3. Дослiдити числовий ряд та абсолютну та умовну збiжнiсть

4. Знайти загальний розв’язок рівняння

1. Подвійні і потрійні інтеграли. Заміна змінних в подвійних, потрійних інтегралах. Застосування подвійних, потрійних інтегралів для розв’язання фізичних та геометричних задач.

Аналогічно для функції трьох змінних вводять поняття потрійного інтеграла Обчислення.

А) якщо область інтегрування D – прямокутник

Праву частину наз. повторним інтегралом яБ) Якщо область D- криволінійна , то

В) Якщо область D- обмежена коломи або їх частинами, та променями, що виходять з початку координат, то переходимо до полярних координат

У випадку потрійного інтеграла

Застосування до геометричних задач

Застосування для фізичних задач

А) маска пластиники

Б) статичні моменти, центри ваги

В) Моменти інерції

2. Кабінет математики, його функції

Кабінет математики – це класна кімната закладу зі створеним навчальним середовищем, оснащеним сучасними засобами навчання та шкільним обладнанням. Основна мета створення навчального кабінету математики - забезпечення оптимальних умов для організації навчально-виховного процесу.

Функції: організації індивідуального та диференційованого навчання;

реалізації практично-дійової і творчої складових змісту навчання;

забезпечення в старшій школі профільного і поглибленого навчання;

організації робот гуртків і факультативів;

проведення засідань шкільних методичних об’єднань учителів математики;

індивідуальної підготовки вчителя до занять і підвищення його науково-методичного рівня.

Навчально-методичне забезпечення кабінетів математики складається з навчальних програм, підручників, навчальних та методичних посібників (не менше одного примірника кожної назви) з предмета, типовими переліками навчально-наочних посібників та обладнання загального призначення, зразків навчально-наочних посібників, навчального обладнання у кількості відповідно до вимог зазначених переліків.

Додатково кабінети математики можуть бути оснащені:

підручниками та навчальними посібниками для кожного учня;фаховим журналами;

інформаційними збірниками Міністерства освіти і науки України; бібліотечкою суспільно-політичної, науково-популярної, довідково-інформаційної і методичної літератури; матеріалами перспективного педагогічного досвіду, розробками відкритих уроків та виховних заходів; інструментами і матеріалами для відновлення і виготовлення саморобних засобів навчання.Оформлення навчальних кабінетів математики:

На вхідних дверях кабінету математики повинен бути відповідний надпис на табличці з назвою кабінету: «Кабінет математики». Для оформлення кабінетів математики передбачено створення навчально-методичних експозицій змінного та постійного характеру.До постійних експозицій кабінету математики належать:

державна символіка; портрети видатних учених;

У секційних шафах кабінету математики демонструються прилади тощо.

До експозицій змінного характеру належать:

виставка кращих робіт учнів; матеріали до теми наступних уроків, орієнтовні завдання тематичного оцінювання, державної атестації; додаткова інформація відповідно до навчальної програми; результати експериментальної та дослідницької роботи учнів; результати учнівських олімпіад, конкурсів, турнірів тощо.

Матеріали експозицій оновлюються при переході до вивчення нової теми.

Для розташування експозицій використовуються змінні пластинчасті, перфоровані або решітчасті стенди, що розміщують на стінах. Кабінет математики загальноосвітнього навчального закладу повинен бути забезпечений настінним термометром або психрометром.