Дидактична гра "Хто зайвий?" / Игра "Кто лишний?"

Мета гри: розвивати логічне мислення, пам`ять; виховувати посидючість, наполегливість; систематизувати знання про птахів та тварин, городину та садовину; формувати вміння  узагальнювати, групувати предмети за певною ознакою, добирати до них узагальнююче слово (свійські тварини, дикі звірі, птахи, комахи, фрукти, овочі, ягоди). Завдання: Поглянь на малюнки. Хто (що) на них зображений? Хто (що), на твою думку, тут зайвий? Чому? Як виготовити: 1) Знайти в інтернеті потрібні малюнки, занести їх у текстовий редактор. Розмістити малюнки в ряд таким чином, щоб один з них був "зайвий". Роздрукувати, розмлювати та наклеїти на картон для міцності. Можна заламінувати або обклеїти широкою клейкою стрічкою. 2) Вирізати зі старих журналів, газет, книжок потрібні малюнки. Наклеїти їх на картонні смужки.  3) Роздрукувати вже готові зразки :) Варінати завдань:  Ви можете поповнювати цю гру новими картками, в залежності від теми: меблі, одяг, опади, посуд, побутова техніка, іграшки, живе-неживе, дерева, кущі, квіти тощо.

Источник: www.razvitierebenka.com

 

Найди отличия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источник: https://vk.com

 

 Распечатать

Что не так?

Очередная порция веселых картинок для наблюдательных малышей. Что художник напутал, что нарисовал неправильно? Беседуя с малышом о том, как должно быть нарисовано, вы поймете насколько богаты его представления об окружающем мире. Наверняка он также узнает много нового (от вас) и потренируется в развитии речи - склонении, оборотах, произношении, правильном употреблении слов в контексте ситуации.

 

 

Тактильные карточки для детей

Карточки для детей можно использовать с самого раннего возраста. Такие карточки для детей разной текстуры можно использовать в игре и для занятий. Как сделать тактильные карточки

Вырезаете карточки для детей из картона или обычной коробки. Наклеиваете на них хорошим клеем кусочки разных по текстуре материалов: палочки от эскимо, макароны, пуговицы, тесьма, пряжа, кружево, вельвет, бархат, фольга, фетр, блестки, скрепки, сетка, бисер, веточки, обои, ковролин, ворсовый материал, листья.

Как играть с тактильными карточками

1. Создавайте их вместе с ребенком. Так развивается мелкая моторика рук. Ребенок начинает изучать разные тактильные ощущения от разных предметов. 2. Малыши любят собирать всякие коллекции. 3. Можно делать парные карточки. 4. Можно искать карточки, которые соответствуют друг другу, например, листочек и веточка. 5. Объяснять с помощью карточек понятия большой - маленький, твердый - мягкий и др. Как хранить тактильные карточки

Вырезайте карточки сразу такого размера, как коробка, в которой будете их хранить.