V. Критерії оцінювання знань студентів з кожного модуля

Критеріями оцінювання знань студентів з кожного змістового модуля, їх самостійної роботи, старанності і наполегливості є наступні показники;

• «5» - засвоєно більше 85 % навчального матеріалу; студент добре обізнаний у теоретичному плані, вільно володіє і оперує законами, категоріями та понятійним апаратом навчальної дисципліни; аргументовано І на високому рівні веде дискусію на семінарському занятті; в змозі розв%язувати проблемні питання, здатний до оригінального творчого мислення; вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом;

• «4» - засвоєно більше 70 % навчального матеріалу; студент добре обізнаний у теоретичному плані, добре володіє і оперує законами, категоріями та понятійним апаратом навчальної дисципліни; аргументовано і на належному рівні веде дискусію на семінарському занятті; має навички розв'язування типових проблемних питань, здатний до творчого мислення; вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом;

• «3» - засвоєно більше 60 % матеріалу; студент знайомий з категоріальним апаратом дисципліни, виявляє необхідний мінімум теоретичних і практичних знань; знайомий з основною навчальною літературою з курсу, може розвязувати типові задачі.

Під час проведення семінарських занять, в першу чергу при відповіді на конкретне запитання, дані критерії співставляються з максимальною кількістю балів, які студент може отримати за одне семінарське заняття (національна оцінка «5» відповідає 7 - 6 балів, «4» - 5 - 4, «3» 3 - 2, «2» -1 бал). Тобто, за роботу насемінарському занятті студент може отримати від 2 до 7 балів.

Крім того, студент може отримати «заохочувальні» бали за наступними видами роботи:

Підготовка реферату або інформаційно-наукового повідомлення за темою семінарського заняття	10 балів
Виконання окремого індивідуального завдання під час самостійної роботи	3 бали
Участь у науково-дослідницькій роботі {наукові статті, доповіді на конференціях тощо)	13 балів

VI Перелік питань до поточного та підсумкового контролю знань студентів

Модуль І. Обробка фінасової інформації засобами Microsoft Excel

1. Конвертація документів між пакетами Microsoft Office.

2. Адресація у межах однієї книги, та посилання на інші документи.

3. Діаграми. Побудова та форматування.

4. Функції що пов’язані з розрахунком нарощуваної вартості

5. Функції щодо розрахунку фінансової ренти.

6. Функції щодо побудови схем погашення довгострокових кредитів.

7. Функції розрахунку ставок ефективності.

8. Як визначається розрахункова формула при побудові зведеної таблиці.

9. Методи побудови консолідованих звітів.

10. Консолідація за категоріями та розміщенням.

11. Консолідація даних шляхом побудови звіту зведеної таблиці.

Модуль ІІ. Пакети прикладних програм щодо обробки фінансової інформації

12. Види інформаційних моделей.

13. Класифікація інформаційних моделей.

14. Інформаційна система податкової інспекції.

15. Типова інформаційна модель комерційного банку.

16. Основні етапи побудови фінансової моделі компанії у середовищі Project Expert.

17. Призначення What-If аналізу, та алгоритм його реалізації.

18. Як провести аналіз ефективності роботи окремого продукту.

19. Яким чином задається ступінь деталізації результатів

20. Як провести аналіз беззбитковості

21. Методи опису інформаційних моделей.

22. Особливості графічного методу опису.

Модуль ІІІ. Підготовка фінансової звітності на підставі даних бухгалтерського обліку

23. Засоби утворення презентацій

24. Додання текстів на слайди

25. Побудова графіки та рисунків

26. Утворення спеціальних ефектів

27. Форматування слайдів

28. Утворення структури слайдів

29. Анімаційні ефекти

30. Елементи керування.

31. Налагодження презентації

32. Засоби демонстрації призентацій