Автономная организация образования

«Назарбаев Интеллектуальные школы»

Центр педагогических измерений

Спецификация для внутреннего суммативного оценивания (ВСО)

по предмету «Информатика» для 11 класса 3 четверть

Астана – 2015

1. Перечень навыков

Группа навыков	Описание
1
Знание	Знать и вспоминать конкретные факты, информацию и
	описания, соответствующие классу и предмету, согласно
	описанию в учебной программе.
Понимание	Демонстрировать понимание через правильное
	воспроизведение, прогнозирование или объяснение
	информации, соответственно классу и предмету и согласно
	описанию в Учебной программе.
Группа навыков	Описание
2
Применение	Использовать и применять информацию и предшествующие
	знания в новых или незнакомых контекстах и ситуациях,
	соответственно классу и предмету и согласно описанию в
	Учебной программе.
Критическое	Принятие решений о валидности и значимости информации и
мышление	идей, соответственно классу и предмету и согласно описанию
	в Учебной программе.
Анализ	Демонстрировать умение собирать информацию и/или
	результаты и интерпретировать их через разделение
	материала или концепций на части, определяя каким образом
	эти части соотносятся между собой, соответственно классу и
	предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Синтез	Демонстрировать умение перестраивать разные части
	предварительных знаний в новый контекст соответственно
	классу и предмету и согласно описанию в Учебной
	программе.
Оценка	Принятие решений о ценности идей или материалов в рамках
	определенного критерия, соответственно классу и предмету и
	согласно описанию в Учебной программе.

Рефлексия	Размышлять и анализировать мнения, мысли и события, а
	также принимать решения или действия в результате ваших
	размышлений. Исследовать предположения (соответственно
	предмету и классу) через тщательный сбор и использование
	доказательств, и в последствии, оценивать и делать
	собственные выводы. Демонстрировать способность
	анализировать сделанные выводы.
Математическая	Демонстрировать понимание и применение чисел,
грамотность	вычислений, графиков, таблиц и прочих математических
	концепций в различных предметах, контекстах и
	повседневных ситуациях.