Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса

1) При изучении Раздела 1 (историко-философское введение) необходимо углубленное изучение — по выбору студента — одного из произведений отечественного или зарубежного философа ХХ века и подготовка доклада о прочитанном на практическом занятии. Такого рода работа призвана способствовать выработке понимания современных тенденций развития философской мысли, а также овладению навыками философского анализа различных типов мировоззрения.

2) При изучении раздела 2 (онтология) рекомендуется ознакомиться с концепциями бытия/небытия в работах современных российских и зарубежных философов (это можно сделать, используя электронные ресурсы информационно-образовательных порталов, например, ФЦИОР), определить собственную позицию по данному вопросу и аргументировано выступить с ней на обсуждении. Данный вид работы развивает навыки самостоятельного мышления и умение вести дискуссию. Изучение темы «Научные картины мира» требует от студента, с одной стороны, более глубокого ознакомления с результатами современной науки, с другой — умения увидеть их мировоззренческие смыслы.

3) Для лучшего понимания проблем философской антропологии рекомендуется самостоятельное ознакомление с гипотезами происхождения человека, а также результатами современных дискуссий философов, ученых и представителей церкви о сущности человека, начале жизни человека, смерти и бессмертии и т.п.

4) Изучение Раздела 3 (гносеология и методология) требует от студента умения рассмотреть юридические документы, а также изучаемые правовые дисциплины в целом с точки зрения использования в них философских и общенаучных методов, что способствует лучшему пониманию методологии права.

4) При изучении Раздела 4 (Общество. Цивилизация. Культура) самостоятельная работа студентов должна быть направлена на подготовку к участию в дискуссиях по проблемам и противоречиям современного общества, в том числе в рамках Дискуссионного клуба института.

7.8.Методические указания к написанию рефератов.

Согласно учебного плана подготовки студентов в системе вузовского

обучения в качестве аудиторных занятий предусматриваются лекции и

семинары, по окончании которых студенты должны, освоив материал, сдать

экзамен. Предусматривается также написание реферата по отечественной

истории, который рассматривается как форма знакомства студента с

методикой первого самостоятельного научного исследования. Здесь

студент приобретает опыт анализа и критики исторических источников,

изучения и использования научных монографий и статей для раскрытия того

или иного вопроса.

Темы реферата студенты выбирают либо на основе списка,

предложенного преподавателем, читающим курс отечественной истории,

либо по своей инициативе, но, обязательно согласовав ее с преподавателем.

Реферат (от латинского "докладывать", "сообщать") представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников или краткое изложение книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением. Такое определение реферата даёт ГОСТ 7.9-77. «Реферат и аннотация».

Реферат - важный вид самостоятельной работы, одна из форм изучения истории, способствующих углубленному усвоению проблем курса, формированию навыков научно-исследовательской работы студентов. Он выполняется в письменном виде, требует от студента теоретического осмысления первоисточников, умения применять усвоенные знания в анализе исторических событий прошлого и современной общественно-политической жизни, получения навыков работы с литературой, грамотного изложения

изученной темы.

Написание реферата практикуется в учебном процессе вуза в целях приобретения студентом необходимой профессиональ­ной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п. С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда. Подготовка рефератов способствует формированию политической культуры у будущего специалиста, закреплению у него полученных знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести полемику.

Современные требования к реферату — точность и объективность в передаче информации, полнота отображения основных элементов содержания, доступность восприятия текста, как по содержанию, так и по форме.

В реферате указываются пути и методы исследования вопроса. Приводятся основные фактические данные, излагаются выводы автора, показывается, что нового вносит реферируемый материал в теорию или практику. Реферат позволяет в такой мере ознакомиться содержанием произведения печати, что читателю становится ясно, найдет ли он в этом материале ответ на интересующие его вопросы. Задача реферата — не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о вновь возникших проблемах в соответствующей отрасли науки.

Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. В них на основе

тщательного анализа и обобщения научного материала сопоставляются различные взгляды авторов и опреде­ляется собственная позиция студента с изложением соответ­ствующих аргументов.

Темы рефератов должны охватывать и дискуссионные вопросы курса. Они призваны отражать передовые научные идеи, обобщать тенденции современности. Рекомендованная преподавателем тематика рефератов примерная. Студент при желании может сам предложить ту или иную тему, предварительно согласовав ее с научным руководителем.

Реферат, как правило, состоит из введения, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы,основной части, разделённой на главы и параграфы, содержа­щих суть проблемы и пути ее решения, изаключения, где формируются выводы, оценки, предложения. В работе обязательно должны присутствовать оглавление с указанием страниц и список источников и литературы. При необходимости в конце реферата даются приложения: таблицы, схемы карты, фотографии, фрагменты документов и т.п.

Работа по написанию реферата состоит из нескольких этапов: