- •Цвітненський навчально-виховний комплекс
- •Календарно-тематичне планування навчального матеріалу з образотворчого мистецтва в 6 - 7 класах на і і іі семестри 2013-2014 нав. Рік
- •Зведена таблиця розподілу навчального часу з образотворчого мистецтва у 6класі
- •Календарно-тематичне планування для 6 – 7 класів складено відповідно до навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів «Образотворче мистецтво мистецтво» (5 – 7 класи)
- •Календарно-тематичне планування навчального матеріалу з образотворчого мистецтва в 5 класі на і і іі семестри 2013-2014 нав. Рік
- •Зведена таблиця розподілу навчального часу з образотворчого мистецтва мистецтва у 5 класі
- •Календарно-тематичне планування для 5 класу складено відповідно до нової навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів «Мистецтво» (5 клас)
Цвітненський навчально-виховний комплекс
«Погоджено». «Затверджую».
Заступник директора з Директор НВК _________ І. А. Шевченко
навчально-виховної роботи «___» ________________ 2013р.
___________К. О. Крамаренко
«__» _____________ 2013р.
Календарно-тематичне планування навчального матеріалу з образотворчого мистецтва в 6 - 7 класах на і і іі семестри 2013-2014 нав. Рік
Учитель Мірошниченко Антоніна Володимирівна
Розглянуто на засіданні Обговорено на засіданні
методичного об’єднання педагогічної ради.
вчителів гуманітарного циклу. Протокол № ____ від _______2013р.
Протокол №__ від ______2013р.
Зведена таблиця розподілу навчального часу з образотворчого мистецтва у 6класі
Семестр |
|
|
|
| |||
Загальна кількість навчальних годин |
Кількість годин на тиждень |
Кількість контрольних робіт |
Кількість тематичних оцінювань | ||||
І |
|
|
|
| |||
ІІ |
|
|
|
| |||
Усього |
|
|
|
| |||
Зведена таблиця розподілу навчального часу з образотворчого мистецтва в 7 класі | |||||||
І |
|
|
|
| |||
ІІ |
|
|
|
| |||
Усього |
|
|
|
|
Мета навчання образотворчого мистецтва: . Мета загальної образотворчої освіти в основній школі полягає в особистісному розвитку учнів і збагаченні їх емоційно-естетичного досвіду під час сприймання навколишнього світу і художньо-практичній діяльності, інтерпретації та оцінювання творів образотворчого мистецтва, а також у формуванні ціннісних орієнтирів, потреби в творчій самореалізації та духовно-естетичному самовдосконаленні.
Головні завдання: формування культури людських почуттів, як найсильніших – любові, доброти, милосердя через сприймання творів мистецтва, так і найспецифічніших: почуття кольору, лінії, ритму, композиції, колориту та ін., безпосередньо у мистецькій діяльності;
розвиток асоціативно-образного та просторового мислення, уяви, фантазії, пам’яті, художнього смаку і творчих здібностей;
опанування вміннями та навичками в образотворчій діяльності; формування художньо-практичної компетентності; готовності використовувати отриманий досвід у самостійній творчій роботі;
формування здатності сприймати, інтерпретувати та характеризувати твори образотворчого мистецтва, висловлювати особистісне ставлення до них, аргументуючи власні думки, судження, оцінки;
формування уявлень про сутність, види та жанри образотворчого мистецтва, особливості художньо-образної мови, засвоєння основних художніх прийомів і закономірностей та відповідної термінології;
виховання духовних та моральних ціннісних орієнтирів у сфері образотворчого мистецтва, інтересів, смаків, потреб в творчості; національно-патріотичної свідомості та активної життєвої позиції;
розуміння учнями зв’язків образотворчого мистецтва з іншими видами мистецтва, з природним і культурним середовищем життєдіяльності людини.
Додаток. Методичні рекомендації щодо вивчення музичного мистецтва у 2013-2014 навчальному році.
6 - 7класи
Образотворче мистецтво