Тема 4 Середовище міжнародних економічних відносин.

Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 4 (10 балів).

Творче завдання 4.1

І. Вихідні дані:

Використовуючи економічні особливості країн обґрунтувати відповіді.

І. Завдання до ситуації:

Поясніть, чому кожне із наведених тверджень неправильне:

ІІІ. Інформаційне забезпечення задачі:

А) заморозки в Бразилії зменшують ціни на каву;

Б) зростання цін на нафту внаслідок посилення політичної нестабільності на Середньому Сході зменшує попит на нафту;

В) турбота щодо негативного впливу м’яса на організм людини зменшує ціну “м’ясних продуктів” і підвищує ціну шкіряних курток;

Г) боротьба проти наркотиків разом із зростаючою забороною імпортного кокаїну зменшує ціну виробленої вдома марихуани.

Творче завдання 4.2

І. Вихідні дані:

Основні терміни і поняття:

1. Фактори прямого впливу

2. Фактори побічного впливу

3. Внутрішнє середовище міжнародної економіки

4. Зовнішнє середовище міжнародної економіки

5. Економічне середовище МЕВ

6. Соціальне середовище МЕВ

7. Світовий ринок

8. Інформаційно-комунікаційні системи в МЕВ

ІІ. Завдання до ситуації:

До кожного поняття доберіть єдиний правильний варіант визначення.

ІІІ. Інформаційне забезпечення задачі:

Визначення понять:

1. не мають безпосереднього значення для функціонування суб’єктів МЕВ, але відбиваються на їх діях

2. це системи збору, збереження та передачі світової економічної інформації. В матеріальному виразі – це мережі інформаційних агентств, що розташовані по всьому світу, які збирають інформацію, класифікують її, кодують та передають користувачам.

3. це система зовнішніх (по відношенню до суб’єктів МЕВ) умов реалізації різних форм і видів МЕВ та факторів, що визначають напрямки розвитку й особливості МЕВ

4. безпосередньо впливаючи на операції суб’єктів МЕВ, з одного боку, а з іншого – зазнають такої ж дії від учасників МЕВ (постачальники, трудові ресурси, закони та установи державного регулювання, споживачі, конкуренти).

5. характеризується різноманітністю окремих шарів населення, соціальних груп за демографічними, расовими, національними, професійними, релігійними та іншими ознаками.

6. структура МЕВ, закони їх функціонування і розвитку.

7. сукупність економічних факторів, які утворюють основу функціонування та розвитку міжнародного обміну товарами, руху робочої сили, капіталу та валюти

8. сфера стійких товарно-грошових відносин на основі міжнародного поділу праці.

Творче завдання 4.3

І. Вихідні дані:

Основні терміни і поняття:

1. Індекс розвитку людського потенціалу, скоригований з урахування нерівності

2. Індекс гендерної нерівності

3. Індекс багатовимірної бідності

4. Розвинені країни

5. Рейтинг глобальної конкурентоспроможності країн

6. Індекс розвитку людського потенціалу

ІІ. Завдання до ситуації:

До кожного поняття доберіть єдиний правильний варіант визначення.

ІІІ. Інформаційне забезпечення задачі:

Визначення понять:

1. показує гендерні диспаритети в репродуктивному здоров’ї, в області розширення прав і можливостей та участі в ринку робочої сили.

2. середнє геометричне рівня життя, освіти, здоров’я.

3. економічно і технологічно розвинені країни з високим рівнем матеріального і нематеріального добробуту громадян, яким притаманні високий ступінь соціальної захищеності населення, широкі громадянські права і свободи, великі можливості для реалізації здібностей особистості.

4. визначається за такими складовими: інститути; інфраструктура; макроекономічна стабільність; охорона здоров’я і початкова освіта; вища освіта і професійна підготовка; ефективність товарного ринку; ефективність ринку праці; рівень розвитку фінансового ринку; технологічна готовність; розміри ринку; рівень розвитку бізнесу; інновації.

5. віддзеркалює втрати в людському розвитку через нерівність в галузях охорони здоров’я, освіти та доходів.

6. вказує на депривації, яких зазнають родини в галузі охорони здоров’я, освіти і рівня життя з урахуванням того, як ці позиції накладаються одна на одну