- •Ответы по предмету «основы психотерапии»
- •2.Краткий исторический обзор психотерапии.
- •3.Интердисциплинарный характер психотерапии и её основы.
- •4. Клинические основы психотерапии.
- •5. Физиологические основы психотерапии.
- •6. Психологические основы психотерапии.
- •7. Механизмы лечебного действия психотерапии.
- •10. Альтернативная психотерапия.
- •11. Принципы классификации в психотерапии.
- •12. Основные направления психотерапии.
- •13. Динамические направления в психотерапии.
- •14. Когнитивно поведенческий направление в психотерапии.
- •15. Экзистенциально гуманистическое направление в психотерапии.
- •16. Основные формы психотерапии.
- •17. Индивидуальная психотерапия.
- •18. Семейная психотерапия.
- •19. Групповая психотерапия.
- •20. Психотерапевтическая среда и терапевтическое общество.
- •21.Внушающая психотерапия.
- •22. Арт терапия.
- •23. Трансактный анализ.
- •24. Кризисная психотерапия.
- •25. Терминальная психотерапия.
- •26. Краткосрочная психотерапия.
- •27. Интегративные тенденции в психотерапии.
- •28. Психоанализ Фрейда.
- •29. Неофрейдизм.
- •30. Глубинная психология и психотерапия.
- •31. Психосоматической направление.
- •32. Неогиппократизм в медицине.Теория конституции.
- •33. Катартичный метод.
- •34. Теория комплексов к. Юнга.
- •35. Теория о.Ранк.
- •36. Психотерапия психологическая а.Мейера.
- •37. Социометрия. Психодрама д.Морено.
- •38. Трансактный анализ э.Берна.
- •39. Экзистенциальный томизм.
- •40. Логотерапии, "терапия духа" в.Франкла.
- •41. Комбинированная психотерапия. Наркоанализ.
- •42. Групповая психотерапия.
- •43. Метод е.Куе.
- •44. Индивидуально-психологическая психотерапия а.Адлера.
- •45. Рациональная психотерапия п.Дюбуа.
- •46. Христианская наука.
- •47. "Социальная психотерапия" в. Грейхема.
- •48. Психотерапия Zen.
11. Принципы классификации в психотерапии.
С развитием психотерапии возрастает потребность в систематике используемых психотерапевтических методов. Каждый из них представляет собой способ лечебного воздействия на психику и через психику на весь человеческий организм. Понятие метода в психотерапии крайне размыто. Прежде всего это проявляется в различных классификациях. Наибольшее развитие и признание получили 3 психотерапевтических направления и возникшие на их основе методы: 1) динамическое (психодинамическое, психоаналитическое) (см. Динамическое направление в психотерапии), 2) бихевиористское (см. Поведенческая психотерапия) и 3) гуманистическое (см. Гуманистическое (экзистенциально-гуманистическое, опытное) направление в психотерапии).
В этих трех направлениях психотерапии, ориентированных на личностные изменения, а не на один лишь симптом, наличие определенной личностной концепции позволило создать психотерапевтическую систему, характеризующуюся логической последовательностью взглядов, которая присуща и другим областям медицины. Это представление о норме (в психотерапии - о личности), о патологии (в психотерапии - о личностных изменениях) и логически вытекающее из этого представление о задачах и способах лечения.
12. Основные направления психотерапии.
Известно, как минимум, около 450 видов психотерапии, больше половины из которых используется в работе с детьми и подростками. Единая систематизация столь широкого и продолжающего расширяться списка практически нереальна, и классификация видов психотерапиизначительно варьирует от автора к автору. Но так или иначе большинство видов психотерапии соотносимо с тремя основными направлениями:
Когнитивно-бихевиоральное
Бихевиоральное направление рассматривает человека как сложную машину, отвечающую реакциями на воздействия внешней среды, преломляя их сквозь призму внутренних переменных (ментальных карт, целей и потребностей). Работая со способами понимания и подкрепляя правильное поведение, происходит психотерапия. Это - бихевиоризм и когнитивно-бихевиоральный подход. См.→
Психодинамическое
Психодинамическое направление исходит из того, что вся происходящая в нас внутренняя жизнь - это проявление динамики внутренних импульсов в их столкновении с представлениями о реальности, игра индивидуального или коллективного бессознательного, проявление нашей внутренней природы, как реализующей наши инстинкты, так и подтолкающей нас к развитию и самоактуализации. Соответственно, это психоанализ, юнгианство и гуманистический подход. См.→
Гуманитарное
Гуманитарное направление объединено верой во внутреннюю свободу человека, верой в возможность человека самому формировать свои отношения, смыслы и жизненные ценности, быть верным самому себе. В первую очередь, это экзистенциальный и духовные подходы.
13. Динамические направления в психотерапии.
Динамическое направление в психотерапии исходит из глубинной психологии — психоанализа.
Классический психоанализ включает в себя теорию общего психического развития, теорию психологического происхождения неврозов, а также психоаналитическую терапию. Теория общего психического развития объединяет метапсихологию, которая базируется на понятии о психическом аппарате (структурная и топографическая модели личности), два варианта процесса мышления и представления о психической энергии. В основу теории общего психического развития легла также концепция о стадиях развития детской сексуальности. Опираясь на нее, 3. Фрейд описал генетические типы характера, представления о регрессе к точкам фиксации, которыми являются стадии развития сексуальности и учение о сублимации. Теория происхождения неврозов включает представление о психологическом конфликте; по словам Фрейда, это «переживание, возникающее в результате столкновения по крайней мере двух несовместимых тенденций, которые действуют одновременно как мотивы, определяющие чувства и поведение». Классифицируя неврозы, Фрейд выделял психоневрозы, актуальные неврозы и неврозы характера. К стержневой психопатологической симптоматике он относил тревожные и астенические расстройства. Психоаналитическая психотерапия основной целью ставит помощь пациенту в осознании причин внутренних конфликтов, возникающих в результате противоречивых детских переживаний и проявляющихся как симптомами, так и формированием определенных болезненных паттернов поведения и межличностного взаимодействия в зрелом возрасте.
В рамках динамического направления существует много различных школ, однако общим, объединяющим взгляды * представителей этого подхода являются представления о бессознательных психических процессах и психотерапевтических методах, используемых для их анализа и осознания. Психологическая концепция, концепция личности в психоанализе представляет собой реализацию психодинамического подхода. Термин «психодинамический» предполагает рассмотрение психической жизни человека, психики с точки зрения динамики, с точки зрения взаимодействия, борьбы и конфликтов ее составляющих и их влияния на психическую жизнь и поведение человека.