4 Кодирование целых и действительных чисел…………………….20
3.5 Кодирование текстовых данных…………………………………...20
3.6 Кодирование графических данных………………………………..24
3.7 Кодирование звуковой информации………………………………25
3.8 Темы для рефератов………………………………………………..26
3.9 Задания и упражнения для самостоятельного выполнения …...26
3.10 Примеры решения задач………………………………………….27
4. Контрольные вопросы………………………………….…………....28
5. Список использованных источников ………..……………………...30
1. Содержание дисциплины
1.1 Тематический план дисциплины
Наименование раздела, (темы) |
Трудоемкость по видам занятий, ч. | ||||
Лекции |
Практи-ческие |
Лабора-торные |
СРСП |
СРС | |
1.Основные понятия информатики Информатика как единство науки и технологии. Структура современной информатики. Место информатики в системе наук. Информация, её виды и свойства. Различные уровни представлений об информации. Носители данных. Операции с данными. |
2 |
- |
- |
3 |
3 |
2.Работа с пакетом Microsoft Office(Word, Excel, Access, PowerPoint) |
|
|
8 |
3 |
3 |
3.Основы дискретной математики Функции, отношения и множества. Основы логики, логика высказываний, логические связки, таблицы истинности. Графы и деревья: деревья, неориентированные графы, ориентированные графы, стратегии обхода графов. |
2 |
|
- |
3 |
3 |
4.Булева алгебра.Логические операции. Формулы и их преобразование |
|
|
2 |
3 |
3 |
5.Основные понятия архитектуры ЭВМ Обзор и история архитектуры компьютеров. Логические элементы компьютера: логические вентили, триггеры, счетчики, регистры. Представление данных в памяти компьютера: биты, байты, слова; представ- ление числовых данных и системы счисления; знаковые представления и представления в дополнительном коде; базовые операции с битами; представление нечисловых данных. Организация машины: принципы фон Неймана, управляющее устройство, системы команд и типы команд. Ввод/вывод и прерывания. Устройство памяти компьютера. Иерархия памяти. Организация основной памяти и операции. Виртуальная память. Устройства ввода-вывода. Обзор современного аппаратного обеспечения. |
2 |
|
- |
3 |
3 |
6.Архитектура компьютера.Хранение информации. СС |
|
|
2 |
3 |
3 |
7.Алгоритмическое решение задач, анализ алгоритмической сложности Стратегии решения задач. Алгоритмы и поиск решений. Концепции и свойства алгоритмов. Стратегии реализации алгоритмов. Структуры данных: примитивные типы, массивы, строки. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Различные виды блок-схем. Реализация алгоритмов. Основные вычислительные алгоритмы: конечные автоматы; машина Тьюренга; легко и трудно разрешимые задачи. Анализ алгоритмов: стандартные классы сложности; затраты по объему памяти и времени. |
2 |
|
|
3 |
3 |
8.Алгоритмы. Основы разработки алгоритмов. Блок-схемы (элементы блок –схем, типы блоков) |
|
|
4 |
3 |
3 |
9.Знакомство с языками программирования Обзор языков программирования: история языков программирования. Основные конструкции программирования: основы синтаксиса и семантики высокоуровневого языка программирования; переменные, выражения и присваивание; простейший ввод/вывод; операторы ветвления и итеративные операторы. Парадигмы программирования. Процедурное программирование. Концепции модульного и структурного программирования. Объектно-ориентированное программирование |
2 |
|
|
3 |
3 |
10.Основы операционных систем и сетей Обзор современного прикладного программного обеспечения. Основные концепции операционных систем. История развития операционных систем. Функционирование типичной операционной системы. Методы декомпозиции операционной системы: монолитная, многоуровневая, модульная, микроядерная модели. Управление процессами. Планирование и диспетчеризация. Файловые системы. Утилиты. Драйверы. Сети и телекоммуникации. Сетевая безопасность. Web как пример архитектуры «клиент-сервер». |
2 |
|
|
3 |
3 |
11.Основные элементы операционных систем (команды, утилиты) |
|
|
2 |
3 |
3 |
12.Графика и Интернет. Иерархия графического программного обеспечения. Простые цветовые модели: rgb, hsb, cmyk. Графические системы. Системы растровой и векторной графики. Устройства вывода видеоинформации. Графические редакторы. Графические коммуникации. История и истоки интернета. Теоретические основы интернета. Службы интернета. Информационная безопасность и ее составляющие. Угрозы безопасности информации и их классификация. Архиваторы. Антивирусные программы. |
3 |
|
|
3 |
3 |
13.Интернет.Основные понятия (сайт,IP- адрес, порт, сокет, сервер, клиент) |
|
|
6 |
3 |
3 |
14.Работа с графическими приложениями |
|
|
6 |
6 |
6 |
ВСЕГО |
15 |
|
30 |
45 |
45 |