2. Организация и планирование курса

2.1 Курс лекционных занятий

Таблица 2

№ занятия	Содержание лекционных занятий	Кол-во часов
		очное	заочное
1-2.	Введение. 1. Объект и предмет географии 2. Системная классификация географических наук	2	1
3-4.	Космические факторы формирования ГО 1. Вселенная. Галактики. 2. Солнечная Система. Солнце.	2	1
5-6	Планетарные факторы формирования географической оболочки 1. Форма и размеры Земли 2. Годовое вращение Земли	2
7-8.	Планетарные факторы формирования ГО. Осевое вращение Земли 1. Доказательство осевого вращения Земли 2. Следствия осевого вращения Земли	2	1
9-11.	Атмосфера Земли 1. Значение атмосферы. Происхождение атмосферы, связь с другими оболочками Земли 2. Состав и строение атмосферы. 3. Теплооборот в атмосфере	3	1
12.	Влагооборот в атмосфере 1. Вода в атмосфере. 2. Увлажнение территории	1
13-14.	Циркуляция атмосферы 1.Факторы, формирующие циркуляцию атмосферы. 2. Циркуляция воздушных масс в экваториально-тропических широтах 3. Циркуляция воздушных масс во внетропических широтах	2	1
15-16.	Погода и климат. 1. Погода. Классификации погод. 2. Климат. Климатообразующие процессы.	2
17-18	Гидросфера Земли 1.Строение и структура гидросферы. 2.Происхождение гидросферы. 3.Физико-химические свойства воды и их значение для природных процессов.	2	1
19-20.	Мировой океан. 1.Мировой океан и его части. 2.Теловой режим Мирового океана 3. Динамика вод Мирового океана	2
21-24.	Литосфера Земли 1. Строение и состав литосферы 2.Общие закономерности формирования рельефа Земли. 3. Рельеф. Классификации рельефа 4. Глобальный рельеф Земли: главнейшие черты и особенности	4	2
25-26.	Биосфера Земли 1. Понятие о биосфере. Строение, состав. 2. Учение В.И. Вернадского о биосфере	2
27-29	Географическая оболочка. Строение, своеобразие. 1.Понятие ГО. Границы ГО. 2. Качественное своеобразие и основные закономерности ГО. 3. Функционирование и динамика ГО	3	2
30.	Человек и географическая оболочка 1.Географическая среда и ее роль в развитии общества. 2. Понятие о ноосфере	1
	Итого часов:	30	10

2.2 Курс практических (семинарских) занятий не предусмотрен

2.3 Курс лабораторных занятий

Таблица 3

№ занятия	Содержание лабораторных работ	Кол-во часов
		очное	заочное
1	Знакомство с географическими атласами и приемами работы с ними	2
2.	Построение и анализ графика дальности видимого горизонта в зависимости от изменения высоты места наблюдения	2
3-4.	Определение местного и поясного времени.	4	2
5.	Определение продолжительности дня	2
6.	Солнечная радиация. Радиационный баланс.	2
7.	Влажность воздуха.	2
8.	Климат. Определение климата по элементам.	2	2
9.	Гидросфера. Мировой круговорот воды. Водный баланс	2	2
10.	Гидросфера. Мировой океан	2
11.	Литосфера. Общие сведения о рельефе. Классификации рельефа.	2	2
12.	Литосфера. Основные закономерности размещения мегарельефа Земли	2
13.	Биосфера Земли. Анализ биологической продуктивности различных частей географической оболочки.	2	2
14-15	Географическая оболочка. Широтная зональность и высотная поясность.	4
	Итого часов:	30	10

4. Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП)

Таблица 4

№ занятия	Содержание занятий СРСП	Кол-во часов
		очное	заочное
1-2.	Консультация по ЛЗ 1-2. Защита конспекта. Сдача номенклатуры «Северный Ледовитый океан»	2	1
3-4.	Консультация по ЛЗ 3-4. Построение диаграмм.. Сдача номенклатуры «Атлантический океан»	2	1
5-6.	Консультация по ЛЗ 5-6. Защита диаграмм. Сдача номенклатуры «Атлантический океан»	2
7-8.	Контрольный тестовый опрос.	2
9-10	Консультация по ЛЗ 9-10. Решение задач.. Сдача номенклатуры «Индийский океан»	2	1
11-12.	Коллоквиум «Планетарные факторы формирования ГО» Сдача номенклатуры «Индийский океан»	2
13-14.	Консультация по ЛЗ 11-12. Составление карты «Течения Мирового океана». Сдача номенклатуры «Тихий океан»	2	1
15-16.	Тестирование по теме «Атмосфера Земли». Защита работ. Сдача номенклатуры «Тихий океан»	2	1
17-18.	Консультация по ЛЗ 15-18. Построение гипсометрического профиля. Сдача номенклатуры «Европа»	2
19-20.	Устный опрос по теме «Гидросфера Земли». Защита профиля. Сдача номенклатуры по теме «Азия»	2
21-22.	Консультация по ЛЗ 19-22. Построение на профиле климатических показателей. Сдача номенклатуры «Африка».	2	2
23-24.	Тестирование (коллоквиум) по теме «Литосфера Земли». Защита работ. Сдача номенклатуры «Северная Америка»	2
25-26.	Консультация по ЛЗ 25-26. Составление объяснительной записки к профилю. Сдача номенклатуры «Южная Америка».	2	2
27-28.	Консультация по ЛЗ 27-28. Защита объяснительной записки к профилю. Сдача номенклатуры «Австралия».		1
29-30.	Контрольная работа по теме «Биосфера. Географическая оболочка». Защита реферата.	2
	Итого:	30	10

5. Самостоятельная работа студента (СРС)

Таблица 6

№ задания	Задание	Объем	Кол-во часов
			Очн ое	заочное
1.	Написать конспект по теме «История развития общего землеведения». Сдать номенклатуру по теме «Северный Ледовитый океан».	5-6 стр.	4	10
2.	Дать анализ гипсографической кривой Земли. Вычертить столбиковые диаграммы площадей материков их средних и максимальных высот. Сдать номенклатуру по теме «Атлантический океан».	3 диаграммы	4	10
3.	Решить задачи по теме «Изменение температуры воздуха с высотой». Сдать номенклатуру по теме «Индийский океан».	9 графиков	4	10
4.	Построить схему океанических течений. Дать анализ. Сдать номенклатуру по теме «Тихий океан».	9 графиков	4	10
5.	Изучить классификации рельефа. Составить альбом «Морфоструктурный и морфоскульптурный рельеф Северо-Казахстанской области». Сдать номенклатуру по теме «Европа».	2 схемы Не менее 15 слайдов	5	10
6.	Построить гипсометрический Профиль. Сдать номенклатуру по теме «Азия».	профиль	5	10
7.	Нанести на профиль основные климатические характеристики. Сдать номенклатуру по теме «Африка».	5 кривых	4	10
8.	Выделить климатические пояса и природные зоны. Сдать номенклатуру по теме «Северная Америка».	профиль	5	10
9.	Составить объяснительную записку к комплексному физико-географическому профилю. Сдать номенклатуру по теме «Южная Америка».	3-5 стр.	5	10
10.	Защитить реферат по выбранной студентом теме. Сдать номенклатуру по теме «Австралия».	8-10 страниц	5	15
	Итого:		45	105

3. Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)

Таблица 7

№ недели, на которой проводится контроль	Вид занятия (для очной формы обучения)	№ задания	Виды и формы контроля оценки знаний студентов по балльно – рейтинговой системе
			очное	заочное
4	ЛР 4 СРСП 8	ЛР 1-4 ЛЗ 1-8 СРС 1-2	Защита работ Тестовый опрос. Проверка конспектов, защита диаграмм, сдача номенклатуры	Защита работы Собеседование Проверка конспектов
6	ЛР 6 СРСП	ЛР 5-6 ЛЗ 9-12 СРС 3	Защита работ Коллоквиум, тестовый опрос Сдача задач, номенклатуры	Защита работы Проверка расчетов
8	ЛР 8 СРСП 16	ЛР 7-8 ЛЗ 13-16 СРС 4	Защита работ Тестирование. Защита альбома, сдача номенклатуры
	-	-	Рубежный контроль 1
10	ЛР 10 СРСП 20	ЛР 9 ЛЗ 17-20 СРС 5,6	Защита работы Устный опрос Сдача расчетов, защита альбома	Устный опрос, проверка альбома
12	ЛР 12 СРСП 24	ЛР 21-24 ЛЗ СРС 7-8	Защита работ Тестирование Сдача расчетов, защита реферата	Защита работы Проверка расчетов
15	ЛР 15 СРСП 30	ЛР 12-15 ЛЗ 25-30 СРС 9-10	Защита работ Контрольная работа. Защита комплексного физико-географического профиля. Сдача номенклатуры
		-	Рубежный контроль 2
	-	-	Экзамен
«При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостоятельной работы студента (далее – СРС), рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости проводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода. Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижений обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации» (см. п.7 «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся», утвержденные приказом МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 (с изменениями по приказу МОН РК от 13 апреля 2010 года № 168 и приказу МОН РК от 1 ноября 2010 года № 506).

3. Требования преподавателя

не опаздывать на занятия; отключать сотовые телефоны во время занятий;

к каждому лекционному и лабораторному занятию готовить аудиторию и заранее дежурному студенту получать все необходимое оборудование для проведения занятия.

3. Критерии и правила выставления баллов

1.На СРСП лекционных занятий проводится тестирование по теоретическому материалу, проверка конспектов, электронных материалов самостоятельной работы студентов; защищаются расчеты, графики, рефераты.

2.На занятиях СРСП выставляются баллы за СРС.

3.За посещение лекций баллы не ставятся, т.к. студенты обязаны посещать их, но иногда проводятся формы контроля в виде собеседования, коллоквиумов. На лекциях излагается материал с учетом новейшей информации и поэтому пропуски влияют на количество баллов, снижая качество устных ответов и возможность самостоятельного решения задач, вследствие того, что студент не всегда может самостоятельно разобраться в сложных вопросах.