Лабораторная работа №9 Мочеполовая система

Цель работы: изучить особенности строения и расположения органов мочеполовой системы.

Материал и оборудование: атласы, таблицы, карандаши.

Ход работы

1. Изучить строение и расположение основных органов мочеполовой системы по рисункам атласа (рис.228-248) и таблицам.

2. Зарисовать и знать строение следующих органов мочеполовой системы:

- общая схема органов мочеполовой системы, рис.228А, Б (1-10), рис.228В (1-20), знать русские и латинские названия

- почка, рис.230 (2-7, 9-12)

- строение нефрона, рис.231 (1, 3-13)

3. Отчет по рисункам и латинским названиям.

Лабораторная работа №10 Сердце. Малый круг кровообращения. Грудная часть аорты.

Цель работы: изучить особенности строения и расположения сердца, а также знать названия основных сосудов малого круга кровообращения и грудной части аорты.

Материал и оборудование: атласы, таблицы, карандаши.

Ход работы

1. Изучить строение и расположение сердца по рисункам атласа (рис.257-264) и таблицам.

2. Зарисовать и знать следующие компоненты сердца:

- положение сердца в грудной клетке, рис.257 (1-12), знать русские и латинские названия

- сердце, правый желудочек, рис.259 (1-3, 5-7)

- проводящая система сердца, рис.263 (1-5)

3. Изучить и зарисовать сосуды малого круга кровообращения, рис.265 (1-8)

4. Изучить и зарисовать сосуды грудной части аорты:

- аорта, рис.266 (1-12)

- артерии головы и шеи, рис.267 (1-5, 8, 11, 13)

- артерии головного мозга, рис.269 (1-10)

- артерии предплечья, рис.273А (1, 3, 4, 6, 7, 9)

5. Отчет по рисункам и латинским названиям.

Лабораторная работа №11 Брюшная часть аорты. Вены.

Цель работы: изучить расположение и знать названия основных сосудов брюшной части аорты и вен.

Материал и оборудование: атласы, таблицы, карандаши.

Ход работы

1. Изучить и зарисовать сосуды брюшной части аорты:

- брюшная часть аорты, рис.275 (1-12)

- чревный ствол, рис.276 (1-11)

- артерии бедра, рис.280А (1-3)

- артерии голени, рис.282Б (1, 7-9)

2. Изучить и зарисовать основные вены:

- верхняя полая вена и ее притоки, рис.284 (1, 3-10)

- вены головы и шеи, рис.285 (1, 2, 7-10, 12, 13)

- поверхностные вены руки, рис.288Б (1, 2, 4)

- нижняя полая вена и ее притоки, рис.291 (1-11)

- система воротной вены, рис.292 (2-6, 8-11)

- поверхностные вены нижней конечности, рис.293 (1-3)

- кровообращение плода, рис.296 (1-11)

3. Знать следующие латинские названия:

верхняя полая вена - v. cava superior

нижняя полая вена - v. cava inferior

наружная яремная вена - v. jugularis externa

внутренняя яремная вена - v. jugularis interna

плечеголовная вена - v. brachicephalica

подключичная вена - v. subclavia

воротная вена - v. portae hepatis

4. Отчет по рисункам и латинским названиям.

Лабораторная работа №12 Нервная система.

Цель работы: изучить особенности строения нервной системы.

Материал и оборудование: атласы, таблицы, карандаши.

Ход работы

1. Повторить классификацию нервной системы (центральная, периферическая, соматическая, вегетативная)

2. Сущность рефлекторного принципа работы нервной системы. Изучить и зарисовать строение рефлекторной дуги, рис.316 (1-10)

3. Изучить и зарисовать строение центральной нервной системы:

- спинной мозг, рис.320А, Б (1-11)

- головной мозг, рис.324 (1-14)

- корковые анализаторы, рис.346 (3, 4, 9-11)

- оболочки спинного мозга, рис.354 (1-3)

- черепные нервы, рис.367 (1-22)

- вегетативная нервная система, рис.380 (5-8, 13, 14).

4. Знать следующие латинские названия:

продолговатый мозг - medulla oblongata

задний мозг - metencephalon

мост - pons

мозжечок - cerebellum

средний мозг - mesencephalon

промежуточный мозг- diencephalon

конечный мозг- telencephalon

5. Отчет по рисункам и латинским названиям.