- •Рабочая программа производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •Воронеж 2012
- •1. Целями производственной практики являются
- •2. Задачами производственной практики являются
- •3. Место производственной практики в структуре ооп техника
- •4. Формы проведения производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •7. Структура и содержание производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •Структура производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
|
Автономная образовательная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» |
Рабочая программа производственной практики пп.02.02 «Информационные технологии и платформы»
Шифр и наименование специальности среднего профессионального образования:
230401 Информационные системы (по отраслям)
Квалификация (степень) выпускника: техник по информационным системам
Форма образования: очная
Воронеж 2012
Составители программы: Степанов Л.В., д.т.н., профессор
Рецензенты: ___Кустов Андрей Игоревич, к.ф.-м.н., доцент, _________________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
зав. каф. Прикладной информатики и математики АОНО ВПО ВЭПИ ___________________
__________________________________________________________________________
Программа производственной практики ПП.02.02 «Информационные технологии и платформы» составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО с учетом рекомендаций и ООП СПО по специальности среднего профессионального образования 230401 Информационные системы (по отраслям).
Утверждена на заседании кафедры _Прикладной информатики и математики__ «_15__» _ноября__ 2013_г., протокол № _4__.
Заведующий кафедрой: Степанов Л.В.
1. Целями производственной практики являются
Целью производственной практики является закрепление знаний студентов в сфере современных технологий в области информационных систем, проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем обработки информации, а также приобретение ими практических навыков и компетенций в ходе самостоятельной профессиональной деятельности.
Производственная практика состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, учебных практик, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать необходимые материалы для написания выпускной квалификационной работы.
Важным элементом цели производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
Эти знания и навыки требуются как для использования в информационных системах готовых пакетов и информационных структур, так и для принятия решений об использовании развивающихся перспективных направлений в этой сфере информационных технологий в будущей профессиональной деятельности.
2. Задачами производственной практики являются
приобретение опыта организационной, информационно-коммуникационной, правовой и психологической работы на должностях информационно-технических служб различных предприятий и учреждений в целях развития навыков самостоятельной работы у студентов;
развитие информационно-коммуникационной культуры как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности;
изучение передового опыта по избранной специальности;
сбор необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы (ВКР).