- •Автономная некоммерческая организация
- •V2: Специфика и функции философии
- •V1: История философии
- •V2: Генезис философии
- •V2: Отечественная философия
- •V1: Философия бытия
- •V2: Концепции бытия
- •V2: Картины мира
- •V2: Движение, пространство и время
- •V5: Диалектика бытия
- •V1: Сознание и познание
- •V2: Сущность и природа познания
- •V2: Проблема истины
- •V2: Познавательные способности человека
- •V1: Научное познание
- •V2: Научное познание
- •V1: Философия человека
- •V2: Происхождение и сущность человека
- •V2: Человек и природа
- •V2: Ценности и смысл жизни человека
- •V2: Человек и общество
- •V1: Социальная философия
- •V2: Человек и культура
- •V2: Общество и его структура
- •V2: Развитие общества
- •V2: Глобальные проблемы
V2: Специфика и функции философии
I:
S: По мнению Платона, философия служит…
-: практическому преобразованию мира
-: рациональному познанию Бога
+: познанию вечного бытия
-: установлению законов природы
I:
S: Философия, выступая в качестве науки, опирается на …
+: рациональное осмысление действительности
-: личный мистический опыт
-: положения Священного Писания
-: чувственно-эмоциональное восприятие действительности
I:
S: Гносеологическая функция философии состоит в том, что философия...
+: накапливает, обобщает и транслирует новое знание
-: помогает человеку понять смысл своей жизни
-: прогнозирует общее направление развития общества
-: способствует приобщению человека к культурным ценностям
I:
S: Формируя целостную картину мира и бытия человека в нём, философия выполняет________ функцию.
-: гносеологическую
+: мировоззренческую
-: методологическую
-: практическую
I:
S: Содержание ____________ функции философии составляет формирование у человека и общества ценностных ориентаций и идеалов.
-: логической
+: аксиологической
-: критической
-: интегральной
I:
S: Обоснование ценности личности, ее достоинства, прав и свобод связано с ____________функцией философии.
-: методологической
-: эвристической
+: гуманистической
-: эстетической
I:
S: Функция философии, роль которой – подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия, – …
+: критическая
-: мировоззренческая
-: прогностическая
-: методологическая
I:
S: Эвристическая функция связана с _____________ значением философии.
-: методологическим
+: гуманистическим
-: практическим
-: культурно-воспитательным
I:
S: Подобно философии, искусство...
-: направлено на выявление всеобщих и существенных связей между явлениями
+: имеет личностный характер
-: является рациональной формой познания мира
-: опирается на опытное научное знание
I:
S: Мировоззренческая функция философии…
+: способствует формированию целостного представления о мире
-: определяет тенденции в развитии познания реального мира
-: обосновывает ценность человеческой личности, ее права и свободы
-: обобщает и передает от поколения к поколению важнейшие достижения духовной культуры
I:
S: По мнению Платона, философия служит…
-: практическому преобразованию мира
-: рациональному познанию Бога
+: познанию вечного бытия
-: установлению законов природы
I:
S: Функция философии, состоящая в формировании целостностной картины мира, представлений о его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром, получила название…
-: аксиологической
-: прогностической
+: мировоззренческой
-: методологической
V1: История философии
V2: Генезис философии
I:
S: Онтология Платона, утверждающая, что в основе бытия лежит идея Блага, характеризуется как...
-: дуализм
-: гуманизм
+: объективный идеализм
-: субъективный идеализм
I:
S: Главной целью Реформации XVI в. являлось(-ась)…
-: распространение идеологии католической церкви
+: преобразование католической церкви
-: сближение католической и православной церкви
-: реформация православной церковной власти
I:
S: Смысл категорического императива И. Канта выражен в суждении…
-: «человек человеку друг, товарищ и брат»
+: «человек не должен быть средством для реализации чьих бы то ни было целей»
-: «человек человеку волк»
-: «человек человеку бог»
I:
S: Теория «общественного договора» – это…
+: стремление объяснить происхождение государства как результат соглашения между людьми
-: синоним коммунизма
-: объяснение эффективности рыночной экономики
-: основа концепции анархизма
I:
S: З. Фрейд, разрабатывая концепцию психики человека, не выделял…
-: Сверх-Я
+: Не-Я
-: Оно
-: Я
I:
S: Представителями западничества являлись…
-: К.С. Аксаков
+: Т.Н. Грановский
+: К.Д. Кавелин
-: И.В. Киреевский
-: А.С. Хомяков
I:
S: Установите соответствие между именем мыслителя и тем, что он считал первоначалом мира:
L1: Фалес L2: Анаксимандр
L3: Анаксимен
L4: Гераклит
R2: апейрон
R1: вода
R3: воздух
R4: огонь
I:
S: Соотнесите имена философов с этапами развития позитивизма:
L1: О. Конт
L2: Э. Мах
L3: Л. Витгенштейн
L4: Т. Кун
R2: эмпириокритицизм
R1: классический позитивизм
R3: неопозитивизм
R4: постпозитивизм
I:
S: Соотнесите названия знаменитых философских сочинений и имена их авторов
L1: «Критика чистого разума»
L2: «Исповедь» L3: «Метафизика»
R2: Августин Блаженный
R1: И. Кант
R3: Аристотель
I:
S: Сопоставьте имя мыслителя и понятие (я), характерное (ые) для его концепции.
L1: Ф. Бэкон
L2: М. Хайдеггер
L3: З. Фрейд
R2: Экзистенция и Августин Блаженный
R1: Индукция, эксперимент
R3: Бессознательное, психоанализ
I:
S: Соотнесите имя философа и название страны, культуру которой он представляет.
L1: Р. Декарт
L2: И. Кант
L3: С.Л. Франк
L4: Ф. Бэкон
R2: Германия
R1: Англия
R3: Франция
R4: Россия
I:
S: Соотнесите автора и произведение:
L1: «Критика чистого разума» L2: «Феноменология духа»
L3: «Трактат о началах человеческого знания» L4: «Новый органон»
R2: Г. Гегель
R1: И. Кант
R3: Дж. Беркли
R4: Ф. Бэкон
I:
S: Установите соответствие авторов и их работ:
L1: «О духе законов» L2: «Левиафан»
L3: «Великое восстановление наук»
R2: Т. Гоббс
R1: Ш. Монтескье
R3: Ф. Бэкон
I:
S: Сопоставьте имя мыслителя и понятие(я), характерное(ые) для его концепции.
L1: И. Кант
L2: Ф. Ницше
L3: В.С. Соловьев
R2: Сверхчеловек
R1: «Вещь в себе»
R3: Всеединство
I:
S: Соотнесите имя философа и название страны, культуру которой он представляет.
L1: С. Кьеркегор
L2: М. Хайдеггер
L3: А. Камю
R2: Германия
R1: Дания
R3: Франция
I:
S: Сопоставьте философскую традицию и ее основные черты.
L1: Философия Средневековья
L2: Философия эпохи Возрождения L3: Философия Античности
R2: Космоцентризм, фатализм, пантеизм
R1: Антропоцентризм, гуманизм, пантеизм
R3: Теоцентризм, креационизм, провиденциализм