Де №8. Этнопсихология народов республики башкортостан

81. В состав башкирского этноса входили __ тюркских племен.

1. 3;

2. 5;

3. 7;

4. 11.

82. Башкирский, татарский и чувашский языки относят к __________ языковой семье или этнолингвистической системе.

1. тюркско-алтайской;

2. индоевропейской;

3. уральской;

4. финно-угорской.

83. Согласно принятой в отечественной этнографии географической классификации народов, жители Башкортостана относятся к __________ историко-этнографичес­кой области.

1. Европейской;

2. Волго-Уральской;

3. Сибирской;

4. Дальневосточной.

84. В настоящее время на территории Волго-Уральской историко-этнографической области расселены ___ крупных этнических групп, имеющих национально-геог­рафические образования в виде республик.

1. 5;

2. 6;

3. 9;

4. 12.

85. Современный литературный башкирский язык, являющийся сегодня, наряду с русским, государственным языком Республики Башкортостан, сформировался…

1. XIV-XV вв.;

2. в 1923 г.;

3. конце XIX – начале XX вв.;

4. 1998 г.

86. Понятие «левират» как твердый, исторически сложившийся обычай у башкир сводился к тому, что…

1. существует право мужчины жениться на младшей сестре жены в случае ее смерти или серьезной болезни;

2. существует запрет на брачные связи до седьмого колена между представителями родственных групп;

3. на овдовевшей женщине должен был жениться брат или племянник покойного ее мужа;

4. за невесту просили часть имущества родителей жениха.

87. Население Республики Башкортостан по данным 2009 г. составляет…

1. 1570,3 тыс. чел.;

2. 4057,3 тыс. чел.;

3. 10057,3 тыс. чел.;

4. 20057,3 тыс. чел.

88. Согласно последней (2002) Всероссийской переписи населения, национальный состав населения Республики Башкортостан был следующим:

1. Русские (36,3 %); Башкиры (29,76 %); Татары (24,14 %); Чуваши (2,86 %) и др.;

2. Русские (36,3 %); Татары (30,14 %); Башкиры (22,76 %); Чуваши (3,86 %) и др.;

3. Татары (30,14 %); Русские (29,3 %); Башкиры (26,76 %); Чуваши (4,86 %) и др.;

4. Башкиры (33,76 %); Татары (32,14 %); Русские (21,3 %); Чуваши (2,86 %) и др.

89. Этноним татар стал общепринятым самоназванием данной этнической группы в…

1. IX в.;

2. XV – XVI вв.;

3. конце XVII в.;

4. конце XIX – начале XX вв.

90. Основной формой традиционного общественного объединения _________ были общинные помочи – пулаш.…

1. башкиры;

2. татары;

3. марийцы;

4. чуваши.

ДЕ №9. УЧЕТ НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ В

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ

КОЛЛЕКТИВЕ

91. В социальной психологии социализация понимается как:

1. сложный целенаправленный процесс (трансляция индивиду культурно-исторического опыта человечества)

2. совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему эффективно функционировать в обществе

3. сложный процесс, протекающий стихийно (многообразные аспекты жизни, свидетелем и участником которых человек является)

4. все ответы верны.

92. Автором термина «этнопедагогика» (1996) является…

1. П.И. Педкасистый;

2. Я.И. Ханбиков;

3. Г.Н. Волков;

4. С.И. Гессен.

93. Основной интерес исследователей многонациональных коллективов и их отличий от однонациональных групп, в своей социальной организации, является…

1. распространение специфических обрядов проведения собраний, митингов, манифестаций в ходе которых широко используются культовые атрибуты;

2. мотивы консолидации людей внутри таких объединений по национальному признаку;

3. национальные традиции и привычки конкретных народов;

4. насаждение своеобразных форм массового религиозного восприятия и реагирования на события и явления.

94. В коллективе структурообразующей единицей, в которой формируется этногрупповое самосознание, выступает…

1. этнофор как носитель национально-психологических особенностей;

2. узкоэтнические отношения, возникающие между отдельными носителями одинаковых национально-психологических особенностей;

3. группа людей одной национальности, в которой начинают регулярно проявляться общие интересы и стремления;

4. стиль лидерства и руководства многонациональной группой.

95. Главной задачей воспитательной работы в многонациональном коллективе должно быть…

1. целенаправленное вовлечение членов всех микрогрупп в общее русло полезной активности;

2. целенаправленная передача (трансляция) общечеловеческих ценностей;

3. целенаправленное формирование знаний, умений, навыков;

4. целенаправленный процесс формирования социально-значимых качеств личности.

96. В основе воспитательной работы с учетом психологической специфики национальных механизмов деятельности и поступков людей лежат…

1. система социально-психологических воздействий;

2. традиции и обычаи;

3. установки и стереотипы;

4. чувства и вкусы.

97. Выделяют ___ основных этапа процесса адаптации национальной психологии к педагогическим мероприятиям…

1. 2;

2. 3;

3. 4;

4. 5.

98. Древнее народное сказание (часто, недостоверный рассказ) о легендарных героях, богах, о явлениях природы, определяется как…

1. миф;

2. легенда;

3. предание;

4. эпос.

99. __________ создается всем народом, поэтому выражает коллективное мнение народа. В ней заключена народная оценка жизни, наблюдение народного ума.

1. загадка;

2. сказка;

3. пословица;

4. песня.

100. Среди методов народного воспитания не выделяют…

1. методы морального воздействия;

2. методы поощрения и наказания;

3. манипулятивные методы;

4. методы трудового воспитания.

17