KMV_do_SVD_-_Finansi

Тематичні завдання «Правильно/неправильно»

Завдання «Визначте, правильні (+) чи неправильні (-) твердження» можуть складатися з однієї будь-якої теми курсу.

Наприклад:

Визначте, правильні (+) чи неправильні (-) твердження:

1)Підприємство, що бере кредит, має важкий фінансовий стан.

2)Спрямування коштів безпосередньо від власників заощаджень до позичальників здійснюється за допомогою операцій з цінними паперами.

Відповідь:

1)Підприємство, що бере кредит, має важкий фінансовий стан (-)

2)Спрямування коштів безпосередньо від власників заощаджень до позичальників здійснюється за допомогою операцій з цінними паперами (+)

Тематичні завдання «Підібрати правильне визначення до терміну»

Наприклад:

До поданих термінів доберіть єдине правильне визначення серед тих, що наведені нижче:

Терміни

1.Первинний ринок цінних паперів.

2.Вторинний ринок цінних паперів.

3.Інвестиційний фонд.

А. Ринок, на якому корпорації залучають капітал шляхом розміщення цінних паперів. Б. Ринок, на якому здійснюються операції з випущеними в обіг цінними паперами.

В. Юридична особа, заснована у формі приватного акціонерного товариства з урахуванням вимог "Положення про інвестиційні фонди й інвестиційні компанії".

Відповідь: 1-Б, 2-А, 3-В.

41

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ СТУДЕНТІВ. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Результатом вивчення дисципліни «Фінанси» є іспит (залік). Іспит проводиться за розкладом, що доводиться до студентів за місяць до початку екзаменаційної сесії.

Іспити в письмовій формі проводяться за єдиними білетами, які складаються кафедрою.

Екзаменаційне завдання повинно виключно виконуватися студентами самостійно. Тому у разі використання заборонених джерел (шпаргалок, засобів зв’язку та ін.) чи підказок студент знімається з іспиту й одержує нульову оцінку.

По завершенні іспиту екзаменаційні роботи разом з білетами і заліковими книжками приймаються екзаменатором від кожного студента. Перевірка екзаменаційних робіт студентів проводиться в приміщенні інституту. Перевірена робота підписується екзаменатором.

Результати перевірки фіксуються в екзаменаційній відомості та (у разі позитивної оцінки) в заліковій книжці студента. Оголошення результатів іспиту і роздача залікових книжок здійснюється екзаменатором, як правило, у наступний день після іспиту, але не пізніше дня, що передує наступному іспиту за розкладом.

Оцінювання знань студентів, що складають іспит, здійснюється за 100бальною шкалою з переведенням у традиційну 4-бальну шкалу для фіксації загальної оцінки.

Екзаменаційний білет складається з трьох завдань: одне теоретичне питання, тестове завдання та задача. Максимальна кількість балів становить 100: теоретичне питання - 30 балів, тестове завдання – 30 балів, практичне завдання – 40 балів.

42

Диференціація балів теоретичного завдання проводиться за шкалою:

30, 15, 0 балів.

Повна відповідь на питання, яка оцінюється в 30 балів, повинна відповідати таким вимогам:

1)розгорнутий, вичерпний виклад змісту даної у питанні проблеми;

2)повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;

3)виявлення творчих здібностей у розумінні, викладенні й використанні навчально-програмного матеріалу;

4)здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки й узагальнення; знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів основних представників;

5)уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їхні риси та форми виявлення;

6)демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;

7)використання актуальних фактичних та статистичних даних, знань дат та історичних періодів, які підтверджують тези відповіді на питання;

8) знання необхідних законів і нормативних актів України, міжнародних та міждержавних угод з обов’язковим на них посиланням під час розкриття питань, які того потребують;

9)знання точних назв та функцій національних та міжнародних кредитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні;

10)засвоєння основної та додаткової літератури.

Відповідь на питання оцінюється в 15 балів, якщо:

1)не розкрито хоча б одного з пунктів, указаних вище (якщо він явно потрібний для вичерпного розкриття

питання);

2)при розкритті змісту питання зроблені значні помилки під час:

а) розкриття основної мети (50% повної відповіді); б) посилання на конкретні історичні періоди та дати;

в) формулювання назв фінансових та кредитних установ та завдань, які перед ними ставляться; г) визначення авторства і змісту в цілому правильно зазначених теоретичних концепцій, що спотворює логіку висновків під час відповіді на конкретне питання.

Відповідь на питання оцінюється в 0 балів, якщо:

1)не розкрито трьох чи більше пунктів, зазначених у вимогах до нього (якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання);

2)одночасно присутні два чи більше вище перелічених типів недоліків;

3)висновки, зроблені під час відповіді, не відповідають правильним. Твердження, зазначені у відповіді не аргументовані;

4)характер відповіді дає підставу стверджувати, що особа, яка складає іспит, неправильно зрозуміла зміст питання чи не знає правильної відповіді, тому не відповіла на нього по суті, допустивши грубі помилки у змісті відповіді.

Максимальна оцінка за тестовим завданням складає 30 балів. Обсяг тестового завдання – 20 тестів. Кожен тест має лише один варіант правильної відповіді. Правильна відповідь на один тест складає 1,5 балів, невірна – 0 балів. Кінцева оцінка за тестовим завданням формується в залежності від кількості правильних відповідей на тести.

Оцінка за розв’язання практичного завдання (задача) формується з трьох частин: І – алгоритм розв’язання (10 балів), ІІ – розрахунково-аналітична (20 балів),

43

ІІІ – висновки та пропозиції (10 балів). Максимальна оцінка за практичне завдання складає 40 балів (при 100%-му виконанні всіх частин).

Після перевірки відповідей на екзаменаційні завдання проводиться підсумовування балів за кожним з пунктів екзаменаційного білета.

Результати іспиту доводяться до відома студентів лектором потоку. Місце і час підведення результатів іспиту оголошується на початку іспиту.

Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується у вищому навчальному закладі, реєструються у порядку, прийнятому у вищому навчальному закладі, з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS.

В Донецькому інституті залізничного транспорту УкрДАЗТ використовується 100-бальна шкала оцінювання. Кожна оцінка, виставлена за 100-бальною шкалою, повинна бути переведена до національної шкали (5,4,3,2) та шкали ECTS (А,B,C,D,E,FX,F) згідно з табл. 1.

			Таблиця 1 –
Визначення назви за		За 100		ECTS
	Визначення назви за шкалою ECTS	бальною
державною шкалою(оцінка)				оцінка
		шкалою
ВІДМІННО – 5	Відмінно – відмінне виконання лише	90-100		A
	з незначною кількістю помилок
	Дуже добре – вище середнього рівня	82-89		B
	з кількома помилками
ДОБРЕ – 4
	Добре – в загальному правильна	75-81		C
	робота з певною кількістю грубих помилок
	Задовільно - непогано, але зі	69-74		D
	значною кількістю недоліків
ЗАДОВІЛЬНО – 3
	Достатньо – виконання задовольняє	60-68		E
	мінімальні критерії
	Незадовільно – потрібно
	попрацювати перед тим як отримати залік	35-59		FX
	або екзамен (без повторного вивчення
НЕЗАДОВІЛЬНО – 2	модуля)
	Незадовільно - необхідна серйозна
	подальша робота (повторне вивчення	<35		F
	модуля)

У випадку, коли підсумковий контроль проводиться у формі заліку, оцінці за 100-бальною шкалою від 60 до 100 балів відповідає оцінка “ зараховано” за національною шкалою, а оцінці від 0 до 59 балів – “ не зараховано”.

44

ПЕРЕЛІК ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ *

1.У чому полягає сутність і роль фінансів у суспільстві? Головне призначення фінансів.

2.У чому полягає соціально-економічна сутність фінансів? Головне призначення фінансів.

3.Дайте визначення фінансів як економічної категорії. Яка роль фінансів у економічній системі держави?

4.У чому полягає призначення фінансів у суспільному житті? Суб’єкти та об’єкти фінансових відносин.

5.Моделі фінансових відносин у суспільстві, їх сутність.

6.Дайте визначення фінансів як економічної категорії. У чому полягає сутність і механізм дії розподільної функції фінансів?

7.Дайте визначення фінансів як економічної категорії. У чому полягає сутність і механізм дії перерозподільної функції фінансів?

8.Дайте визначення фінансової системи. Види фінансових систем.

9.Назвіть складові, що є сферами і ланками фінансової системи.

10.Який існує зв'язок між окремими сферами і ланками фінансової системи?

11.Міжнародні фінансові інституції, характеристика та основні групи.

12.Управління фінансовою системою. Які фінансові органи і фінансові інституції здійснюють управління фінансами в Україні?

13.Що являє собою бюджет як економічна категорія? Назвіть основні нормативні акти, які визначають бюджетну систему і процес в Україні.

14.У чому полягає призначення і роль Державного бюджету? Назвіть основні нормативні акти, які визначають бюджетну систему і процес в Україні.

15.Принципи побудови бюджетної системи України. Назвіть основні нормативні акти, які визначають бюджетну систему і процес в Україні.

16.Що являють собою бюджетна система та бюджетний устрій? Назвіть основні нормативні акти, які визначають бюджетну систему і процес в Україні.

45

17.Бюджетний процес в Україні. Стадії та учасники бюджетного процесу.

18.Дайте визначення державних фінансів. Назвіть складові частини державних фінансів.

19.Дайте визначення державних фінансів. Охарактеризуйте їхню роль в економіці держави.

20.У чому полягає соціально-економічна функція державних фінансів?

21.Що являє собою система державних доходів? Суб’єкт та об’єкт державних

доходів.

22.Що являє собою система державних доходів? Склад доходів Державного бюджету України (основні складові)?

23.У чому полягає сутність внутрішніх і зовнішніх джерел державних

доходів?

24.Що включає система державних видатків? Склад видатків Державного бюджету України (основні складові).

25.У чому полягає економічна сутність податків?

26.Дайте визначення податків. Основні відмінності між податками і зборами (обов’язковими платежами).

27.Дайте характеристику основним функціям податків.

28.Види (класифікація) податків, їх стисла характеристика.

29.Податкова система України.

30.Дайте визначення податків і податкової системи. Якими основними нормативними актами регламентується функціонування податкової системи України?

31.У чому полягає економічна сутність і призначення державного кредиту?

32.Які існують види і форми державного кредиту?

33.Які існують види державного боргу? Як державний борг впливає на економічну безпеку держави?

34.Призначення та види державних фондів фінансових ресурсів цільового призначення.

35.Назвіть основні джерела формування та напрями використання Пенсійного фонду України та Фонду соціального страхування з тимчасової втрати

46

працездатності?

36.Назвіть основні джерела формування та напрями використання Фонду соціального страхування від нещасних випадків та професійних захворювань та Фонду соціального страхування з на випадок безробіття?

37.Фінансові відносини суб’єктів господарювання та організація їх фінансової діяльності (сутність та функція Ф.П.).

38.Методи організації фінансової діяльності підприємств.

39.Фінансові ресурси підприємств та джерела їх формування.

40.Формування фінансових результатів суб’єктів господарювання.

41.Сутність та функції фінансового ринку.

42.Структура фінансового ринку.

43.Інститути інфраструктури та професійні учасники як суб’єкти фінансового

ринку.

44.Класифікація та характеристика основних інструментів фінансового ринку.

45.Сутність, функції та політика міжнародних фінансів.

46.Міжнародний фінансовий ринок та його структура.

47.Фінанси міжнародних організацій та інституцій.

* Перелік питань практичної частин (задачі) та тестові завдання розглядаються з

викладачем на практичних заняттях згідно з методичними вказівками до проведення практичних занять.

47

ВИСНОВКИ

Вивчення теоретичних й практичних основ дисципліни «Фінанси» є одним з головних процесів при підготовці управлінців та економістів. Спеціаліст кожної з цих сфер має вільно орієнтуватися у фінансових аспектах держави, в якій він проявляє себе як особа, кваліфікований спеціаліст.

Мета цих «Рекомендацій» - визначити значущість процесу навчання основам та особливостям формування, розподілу та перерозподілу централізованих та децентралізованих фінансів – досягнута.

Це зроблено за рахунок того, що концепція викладання матеріалу побудована за двома напрямками. Перший – на лекційних заняттях та через самостійну підготовку теоретичного матеріалу за питаннями, наданими до самостійного вивчення в рамках методичних рекомендацій до самостійного вивчення дисципліни «Фінанси», досягнутий ефект індивідуального опрацювання окремих обсягів теоретичного й практичного матеріалу, що значно розширює світосприйняття у сфері фінансів та винайдення оптимальних характеристик ефективності існування та використання національних ресурсів різними суб’єктами фінансово-економічних відносин. Основну увагу приділено вивченню того, як використовувати здобуту інформацію і набуті знання в практичних конкретних ситуаціях. Для студентів опрацювання теоретичного матеріалу необхідне для ухвалення правильних рішень і раціонального обґрунтування дій.

Другий напрямок пов'язаний з використанням існуючих та діючих структур і моделей таким чином, щоб мати можливість сформувати комплекс заходів щодо найефективнішого управління стратегічною поведінкою конкретного суб’єкта фінансової системи.

Таким чином, студенти, задіяні до виконання наведених завдань з дисципліни «Фінанси» у навчальному процесі, поєднують теоретичну сутність і практичні особливості існування фінансів сучасної України.

48

ПЕРЕЛІК ЛІТЕРАТУРИ, РЕКОМЕНДОВАНОЇ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ФІНАНСИ»

1.Романенко О. Р., Огородник С. Я., Зязюн М. С., Славкова А.А. Фінанси: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2003.

2.Опарін В. М. Фінанси (Загальна теорія): Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2002.

3.Венгер В.В. Фінанси: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2009.

4.Кириленко О.П. Фінанси (Теорія та вітчизняна практика): Навч. посібник. – Тернопіль: Економічна думка, 2000.

5.Василик О. Д. Теорія фінансів. Підручник. — К.: НІОС, 2000.

6.Василик О. Д. Державні фінанси України: Навч. посібник. — К.: Вища школа, 1997.

7.Єпіфанов А. О., Сало І. В., Д’яконова І. І. Бюджет і фінансова політика України: Навч. посібник. — К.: Наук. думка, 1997.

8.Кравченко В. І. Місцеві фінанси України: Навч. посібник. — К.: Знання,

1999.

9. Федосов В. М., Опарін В. М., П’ятаченко Г. О. та ін. Податкова система

України:	Підручник / За ред. В. М. Федосова. —	К.: Либідь, 1994.
10.	Фінанси підприємств: Підручник /	Керівник авт. кол. і наук. ред.
А. М. Поддєрьогін. — К.: КНЕУ, 1999. — 384 с.

11.Финансы: Учебник / Под ред. Л. А. Дробозиной. — М.: ЮНИТИ: Финансы, 1999.

12.Финансы: Учебник / Под ред. М. В. Романовского, О. В. Врублевской, Б. М. Сабанти. — М.: Перспектива: Юрайт, 2001.

49

СПИСОК ВЕБ-ПОРТАЛІВ ОРГАНІВ ВЛАДИ, РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЛЯ ПОШУКУ ДОДАТКОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ТА БІЛЬШ ПОГЛИБЛЕНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ФІНАНСИ»

1.Єдиний веб-портал органів виконавчої влади України -

http://www.kmu.gov.ua

2.Офіційний веб-сайт Верховної Ради України - http://portal.rada.gov.ua

3.Офіційний веб-сайт Національного банку України - http://www.bank.gov.ua

4.Офіційний портал Державної податкової служби України - http://sts.gov.ua

5.Офіційний веб-сайт Міністерства фінансів України -

http://www.minfin.gov.ua

6.Офіційний сайт Державної фінансової інспекції України -

http://www.dkrs.gov.ua

7.Офіційний веб-сайт Державної служби статистики України -

http://www.ukrstat.gov.ua

8.Офіційний веб-сайт Пенсійного фонду України - http://www.pfu.gov.ua

9.Офіційний веб-сайт Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань України - http://www.social.org.ua

10.Офіційний веб-сайт Фонду соціального страхування з тимчасової втрати працездатності - http://www.fse.gov.ua

11.Офіційний веб-сайт Фонду загальнообов’язкового державного соціального

страхування України на випадок безробіття (Державна служба зайнятості) -

http://www.dcz.gov.ua

12.Офіційний веб-сайт Аудиторської палати України - http://www.apu.com.ua

13.Офіційний веб-сайт Державної митної служби України -

http://www.customs.gov.ua

14. Офіційний веб-сайт Міністерства внутрішніх справ України -

http://mvs.gov.ua

50