- •1.Человек как метафизическое сущ-во.
- •2.Понятие и структура мировоззрения
- •3.Дофилософские мировоззрении
- •4.Понятие философии. Специфика философского знания
- •5.Предмет стр-ра ф-ии и назначения.
- •6. Специфика философской традиции цив. Др. Востока.
- •7.Базисные ценности техногенной цивилизации.
- •8.Античное философское наследие, его место и роль в европейской культурной традиции.
- •9.Этапы развития средневековой философии. Философский смысл христианства
- •9.Филосовский смысл христианства.
- •10. Философия эпохи Возрождения. Картина мира философии данной эпохи
- •11.Философия и наука. Главные установки новоевропейской ф-фии.
- •12.Философия эпохи Просвещения. Немецкая классическая ф-фия.
- •13.Кризис классической традиции и становление постклассической ф-ффии.
- •14. Современная западная философия и опыт бытия человека постиндустриального общества
- •15.Сущность и хар-р осн. Программ современной западной философии.
- •16.Философские идеи постмодернизма.
- •17.Геоцивилизационный парадокс Восточнославянского мира.
- •18.Этапы и особенности развития русской философии.
- •19.Проблема цивилизационной идентичности России: традиции западничества и славянофильства.
- •20.Сущность современной(постнекласической) научной картины мира.Структура мира и картина ч-ка
- •20.Структура мира и картина ч-ка
- •21.Бытие как исходная категория (понятие) философии.
- •22.Философская картина мира.
- •23.Онтологическое самоопределение чел-а в мире.
- •24.Основные модели осмысления взаимоотношений человека и природы
- •25.Биосфера и чел-к: стратегия коэвалюции
- •26. Проблема андропогеосферы и историческая киборгизация человека
- •27.Природа и сущность человека.
- •28.Целостность чел-ка. Проекции человеческой реальности
- •1)На биологич. Уровне-индивиды
- •29.Родовые особенности человека. Способ его бытия
- •30. Экзистенциальные феномены человеческой жизни
- •31. Предпосылки современной антропогенной революции
- •32. Специфика познавательного отношения человека к миру и многообразие форм познания. Проблема познаваемости
- •33. Структура познавательного процесса.
- •34. Социокультурная обусловленность в процессе познания. Индивидуальное и неиндивидуальное в процессе познания
- •35. Проблема истины. Критерии истины.
7.Базисные ценности техногенной цивилизации.
Цивилизация – это культурно исторический тип общества.
Западная цивилизация приобрела, техногенный хар-р.
Технопотребительская главным субъектом явл чел-к.
Базисные ценности техногенной цивилизации (чем задается):
1. особым положением в культуре занимает научная рациональность—логически обоснованные теоретически систематизированные объективно истинные. Возникла наука в 16-17вв. «Где возникла наука?» На Западе;
2.особое понимание человека. Как понимает Запад человека; Hommo Sapiens+ Hommo Agens (разумное+ активно деятельностное)
3. понимание мира как объекта, к-ые чел-к должен познать и преобразовать.
4.Цель деятельности (внешность) овладение завоевание покорение внешнего мира (природа).
5.специфическое понимание исторического процесса ( идейное понимание истории прогрессе совершенствование, путь от противного к совершенному лучшему, линейная модель мира). На Западе культ прогресса господствует. На Востоке история—циклический процесс.
8.Античное философское наследие, его место и роль в европейской культурной традиции.
625г до н э - 547г н.э –Античная ф-фия. Фалес—первый философ 625г родился. В 547г н э Юстиниан закрыл в Риме все философские школы. Античная ф-фия в своем развитии прошла 3 этапа:
6-5 века. натур филосовский
5-4 века. - классический
3 д.н.э. - 6 н.э. - эллинистический
достижения ант. философии :
выработала рационально-теоретический подход к миру. в этом смысле античная философия - колыбель всей западной культуры.
разработан научный стиль мышления(абстрактный, логический, доказательный).
открыла 1-е логические процедуры мышления(индукция, дедукция
сформулировала первые концепции истины
впервые открытие "ч-ка" состоялось в древнегреческой культуре. " человеческий разум был объявлен главным эл-ом души ч-ка, высшей силой ч-ка, основой человеческого достоинства, главным условием нравственности, счастья. раскрыли соц. природу ч-ка (аристотель: "Человек - политическое животное.")"
этапы:
натурфилософский (философия природы). первые философы (physis - природа (греч.) ) те, кто изучают природу (физики дословн.) они решали проблемы:
а) поиск первоначала "архе"(первоначало)
б)"логос" –закон,почему мир носит не хаотический х-р, закономерный.
в) "нус" - разум\ум. где искать источники развития мира.
*а)Фалес: он учил, что все состоит из воды. вода типа космическая субстанция, космическое первоначало. ; Гераклит: "Основой мира является огонь." (как космический огонь, как космическая субстанция | в современности напоминает вакуум).;
Демокрит: "Весь мир состоит из материальных атомов.". атом - греч. неделимый.
*б)мир это хаос или целостная закономерная система? мир носит законосообразный характер. закон - упорядоченные связи и отношения.
*в)нус - космический характер. вселенная носит разумный характер. вселенский космический разум отвечает за порядочность. космос - греч. гармонически-упорядоченное, разумное, прекрасное, одушевленное и одухотворенное и т.д. образование.
источники развития жизни мира - в мире царит закон, основа закона - космический разум, а источник движения в мире - протеворичивая сущность вещей.
классический.
На этом этапе произошел антропологический поворот. главным фокусом рефлексии становится уже не мир, а ч-к. Сократ: человек является над природным, сверх природным существом. главное отличие ч-ка от животных - в структуре его души. высший уровень человеческой души - разум. разум - основа человеческого достоинства, главное средство познавательной деятельности. он основа нравственной жизни, он путь к счастью. человек, как разумный, может быть по отношению к себе хозяином, судьей, распорядителем. (проблема свободы, целевой детерминизм); Платон, Аристотель.
античные мыслители (аристотель: "ч-к - это полит. животное") впервые поставили вопрос о соц. природе человека. человек вне общества и гос-ва не может состояться в качестве человека. модель идеального, разумного, уст-ва гос-ва. ответ платона: "чтобы устроить гос-во идеальным образом, нужно знать, как устроена человеческая душа." "Душа: высшая часть - разумная( олицетворяет разум), вторая часть - страсти (страстная), третья часть - вожделение (желание)"
(4) греко-римский. главная проблема: как жив разумно в неразумном обществе. можно ли и как?
Эпикур: "Цель жизни - атараксия (невозмутимость, внутренняя свобода) "; Сенека: "цель жизни - апатия (спокойствие и мужество).".
вывод: надо быть и можно быть внутренне свободным при любых обстоятельствах.
рецепты: Эпикур - ничего не бойся, чтобы тебе не угрожало, будь бесстрашен.; если ты не можешь изменить обстоятельства, в твоей власти изменить твои отношения, в этом состоит внутренняя свобода