1.3 Межпредметні зв’язки дисціпліни.

Вивчення курсу «Соціологія» є невід’ємною частиною отримання вищої освіти. Курс представляє собою базис для вивчення низки дисціплін гуманітарного напрямку та відштовхується від знань та вмінь студентів отриманих при вивченні базовых гуманітарних дисціплін таких як «історія філософії», «основи філософії», «загальна психологія», «політологія» тощо.

3.2. Зміст практикуму навчальної дисципліни Заняття 1. Соціологія як наука

План

1. Предмет та об'єкт соціології.

2. Закони, категорії та методи соціології.

3. Функції соціології, її зв’язок з іншими дисциплінами .

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

• специфіку вивчення суспільства соціологічною наукою, її відмінність від інших суспільних наук;

• основні структурні елементи і рівні соціологічного знання;

• основні риси, що характеризують специфіку ключового поняття соціології, соціальне;

• суть і особливості дії соціальних законів співіснування соціальних явищ, тенденцій розвитку, залежності соціальними явищами, а також основні категорії, якими оперує соціологія.

Література: [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [43].

Заняття 2-3. ОСНОВНІ ЕТАПИ РОЗВИТУКУ СОЦІОЛОГІЇ.

1. Передісторія соціології.

2. Соціологічні теорії середньовіччя та Нового часу.

3. Виникнення соціології як окремої науки, її основні напрямки.

4. Класична та марксистська соціологія.

5. Соціологія XXст.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

• основні ідеї античних філософів про суспільство(Платона, Аристотеля);

• погляди на суспільство Нікколо Макіавеллі, Томаса Гобса, Джона Локка;

• роль Огюста Конта та Герберта Спенсера в становленні соціології як окремої науки та формуванні соціального позитивізму;

• основні напрямки соціології, зокрема соціального дарвінізму, расово-антропологічний та географічний напрямки;

• соціологічні теорії Е.Дюркгейма, Макса Вебера;

• соціологічну концепцію марксизму та його критику Раймоном Ароном, Карлом Поппером, Пітерімом Сорокіним

• основні ідеї соціології XXст., зокрема Георга Зіммеля та Фердінанда Тьоніса, представників соціологічного психологізму (Лестера Уорда, Гюстава Лєбона), індивідуалістичного підходу Уільяма Макса Дугала, структурного функціоналізму Толк отта Парсонса та Роберта Мертона.

Література: [ 2 ], [ 8 ], [30 ], [ 28 ], [30], [35],[36], [37].

Заняття 4. СОЦІОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СУСПІЛЬСТВА.

Еволюція уявлень про суспільство.

2. Теорії походження суспільства.

3. Сутність суспільства та його типи.

4. Суспільний розвиток. Модернізація.

5. Характерні особливості сучасного суспільства.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

• еволюцію уявлень про суспільство та його походження;

• особливості суспільства як сукупності історично сформованих способів і форм взаємодії і об’єднання діяльності, відносин, поведінки, спілкування тощо) індивідів та їх груп;

• теоретичні підходи, які спеціалісти використовують при вивченні суспільства, його сутність, ознаки, типи тощо;

• специфіку соціологічного аналізу суспільства, основні поняття, якими оперує соціологія, досліджуючи суспільство.

Література: [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [43].

Заняття 5 -6. СОЦІАЛЬНА СТРУКТУРА СУПІЛЬСТВА

1. Поняття соціальної структури. Соціальні групи. Види соціальних груп.

2. Соціальні статуси. Соціальні ролі. Рольовий конфлікт

3. Соціальна стратифікація. Історичні типи стратифікації.

4. Соціальна нерівність. Бідність.

5. Соціальна маргінальність.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

• що таке соціальна структура суспільства, які її складові елементи і в яких ракурсах її вивчають соціологи;

• чому існує соціальна нерівність, чому одні групи в суспільстві багатшіц й могутніші, аніж інші;

• сутність соціальної стратифікації і причини існування різних типів стратифікаційних систем;

• чи багато шансів у людини з нижчих верств населення видобутися на вершок економічної драбини;

- який вплив має приналежність особистості до певних соціальних груп на її життєвий шлях та кар’єру .

Література: [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [43].

Заняття 7. СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ.

1. Поняття соціального інституту.

2. Основні соціальні інститути та їх функції.

3. Дисфункція інститутів. Бюрократія.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

• що таке соціальна структура суспільства, які її складові елементи і в яких ракурсах її вивчають соціологи;

Література: [ 16 ], [17], [5], [ 28 ], [30], [35],[36], [37],[38], [47], [33].

Заняття 8. СОЦІОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ

План

1. Поняття і процес соціалізації.

2. Агенти та інститути соціалізації.

3. Десоціалізація і ресоціалізація.

4. Фактори та механізми соціалізації особистості.

5. Соціалізація і соціальний контроль.

В результаті вивчення теми студент повинен знати:

• специфіку соціологічного підходу до вивчення особистості;

• основні соціологічні концепції вивчення особистості;

• соціологічний зміст понять «соціальний статус», соціальна роль;

• компоненти, етапи, підходи до визначення сутності соціалізації.

Література: [13 ], [ 22], [23], [28 ],[33], [ 39],[47].