Seminary_KDD_4_kurs_FZO / Воловик Инфраструктура досуга

Сегодня происходит переосмысление функций музеев в об­ществе. Традиционное понимание музея как собрания редкостей, замечательных предметов, произведений искусства уступает место гораздо более широкому и дифференцированному их пониманию. Важная черта музеев сегодня — их непосредственное включение в жизнь, организация вокруг них разнообразной деятельности, в том числе и досуговой. В музеях читаются лекции, проводятся концерты, демонстрируются научные фильмы, организуются за­нятия по истории и искусству. Показательным примером расши­рения традиционной функции музеев могут быть Декабрьские вечера, проводимые в московском музее изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. Все это активизирует интерес к музею, уве­личивает частоту его посещений, превращая в один из значимых объектов инфраструктуры досуга.

В отечественном музееведении наряду с расширением функций музея сегодня стоит задача переосмысления самой концепции харак­тера формирования направленности и содержания экспозиций. Пре­обладающее число музеев из 1193, существовавших в Советском Союзе, были историко-революционными и литературными, экспозиции ко­торых отражали «основные этапы борьбы рабочего класса и крестьян­ства под руководством Коммунистической партии и победоносное социалистическое строительство в СССР».

Расширяют свои функции и библиотеки. Во всех странах мира, и в нашей стране, книга является мощным стимулятором интел­лектуального общения. К дискуссиям, диспутам новинок, состав­ляющим естественное содержание деятельности библиотек, добав­ляются выставки, конкурсы, клубы книголюбов, видеосалоны, прокат видеофильмов и т.п. В библиотеках, как впрочем и в дру­гих учреждениях, связанных с досугом, заметное место приобрета­ет компьютеризация: компьютерные игры, получение информа­ции и общение по интернету.

Связь реакреации и просвещения в инфраструктуре досуга обес­печивают и такие учреждения, как планетарии, зоопарки, лекто­рии, дома науки и техники. Однако их численность еще незначи­тельна, к тому же расположены они только в областных центрах. Такая же картина наблюдается и в отношении учреждений искус­ства — театров, филармоний, цирков. На начало 90-х годов в Рос­сии было всего 357 театров. Из них 31 оперы и балета, 192 драма­тических и музыкально-драматических, 32 театра юного зрителя, 82 кукольных и т.д. Из 77 филармоний только 46 располагали сво­им помещением. Из общего количества театральных зданий толь­ко 60% находятся в удовлетворительном состоянии.

Развитие телевидения и домашнего видео резко снизили по­сещение кинотеатров. Эта тенденция характерна для многих стран мира.

Переориентация на активные виды отдыха и развлечений вы­звала к жизни широкое строительство спортивных сооружений — стадионов, кортов, плавательных бассейнов, спортивных залов и целых спортивных комплексов. Лидирующее положение в разви­тии этих объектов инфраструктуры досуга занимают США, где занятия спортом воспринимаются как неотъемлемый элемент не толь­ко здорового образа жизни, а и как условие достижения жизнен­ного успеха.

Доминирование в досуговой сфере спортивных программ рассматривается теоретиками педагогики как способ преодоления со­циальных и этнических различий, снятие эмоциональной напря­женности, создания эмоционального баланса личности и социаль­ной среды. Спорт занимает одно из ведущих мест в школьных программах организации досуга, охватывает большую часть свободного времени студентов.

Условия для спортивных занятий таковы, что они дают возмож­ность каждому человеку заняться любым видом спорта независимо от его физического состояния и возраста. Существуют спортивные залы, где люди, пользующиеся инвалидными колясками, могут заниматься различными видами спорта, начиная от поднятия тяжестей и кончая баскетболом.

Ведущей формой оказания услуг спортивного типа в различ­ных их комбинациях являются спортивные комплексы. Принцип их эксплуатации — полная загрузка в течение дня. В дневное вре­мя они предоставляются в распоряжение детских и школьных групп, вечером — молодежи и взрослому населению.

В инфраструктуру учреждений досуга спортивного характера входят спортивные и рекреационные лагеря, детские платные спор­тивные лагеря, базы отдыха различных и многочисленных обществ охотников и рыболовов, летние ранчо и др.

Организаторами спортивной досуговой деятельности, наряду со школами, являются отделы досуга штатов, спортивные моло­дежные организации.

Традиционными и широко распространенными объектами инфраструктуры досуга являются дома и дворцы культуры, обоб­щенно называемые клубами. Эти учреждения представляют собой специальные здания с помещениями для реализации различной по своему содержанию досуговой деятельности. Клубные учреждения как никакие другие объекты инфраструктуры досуга создают условия для воплощения педагогического потенциала досуговой деятельности, поскольку позволяют человеку проводить свой досуг совместно с другими на основе общего увлечения и интересов.

В структуру клубных учреждений (по упрощенной схеме) вхо­дят зрительный зал и комнаты для любительских занятий. При этом нужно отметить, что архитектура клубных учреждений дик­туется существующей в обществе политикой в отношении прове­дения свободного времени. В практике нашей страны, когда де­лался упор на массовые формы досуга, основным элементом в интерьере клубного помещения был зрительный зал, а критерием для определения категории клуба являлось количество посадоч­ных зрительских мест. А в связи с тем, что из всех видов группо­вой досуговой деятельности культивировалось всего несколько жанров художественной самодеятельности, то количество комнат для любительских занятий также было ограничено.

Построенные таким образом дома и дворцы культуры и сего­дня конкурируют с театральными учреждениями, представляя свои залы и сцены для концертов и спектаклей. В 70-х годах начало распространяться строительство клубных учреждений по проек­там, которые предусматривали расширение условий для группо­вой досуговой деятельности. Появились клубы с множеством ком­нат для групповых занятий, комнат для отдыха, с барами и кафе.

Мировой опыт показывает, что и этого недостаточно. Полно­ценное клубное учреждение сегодня представляет собой комплекс, состоящий из зрительного и спортивного залов, мастерскими для прикладных видов досуговой деятельности, помещений для засе­даний различных объединений по интересу, игротек детских ком­нат, бассейна и т.д.

В мировой практике существует и такой путь расширения ин­фраструктуры досуга, как вовлечение в нее школьных помещений, создание на их базе центров досуга. Функционирующий в первой половине дня как школа, вечером такой центр превращается в клуб, проводящий просветительную работу и организующий различную досуговую деятельность. В таком центре организуются учебные курсы для тех, которые хотят экстерном окончить среднюю шко­лу, проводятся экзамены, во время которых проверяются знания не по предметам, а по жизненному опыту. Все это проходит в живой и увлекательной форме, сочетая отдых и развлечение.

Проекты комплексов, объединяющих образовательные и досуговые учреждения и позволяющих эффективно использовать ма­териальную базу, неоднократно создавались у нас в стране, но еще не нашли своего практического воплощения.

К перечисленным объектам инфраструктуры досуга следует еще добавить такие учреждения, как казино, кегельбаны, биллиардные, залы игровых автоматов и т.п. Являясь составной частью различ­ных центров досуга, каждый из них функционирует и как само­стоятельное заведение и как их комплекс. Классическими образ­цами таких заведений является игровой зал Монте-Карло и Лас-Вегас. Последний, как известно, представляет собой самостоятель­ный город в штате Невада, существование которого целиком и полностью основано на игровом бизнесе и развлечениях.

Азартная игра для многих людей составляет основное, а частью и все, содержание досуговой деятельности. Так, например, Юлий Цезарь и его молодой соперник Марк Антоний прославились не только как могущественные консулы времен расцвета Римской империи, но и как заядлые игроки, посвящавшие весь свой досуг играм в кости.

Такая страсть всемерно поддерживается игорными центрами, для чего придумываются и используются разнообразные приемы вовлечения человека в азартную игру. Так, например, еще один центр игрового бизнеса в США — Атлантик-Сити, находящийся в двух часах езды от Нью-Йорка, устраивает автобусные туры для желающих просто посмотреть этот центр. Стоимость билета — 16 долларов. При въезде в Атлантик-Сити туристу возвращают 18 долларов. Сумма выдается монетами по 25 центов, запечатанными в целлофан. Деньги эти можно оставить себе, но дело в том, что попасть в ресторан отель или в какое-либо другое помещение можно только через казино. В связи с тем, что возвращенная сумма психологически считается уже потраченной и к тому же еще «свалилось» ниоткуда два доллара практически никто не проходит мимо игральных столов.

Если турист приезжает с детьми, то ими занимаются педагоги досуга в отдельном помещении, проводя различные игры и развлечения.

Индустрия игорного бизнеса начала проникать и в отечественную структуру досуга. Пока он ограничивается только лишь небольшими казино на базе ресторанов и элитных клубов, еще не создавая собственной инфраструктуры. Но учитывая высокие доходы, которые приносит казино их владельцам, есть основания полагать, что игорный бизнес будет расширяться. Этому способствует и то, что собственная инфраструктура досуга уступает по своему количеству и качеству зарубежной, а это побуждает многих ориентироваться на западные образцы. Такая ориентация нежелательна, так как она приведет к импорту из-за границы не только образца инфраструктуры досуга и содержания досуговой деятельности, но вместе с ним и стиля жизни, культуры, системы ценностей. А это, в свою очередь, может свести национальную культуру в разряд провинциальных, отступающих под напором экспансии других культур — культур глобального масштаба.

Опыт ряда стран свидетельствует о том, что механически перенесенный на национальную почву образец инфраструктуры досуга из-за рубежа лишается той привлекательности и интереса, которые он вызывает на родной земле. Именно такая участь постигла Диснейленд, созданный во Франции. Несмотря на то, что количество свободного времени у французов увеличилось (рабочая неделя уменьшилась с 45 часов до 39), Диснейленд не попал в число посещаемых объектов. Социологи называют французов «племенем» одетым в домашние туфли». Они предпочитают в часы досуга сидеть у телевизора, в кафе, будучи членами многочисленных ассоциаций, провести досуг с коллегами и не испытывают потребности в поездках для развлечений.

Кроме того, французы, являясь представителями высочайшей европейской культуры, болезненно воспринимают проникновение распространение массовой культуры, особенно американской.

Отечественная социальная политика в сфере формирования и внедрения как соответствующих форм досуговой деятельности, так и ее инфраструктуры, обогащаясь опытом других стран, должна учитывать национальные традиции и культуру, быть способной конкурировать с зарубежными образцами, — представлять по отношению к ним привлекательную альтернативу.

8