-
Речевая избыточность как тип лексической ошибки представлена в примере
а) Новый нелекарственный препарат поможет избавиться от ненужных болезней.
б) Параллельно мы обратились в районный суд.
в) На русском языке говорит 4,3 % обитателей планеты.
г) Препарат поможет людям, подверженным и имеющим предрасположенность к атеросклерозу.
1. Употребление слова в несвойственном ему значении как тип лексической ошибки представлено в примере
а) Новый нелекарственный препарат поможет избавиться от ненужных болезней.
б) Параллельно мы обратились в районный суд.
в) На русском языке говорит 4,3 % обитателей планеты.
г) Препарат поможет людям, подверженным и имеющим предрасположенность к атеросклерозу.
1. Нарушение смысловой валентности слова тип лексической ошибки представлено в примере
а) Новый нелекарственный препарат поможет избавиться от ненужных болезней.
б) Параллельно мы обратились в районный суд.
в) На русском языке говорит 4,3 % обитателей планеты.
г) Препарат поможет людям, подверженным и имеющим предрасположенность к атеросклерозу.
1. Речевая недостаточность как тип лексической ошибки представлена в примере
а) Новый нелекарственный препарат поможет избавиться от ненужных болезней.
б) Параллельно мы обратились в районный суд.
в) На русском языке говорит 4,3 % обитателей планеты.
г) Препарат поможет людям, подверженным и имеющим предрасположенность к атеросклерозу.
1. Тип лексической ошибки в предложении «Новый нелекарственный препарат поможет избавиться от ненужных болезней»
а) речевая избыточность
б) употребление слова в несвойственном ему значении
в) нарушение смысловой валентности слова
г) речевая недостаточность
1. Тип лексической ошибки в предложении «Параллельно мы обратились в районный суд»
а) речевая избыточность
б) употребление слова в несвойственном ему значении
в) нарушение смысловой валентности слова
г) речевая недостаточность
1. Тип лексической ошибки в предложении «На русском языке говорит 4,3 % обитателей планеты»
а) речевая избыточность
б) употребление слова в несвойственном ему значении
в) нарушение смысловой валентности слова
г) речевая недостаточность
1. Слова тряхнуть / встряхнуть по отношению друг к другу
а) паронимы
б) гипонимы
в) синонимы
г) конверсивы
1. Слова стул / табурет по отношению друг к другу
а) паронимы
б) гипонимы
в) синонимы
г) конверсивы
1. Слова болезнь / недомогание по отношению друг к другу
а) паронимы
б) гипонимы
в) синонимы
г) конверсивы
1. Слова вход / вхождение по отношению друг к другу
а) паронимы
б) гипонимы
в) синонимы
г) конверсивы
1. Слова ангина / простуда по отношению друг к другу
а) паронимы
б) гипонимы
в) синонимы
г) конверсивы
1. Слова острый / точный по отношению друг к другу
а) паронимы
б) гипонимы
в) синонимы
г) конверсивы
1. К паронимам относятся слова
а) тряхнуть / встряхнуть
б) стул / табурет
в) вход / вхождение
г) острый / точный
1. К гипонимам относятся слова
а) тряхнуть / встряхнуть
б) стул / табурет
в) вход / вхождение
г) острый / точный
1. К синонимам относятся слова
а) тряхнуть / встряхнуть
б) стул / табурет
в) вход / вхождение
г) острый / точный
1. Способ образования значения в сочетании «услышать пароход»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Способ образования значения в сочетании «болеть за своих»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Способ образования значения в сочетании «охотиться на белку»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Способ образования значения в сочетании «собирать ягоду»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Способ образования значения в сочетании «читать Пришвина»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Способ образования значения в сочетании «пробежать глазами текст»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Способ образования значения в сочетании «зажечь надежду»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Способ образования значения в сочетании «разбираться в птице»
а) метонимия
б) метафора
в) синекдоха
1. Метафора как способ образования значения представлена в примере
а) услышать пароход
б) болеть за своих
в) охотиться на белку
г) собирать ягоду
1. Метонимия как способ образования значения представлена в примере
а) услышать пароход
б) болеть за своих
в) охотиться на белку
г) собирать ягоду
1. Синекдоха как способ образования значения представлена в примере
а) услышать пароход
б) болеть за своих
в) охотиться на белку
г) читать Пришвина
1. Метонимия как способ образования значения представлена в примере
а) услышать пароход
б) болеть за своих
в) охотиться на белку
г) читать Пришвина
1. Синекдоха как способ образования значения представлена в примере
а) пробежать глазами текст
б) разбираться в птице
в) зажечь надежду
г) читать Пушкина
1. Метафора как способ образования значения представлена в примере
а) пробежать глазами текст
б) разбираться в птице
в) читать Гоголя
г) собирать ягоду
1. Синекдоха как способ образования значения представлена в примере
а) пробежать глазами текст
б) разбираться в птице
в) зажечь надежду
г) собирать ягоду
1. Метафора как способ образования значения представлена в примере
а) пробежать глазами текст
б) зажечь надежду
в) читать Гоголя
г) собирать ягоду
1. К новым относится фразеологизм
а) отмывать деньги
б) вертеться колесом
в) брать в свои руки
г) вытягивать клещами
1. К новым относится фразеологизм
а) заморская диковинка
б) ходячая добродетель
в) шоковая терапия
г) свинцовый дождь
1. К новым относится фразеологизм
а) небесная твердь
б) теневые доходы
в) напрасный труд
г) чертова уйма
1. Новое семантическое значение обрело слово «крутой» в словосочетании
а) крутой берег,
б) крутой характер,
в) крутой мужик,
г) крутые условия.
1. Верно употреблены устойчивые сочетания:
а) кредит выделяется
б) договорённость подписывается
в) порицание определяется
г) платёж платится
1. Норма употребления устойчивых сочетаний нарушена:
а) функцию выполняют
б) функцию играют
в) контроль возлагается
г) контроль осуществляется
1. Правильно употреблено словосочетание:
а) жилой вопрос
б) жилой корпус
в) жилищная зона
г) жилищная комната
1. Языковая норма соблюдена в обоих словосочетаниях
а) повысить выпуск продукции, удешевить себестоимость
б) повысить выпуск продукции, снизить себестоимость
в) увеличить выпуск продукции, удешевить себестоимость
г) увеличить выпуск продукции, снизить себестоимость
1. Языковая норма соблюдена в обоих словосочетаниях
а) представительная внешность, представительские расходы
б) представительная внешность, представительные расходы
в) представительская внешность, представительские расходы
г) представительская внешность, представительные расходы
1. Двойной согласный произносится в слове
а) Металл
б) Дилемма
в) Бассейн
г) Коррупция
1. Оба варианта ударения нормативны в слове
а) украИнский – укрАинский
б) Иначе – инАче
в) Искра – искрА
г) квАртал – квартАл
1. Двойной согласный произносится в слове
а) Доллар
б) Балл
в) Террариум
г) Эффект
1. Оба варианта ударения нормативны в слове
а) пАмятуя – памятУя
б) добЫча – дОбыча
в) Искриться – искрИться
г) цЕмент – цемЕнт
1. Двойной согласный произносится в слове
а) Коррекция
б) Коттедж
в) Ирреальный
г) Берилл
1. Оба варианта ударения нормативны в слове
а) Эксперт – экспЕрт
б) бАржа – баржА
в) щАвель – щавЕль
г) обеспЕчение – обеспечЕние
1. Последовательность вариантов: нормативный – профессиональный – просторечный
а) диспАнсер, добЫча, килОметр
б) диспансЕр, дОбыча, килОметр
в) дОбыча, диспансЕр, киломЕтр
г) килОметр, добЫча, диспансЕр
1. Последовательность вариантов: профессиональный – просторечный – нормативный
а) кОмпас, алфавИт, вероисповЕдание
б) компАс, алфавИт, вероисповедАние
в) компАс, алфАвит, вероисповЕдание
г) вероисповедАние, кОмпас, алфавит
1. Последовательность вариантов: народно-поэтический – просторечный – нормативный
а) щАвель, шелкОвый, срЕдства
б) щавЕль, шелкОвый, средствА
в) шелкОвый, срЕдства, щАвель
г) шелкОвый, средствА, щавЕль
1. Ударение правильно поставлено в слове
а) дОговор
б) газопрОвод
в) диспансЕр
г) квАртал
1. Буква -А- пишется в слове
а) …вация
б) …пелляция
в) …ппонент
г) при…ритет
1. Буква пропущена в слове:
а) инци…дент
б) конкурент…оспособный
в) ина…гурация
г) уч…реждение
1. Согласная пропущена в слове
а) конъю…ктура
б) юрис…консульт
в) преце…дент
г) конста…тировать
1. Правильная форма порядкового числительного
а) XXI-вый век
б) XXI-й век
в) XXI-ый век
г) XXI век
1. Слитно пишется слово
а) (флеш) моб
б) (флеш) технологии
в) (веб) дизайн
г) (мастер) класс
1. С одним дефисом пишется слово
а) (теле) (ток) шоу
б) (он) (лайн) голосование
в) (пол) (Петропавловска) Камчатского
г) (хип) (хоп) фестиваль
1. Раздельно пишется сочетание
а) (класс) премиум
б) (премиум) класс
в) (топ) клуб
г) (интернет) версия
д) (бизнес) процессы
1. Слитно пишутся слова
а) (мульти) (медиа) аппаратура
б) (офис) менеджер
в) (теле) менеджер
г) (фитнес) индустрия
д) (кофе) брейк
1. Раздельно пишутся сочетания
а) (социально) этический
б) (социально) культурный
в) (социально) значимый
г) (социально) ориентированный
д) (социально) философский
1. Дефис поставлен корректно в случаях
а) форум «Кубань-2007»
б) студенты-победители получили награды
в) т/с «Отчаянные домохозяйки-3»
г) т/с «Улицы разбитых фонарей-8»
д) получили награды студенты-победители олимпиад
1. Тире поставлено корректно в случаях
а) премия «Радиомания – 2006»
б) х/ф «Чужой – 3»
в) судьба дома – памятника архитектуры
г) дом – памятник не снесли
д) м/ф «Ледниковый период – 2»
1. Слитно пишется слово
а) (веб) страница
б) (флеш) карта
в) (прайм) тайм
г) (штрих) код
1. С одним дефисом пишется слово
а) (хип) (хоп) культура
б) (он) (лайн) обучение
в) (пол) (Лас) Вегаса
г) (экс) (вице) премьер
1. Раздельно пишется сочетание
а) (бизнес) интересы
б) (промоушен) акция
в) (топ) модель
г) (класс) люкс
д) (интернет) аукцион
1. Слитно пишутся слова
а) (фитнес) центр
б) (видео) (конференц) связь
в) (краш) тест
г) (медиа) бизнес
д) (мульти) (медиа) программа
1. Раздельно пишутся сочетания
а) (инвестиционно) активный
б) (инвестиционно) финансовый
в) (инвестиционно) строительный
г) (инвестиционно) банковский
д) (инвестиционно) привлекательный
1. Дефис поставлен корректно в случаях
а) претензии к компании-производителю
б) т/с «Побег-3»
в) х/ф «Смертельное оружие-2»
г) приглашает компания-производитель мягких игрушек
д) конкурс «Евровидение-2008»
1. Тире поставлено корректно в случаях
а) консультировал зоолог – специалист
б) т/с «Остаться в живых – 2»
в) х/ф «Роки – 5»
г) в конгрессе участвуют зоологи – специалисты по грызунам
д) выставка «Пресса – 2006»
1. Слитно пишется слово
а) (компакт) диск
б) (веб) ресурсы
в) (супер) класс
г) (экстра) класс
1. С одним дефисом пишется слово
а) (пол) (Новгорода) Северского
б) (ток) (шоу) вечеринка
в) (хип) (хоп) дуэт
г) (он) (лайн) консультация
1. Раздельно пишется сочетание
а) (топ) менеджер
б) (компакт) класс
в) (класс) компакт
г) (бизнес) проект
д) (интернет) общение
1. Слитно пишутся слова
а) (хостинг) провайдер
б) (фитнес) клуб
в) (мульти) (медиа) приложение
г) (кино) (видео) продукция
д) (бренд) менеджер
1. Раздельно пишутся сочетания
а) (социально) незащищенный
б) (социально) бытовой
в) (социально) структурный
г) (социально) опасный
д) (социально) исторический
1. Дефис поставлен корректно в случаях
а) проект «Сочи-2014»
б) х/ф «Зубастики-4»
в) иск к компании-оператору сотовой связи
г) х/ф «Убить Билла-2»
д) компания-оператор не намерена уступать
1. Тире поставлено корректно в случаях
а) конкурс «Учитель года – 2005»
б) призы подготовлены компанией – генеральным спонсором
в) телеканал «Вести – 24»
г) х/ф «Багровые реки – 2»
д) информация о компании – спонсоре
1. Слитно пишется слово
а) (интернет) акция
б) (супер) акция
в) (тест) драйв
г) (премиум) класс
1. С одним дефисом пишется слово
а) (видео) (интернет) конференция
б) (хип) (хоп) движение
в) (он) (лайн) игра
г) (пол) (Усть) Каменогорска
1. Раздельно пишется сочетание
а) (допинг) контроль
б) (промоушен) индустрия
в) (интернет) конференция
г) (СВЧ) печь
д) (печь) СВЧ
1. Слитно пишутся слова
а) (кулинар) шоу
б) (авиа) шоу
в) (фитнес) тренер
г) (мульти) (медиа) техника
д) (аудио) продукция
1. Раздельно пишутся сочетания
а) (финансово) кредитный
б) (финансово) экономический
в) (финансово) обеспеченный
г) (финансово) банковский
д) (финансово) независимый
1. Дефис поставлен корректно в случаях
а) творчество поэтов-современников Пушкина
б) х/ф «Рэмбо-4»
в) т/с «Возвращение Мухтара-2»
г) выставка «Информационные технологии-2005»
д) творчество поэтов-современников
1. Тире поставлено корректно в случаях
а) обратиться к директору – художественному руководителю театра
б) т/с «Крот – 2»
в) конкурс «Тюменская марка – 2007»
г) обратиться к директору – распорядителю
д) х/ф «Час пик – 3»
1. Слитно пишется слово
а) (бизнес) проект
б) (бизнес) класс
в) (эконом) класс
г) (веб) каталог
1. С одним дефисом пишется слово
а) (он) (лайн) дискуссия
б) (интернет) (пресс) конференция
в) (хип) (хоп) команда
г) (пол) (Лос) Анджелеса
1. Раздельно пишется сочетание
а) (VIP) класс
б) (класс) VIP
в) (интернет) проект
г) (бизнес) сообщество
д) (промоушен) агентство
1. Слитно пишутся слова
а) (кофе) пауза
б) (медиа) текст
в) (мульти) (медиа) информация
г) (анекдот) шоу
д) (авто) шоу
1. Раздельно пишутся сочетания
а) (социально) психологический
б) (социально) защищенный
в) (социально) правовой
г) (социально) демографический
д) (социально) активный
1. Дефис поставлен корректно в случаях
а) на билете указана фирма-организатор
б) фирма-организатор концерта не возместила убытки
в) х/ф «Дети шпионов-2»
г) т/с «Адвокат-3»
д) выставка «Сад и огород-2005»
1. Тире поставлено корректно в случаях
а) х/ф «Люди в черном – 2»
б) ралли «Бездорожье – 2007»
в) собрались врачи – специалисты в области судебной медицины
г) м/ф «Шрэк – 3»
д) прием ведет врач – специалист
1. Возрождение элементов дореформенной орфографии наблюдается в примерах
а) Александръ Малiнинъ
б) «Коммерсантъ»
в) «АвтоZONA»
г) «Iностранец»
д) ОВИDИЙ
1. Соединение кириллицы и латиницы наблюдается в примерах
а) «МОREмебели»
б) RECORDные новости
в) «Русскiй миръ»
г) Starтрек
д) БАНКЪ
1. Тире участвует в передаче значений
а) раскрытия содержания
б) противопоставления
в) следствия
г) условия
д) времени
е) причинной обусловленности
1. Двоеточие участвует в передаче значений
а) конкретизации общего понятия
б) причинной обусловленности
в) следствия
г) противопоставления
д) времени
е) раскрытия содержания
1. Для выделения обособленных приложений используются
а) запятая
б) точка с запятой
в) тире
г) двоеточие
1. Для выделения обращений используются
а) двоеточие
б) запятая
в) тире
г) восклицательный знак
д) вопросительный знак
1. Для разделения однородных членов предложения используются
а) тире
б) точка с запятой
в) запятая
г) многоточие
д) точка
1. Для разделения частей бессоюзного сложного предложения используются
а) запятая
б) тире
в) двоеточие
г) многоточие
1. Для выделения вводных конструкций используются
а) тире
б) запятая
в) точка с запятой
г) двоеточие
1. Суффикс –инк- со значением единичности в слове
а) смородинка
б) горчинка
в) изюминка
г) песчинка
1. Суффикс –инк- со значением единичности в слове
а) тропинка
б) грузинка
в) скважинка
г) хворостинка
1. Суффикс –ий- (-иj-) со значением принадлежности в слове
а) широкоплечий
б) кроличий
в) горючий
г) рабочий
1. Суффикс –ий- (-иj-) со значением принадлежности в слове
а) подьячий;
б) бродячий;
в) дочерний;
г) обезьяний.
1. Суффикс –чик- со значением лица в слове
а) радиопередатчик
б) ключик
в) подвальчик
г) пулемётчик
1. Суффикс –чик- со значением лица в слове
а) господинчик
б) буравчик
в) наладчик
г) пончик
1. Суффикс –ик- со значением лица в слове
а) крановщик
б) чеканщик
в) хрящик
г) сыщик
1. Суффикс –ик- со значением лица в слове
а) закройщик
б) плащик
в) хлопчик
г) сатирик
1. В зависимости от синтаксической функции слово МИНИ может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. В зависимости от синтаксической функции слово ПЛИССЕ может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. В зависимости от синтаксической функции слово ШОУ может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. В зависимости от синтаксической функции слово ЦУНАМИ может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. В зависимости от синтаксической функции слово ХИНДИ может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. В зависимости от синтаксической функции слово ТРИКО может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. В зависимости от синтаксической функции слово СОПРАНО может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. В зависимости от синтаксической функции слово РЕТРО может быть
а) прилагательным
б) существительным
в) наречием
г) категорией состояния
1. Собирательные числительные употребляются (как норма) с наименованиями
а) лиц мужского пола
б) лиц женского пола
в) детенышей животных
г) взрослых животных
1. Вариантные личные формы имеют глаголы
а) решать
б) махать
в) полоскать
г)двигать
д) кидать
1. Разные субъекты у глагола и деепричастия - как тип грамматической ошибки в предложении с деепричастным оборотом
а) Живя на природе, здоровье, наверное, укрепляется.
б) Вспоминая детство, порой становится грустно.
в) Выслушав вопросы каждого, им были обещаны дополнительные льготы.
г) Филипп Киркоров сбился со счета, приезжая в Тюмень.
1. Деепричастие употреблено в безличном предложении с главным членом со значением состояния - как тип грамматической ошибки в предложении с деепричастным оборотом
а) Живя на природе, здоровье, наверное, укрепляется.
б) Вспоминая детство, порой становится грустно.
в) Выслушав вопросы каждого, им были обещаны дополнительные льготы.
г) Филипп Киркоров сбился со счета, приезжая в Тюмень.
1. Употребление в страдательной конструкции - как тип грамматической ошибки в предложении с деепричастным оборотом
а) Живя на природе, здоровье, наверное, укрепляется.
б) Вспоминая детство, порой становится грустно.
в) Выслушав вопросы каждого, им были обещаны дополнительные льготы.
г) Филипп Киркоров сбился со счета, приезжая в Тюмень.
1. Несоответствие значений глагола и деепричастия - как тип грамматической ошибки в предложении с деепричастным оборотом
а) Живя на природе, здоровье, наверное, укрепляется.
б) Вспоминая детство, порой становится грустно.
в) Выслушав вопросы каждого, им были обещаны дополнительные льготы.
г) Филипп Киркоров сбился со счета, приезжая в Тюмень.
1. Тип ошибки в предложении с деепричастным оборотом «Живя на природе, здоровье, наверное, укрепляется»
а) разные субъекты у глагола и деепричастия
б) деепричастие употреблено в безличном предложении с главным членом со значением состояния
в) употребление в страдательной конструкции
г) несоответствие значений глагола и деепричастия
1. Тип ошибки в предложении с деепричастным оборотом «Вспоминая детство, порой становится грустно»
а) разные субъекты у глагола и деепричастия
б) деепричастие употреблено в безличном предложении с главным членом со значением состояния
в) употребление в страдательной конструкции
г) несоответствие значений глагола и деепричастия
1. Тип ошибки в предложении с деепричастным оборотом «Выслушав вопросы каждого, им были обещаны дополнительные льготы»
а) разные субъекты у глагола и деепричастия
б) деепричастие употреблено в безличном предложении с главным членом со значением состояния
в) употребление в страдательной конструкции
г) несоответствие значений глагола и деепричастия
1. Тип ошибки в предложении с деепричастным оборотом «Филипп Киркоров сбился со счета, приезжая в Тюмень»
а) разные субъекты у глагола и деепричастия
б) деепричастие употреблено в безличном предложении с главным членом со значением состояния
в) употребление в страдательной конструкции
г) несоответствие значений глагола и деепричастия
1. Соответствует литературной норме сочетание
а) с семисот пятидесятью экземплярами
б) с семьюстами пятьюдесятью экземплярами
в) с семьсот пятьюдесятью экземплярами
г) с семисот пятьюдесятью экземплярами
д) с семьюстами пятидесятью экземплярами
е) с семьсот пятидесятью экземплярами
1. Соответствует литературной норме сочетание
а) с шестисот семидесятью экземплярами
б) с шестьюстами семьюдесятью экземплярами
в) с шестьсот семьюдесятью экземплярами
г) с шестисот семьюдесятью экземплярами
д) с шестьюстами семидесятью экземплярами
е) с шестьсот семидесятью экземплярами
1. Соответствует литературной норме сочетание
а) с девятисот пятидесятью экземплярами
б) с девятьюстами пятьюдесятью экземплярами
в) с девятьсот пятьюдесятью экземплярами
г) с девятисот пятьюдесятью экземплярами
д) с девятьюстами пятидесятью экземплярами
е) с девятьсот пятидесятью экземплярами
1. Соответствует литературной норме сочетание
а) с восьмисот шестидесятью экземплярами
б) с восемьюстами шестьюдесятью экземплярами
в) с восемьсот шестьюдесятью экземплярами
г) с восьмисот шестьюдесятью экземплярами
д) с восемьюстами шестидесятью экземплярами
е) с восемьсот шестидесятью экземплярами
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) зачахнув
б) зачахнувши
в) зачахши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) возникнув
б) возникнувши
в) возникши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) вникнув
б) вникнувши
в) вникши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) иссякнув
б) иссякнувши
в) иссякши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) засохнув
б) засохнувши
в) засохши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) намокнув
б) намокнувши
в) намокши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) обвиснув
б) обвиснувши
в) обвисши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) намёрзнув
б) намёрзнувши
в) намёрзши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) оглохнув
б) оглохнувши
в) оглохши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) ослепнув
б) ослепнувши
в) ослепши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) погаснув
б) погаснувши
в) погасши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) утихнув
б) утихнувши
в) утихши
1. Современной литературной норме соответствует форма деепричастия
а) разбухнув
б) разбухнувши
в) разбухши
1. Причастие «проносящийся» образовано от глагола
а) проноситься
б) пронестись
в) проносить
г) пронести
1. Причастие «пронёсшийся» образовано от глагола
а) проноситься
б) пронестись
в) проносить
г) пронести
1. Причастие «проносивший» образовано от глагола
а) проноситься
б) пронестись
в) проносить
г) пронести
1. Причастие «пронесённый» образовано от глагола
а) проноситься
б) пронестись
в) проносить
г) пронести
1. Причастие «уносившийся» образовано от глагола
а) уноситься
б) унестись
в) унести
г) уносить
1. Причастие «унёсшийся» образовано от глагола
а) уноситься
б) унестись
в) унести
г) уносить
1. Причастие «унесённый» образовано от глагола
а) уноситься
б) унестись
в) унести
г) уносить
1. Причастие «уносящий» образовано от глагола
а) уноситься
б) унестись
в) унести
г) уносить
1. Причастие «переводящий» образовано от глагола
а) переводить
б) перевести
в) переводиться
г) перевестись
1. Причастие «переведённый» образовано от глагола
а) переводить
б) перевести
в) переводиться
г) перевестись
1. Причастие «переводившийся» образовано от глагола
а) переводить
б) перевести
в) переводиться
г) перевестись
1. Причастие «переведшийся» образовано от глагола
а) переводить
б) перевести
в) переводиться
г) перевестись
1. Причастие «передающий» образовано от глагола
а) передавать
б) передать
в) передаваться
г) передаться
1. Причастие «передавший» образовано от глагола
а) передавать
б) передать
в) передаваться
г) передаться
1. Причастие «передающийся» образовано от глагола
а) передавать
б) передать
в) передаваться
г) передаться
1. Причастие «передавшийся» образовано от глагола
а) передавать
б) передать
в) передаваться
г) передаться
1. Причастие «нахмуривавший» образовано от глагола
а) нахмуривать
б) нахмуриваться
в) нахмурить
г) нахмуриться
1. Причастие «нахмуривавшийся» образовано от глагола
а) нахмуривать
б) нахмуриваться
в) нахмурить
г) нахмуриться
1. Причастие «нахмуривший» образовано от глагола
а) нахмуривать
б) нахмуриваться
в) нахмурить
г) нахмуриться
1. Причастие «нахмурившийся» образовано от глагола
а) нахмуривать
б) нахмуриваться
в) нахмурить
г) нахмуриться
1. От глагола «проноситься» образовано причастие
а) проносящийся
б) пронёсшийся
в) проносивший
г) пронесённый
1. От глагола «пронестись» образовано причастие
а) проносящийся
б) пронёсшийся
в) проносивший
г) пронесённый
1. От глагола «проносить» образовано причастие
а) проносящийся
б) пронёсшийся
в) проносивший
г) пронесённый
1. От глагола «пронести» образовано причастие
а) проносящийся
б) пронёсшийся
в) проносивший
г) пронесённый
1. От глагола «уноситься» образовано причастие
а) уносившийся
б) уносившийся
в) унесённый
г) уносящий
1. От глагола «унестись» образовано причастие
а) уносившийся
б) уносившийся
в) унесённый
г) уносящий
1. От глагола «унести» образовано причастие
а) уносившийся
б) уносившийся
в) унесённый
г) уносящий
1. От глагола «уносить» образовано причастие
а) уносившийся
б) уносившийся
в) унесённый
г) уносящий
1. От глагола «переводить» образовано причастие
а) переводящий
б) переведённый
в) переводившийся
г) перевёдшийся
1. От глагола «перевести» образовано причастие
а) переводящий
б) переведённый
в) переводившийся
г) перевёдшийся
1. От глагола «переводиться» образовано причастие
а) переводящий
б) переведённый
в) переводившийся
г) перевёдшийся
1. От глагола «перевестись» образовано причастие
а) переводящий
б) переведённый
в) переводившийся
г) перевёдшийся
1. От глагола «передавать» образовано причастие
а) передающий
б) передавший
в) передающийся
г) передавшийся
1. От глагола «передать» образовано причастие
а) передающий
б) передавший
в) передающийся
г) передавшийся
1. От глагола «передаваться» образовано причастие
а) передающий
б) передавший
в) передающийся
г) передавшийся
1. От глагола «передаться» образовано причастие
а) передающий
б) передавший
в) передающийся
г) передавшийся
1. От глагола «нахмуривать» образовано причастие
а) нахмуривавший
б) нахмуривавшийся
в) нахмуривший
г) нахмурившийся
1. От глагола «нахмуриваться ь» образовано причастие
а) нахмуривавший
б) нахмуривавшийся
в) нахмуривший
г) нахмурившийся
1. От глагола «нахмурить» образовано причастие
а) нахмуривавший
б) нахмуривавшийся
в) нахмуривший
г) нахмурившийся
1. От глагола «нахмуриться» образовано причастие
а) нахмуривавший
б) нахмуривавшийся
в) нахмуривший
г) нахмурившийся
1. Ненормативным является причастие
а) приносящий
б) прочитающий
в) улетающий
г) зависящий
1. Ненормативным является причастие
а) увозящий
б) принесущий
в) подписывающий
г) сверкающий
1. Ненормативным является причастие
а) улыбающийся
б) называющийся
в) закроющийся
г) расползающийся
1. Ненормативным является причастие
а) везущий
б) машущий
в) едущий
г) напишущий
1. Ненормативным является причастие
а) смеющийся
б) тащащийся
в) заинтересующийся
г) зачитывающийся
1. Ненормативным является причастие
а) переделающий
б) переписывающий
в) перелетающий
г) перерастающий
1. Ненормативным является причастие
а) пролистывающий
б) зарастающий
в) пройдущий
г) колышущий
1. Ненормативным является причастие
а) поздравляющий
б) представляющий
в) рисующий
г) проголосующий
1. Ненормативными являются причастия
а) повторяющий
б) повлияющий
в) повредящий
г) перебивающий
д) перебьющий
1. Ненормативными являются причастия
а) получающий
б) пожелающий
в) потеряющий
г) покупающий
д) покоряющий
1. Ненормативными являются причастия
а) пойдущий
б) позволяющий
в) позволящий
г) понимающий
д) поймущий
1. Ненормативными являются причастия
а) порежущий
б) повреждающий
в) побьющий
г) попадущий
д) попадающий
1. Ненормативными являются причастия
а) возрастающий
б) возрастущий
в) возделывающий
г) восстанущий
д) восполнящий
1. Ненормативными являются причастия
а) перестанущий
б) перенесущий
в) пекущий
г) пересекущий
д) плещущий
1. Причастие отведённый образовано от глагола
а) отводить
б) отвезти
в) отвести
г) отводиться
1. Причастие смешивающий образовано от глагола
а) смешать
б) смешаться
в) смешивать
г) смешиваться
1. Причастие изучаемый образовано от глагола
а) изучить
б) изучиться
в) изучаться
г) изучать
1. Причастие выполняющийся образовано от глагола
а) выполняться
б) выполниться
в) выполнять
г) выполнить
1. От глагола обучиться образовано причастие
а) обучившийся
б) обучивший
в) обучавший
г) обучавшийся
1. От глагола устраиваться образовано причастие
а) устраивающийся
б) устраивающий
в) устроившийся
г) устроивший
1. От глагола смешать образовано причастие
а) смешавшийся
б) смешивающийся
в) смешавший
г) смешавшийся
1. От глагола пропускать образовано причастие
а) пропускающийся
б) пропускающий
в) пропустивший
г) пропущенный
1. Неправильно образована глагольная форма
а) съезди
б) поезжай
в) не езди
г) едь
1. Неправильно образована глагольная форма
а) хотим
б) текёт
в) бережёшь
г) ляг
1. Выделенное слово – наречие
а) Ночами, лежа в постели, Самгин улыбался, думая о том, как быстро и просто он привлек симпатии к себе.
б) Дни стояли длинные, старухи успевали все и, устав, ложились после обеда отдохнуть, но не засыпали, а разговаривали лежа.
в) Стал ненастней и темней низкий горизонт, лес теперь до вешних дней заперт на ремонт.
г) Небосвод сильней навис, льет как из ведра.
1. Выделенное слово – наречие
а) Как весело сверкает всё кругом!
б) Утром было прохладно.
в) Просто ты умела ждать, как никто другой.
г) Выйди навстречу гостям.
1. Выделенное слово – местоимение
а) А дождь все идет.
б) Он все рассказал мне.
в) Все лицо покрыто веселыми веснушками.
г) Все выше поднимался воздушный шар.
1. Выделенное слово – местоимение
а) Казалось, что верхушки сосен почти касаются неба.
б) Что за этим следует?
в) Что он говорит, мы не слышим из-за шума трактора.
г) Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
1. Выделенное слово – местоимение
а) Жил на свете Джонни,
Знаете его?
Не было у Джонни
Ровно ничего!
б) Он собой ничего.
в) – Спать хочешь?
– Ничего, потерплю.
г) Отчего он не приходит?
1. Выделенное слово – числительное
а) Трижды мы смотрели этот фильм.
б) Трое суток длился снегопад.
в) Тройка мчится, тройка скачет…
г) Мы втроем опоздали на занятие.
1. Выделенное слово – числительное
а) Я получил от нее только одно письмо.
б) Одним лишь откупщик страдает: что он недосыпает.
в) И вот он остался один со связанными за спиной руками.
г) Пустая улица. Один огонь в окне.
1. Выделенное слово – числительное
а) Когда-то мы с ним учились на одном факультете.
б) Ни один человек на земле не имел никакого представления о том, когда кончится эта война.
в) Приношу вам тысячу извинений.
г) До получки осталась последняя тысяча.
1. Правильное словосочетание
а) по истечению срока
б) согласно Вашей просьбе
в) понимание о путях (достижения цели)
г) в соответствие с протоколом
1. Чужая речь ПРАВИЛЬНО оформлена в предложении
а) Директор строго сказал, что вы отправляйтесь в командировку.
б) Председатель комиссии спросил: «Работу закончим в срок?»
в) Как сказал Иван Иванович: «План выполнен на 100 %».
г) По словам И.И. Петрова, «план выполнен на 100 %».
1. Языковая норма соблюдена в обоих словосочетаниях
а) контроль за выполнением, контроль над средствами
б) контроль за выполнением, контроль за средствами
в) контроль над выполнением, контроль над средствами
г) контроль над выполнением, контроль за средствами
1. Грамматическая ошибка допущена в предложении
а) Следует отличать ошибки от недочётов
б) Вопреки распоряжению график работы не изменился
в) У заведующего отдела своя позиция
г) Последнее, на чем я остановлюсь, это вопрос об использовании цитат.
1. Грамматическая ошибка допущена в предложении
а) Вопрос обсуждался на специальном совещании, на котором было принято развернутое решение.
б) Рецензент предложил значительно сократить рукопись.
в) Некоторые из выступавших в прениях высказали предположение, что не хотел ли докладчик умалить значение своего собственного предложения.
г) Репертуар Михаила Рыбы обширен.
1. Языковая норма соблюдена в словосочетании
а) координировать и руководить деятельностью партнёров
б) распределять и управлять финансами
в) удивиться и обрадоваться письму
г) образовывать и распоряжаться фондами
1. Перечисление составных числительных оформлено ошибочно
а) Выплаты составили: 191, 434 и 398 рублей
б) Выплаты составили 191 рубль, 434 рубля и 398 рублей
в) Выплаты составили 121, 263 и 267 руб.
г) Выплаты составили 121 рубль, 263 рубля и 267 рублей
1. Правильно употреблены числительные
1) в присутствии большей половины участников
2) произошло снижение показателя в три и более раз
3) десять целых две десятых процента бюджета
4) тристо одна книга не возвращена в библиотеку
1. Употребление прилагательного характерный соответствует норме
а) Для русского языка характерно так называемое динамическое, или силовое, ударение.
б) Военкомат располагался в характерном для уральцев доме – нижний этаж сложен из кирпича.
в) Иногда речи нашего информанта характерно аканье.
г) По выговору, характерному для уроженцев нижнего Енисея, я догадался, кто это.
д) В диалекте окончание -ОВ характерно существительным среднего рода: делов, местов, озеро´в.
1. Употребление прилагательного характерный соответствует норме
а) В языке есть специфические черты, характерные для одних носителей русского языка и нехарактерные для других.
б) Простые формы превосходной степени не характерны речи И.К. Скомороховой.
в) Итальянским оркестрам характерно более четкое звучание каждого инструмента.
г) Степени сравнения прилагательных могут образовываться с помощью суффиксов, характерных литературному языку.
д) Речи информанта характерно обилие синонимов.
1. Употребление прилагательного свойственный не соответствует норме
а) Для медицинских работников свойственны добросердечность, высокое чувство ответственности, профессиональные знания и навыки.
б) В начале 60-х годов в архитектуре стали применять конструкции, свойственные промышленным зданиям.
в) Любому человеку свойственны эмоции, проявляющиеся в сугубо индивидуальных формах.
г) Синтаксические конструкции, встречающиеся в говоре, свойственны и литературному языку.
1. В предложении нарушен порядок слов
а) Число желающих заводоуковцев купить или построить жилье с помощью государства растет.
б) Порой выпуск газеты на девяносто процентов зависел от водителя.
в) С верхней смотровой площадки можно любоваться проходящими судами по каналу.
г) Намеченное вами мероприятие на этот понедельник пройдет на «ура».
д) Вынужденный перерыв примерно продлился два с половиной часа.
1. В предложении нарушен порядок слов
а) Английская улица не предназначена быть местом встреч, споров, свиданий или прогулок.
б) Это залог нашего благосостояния с вами.
в) Поступившая информация в штаб будет доведена до сведения общественности.
г) Через десять минут грузовик на лихом вираже влетел во двор лесничества.
д) Мы понимаем возложенные задачи на нас.
1. Нагромождение показателей повторяемости событий есть в примере
а) Великие свершения часто начинались с нуля.
б) У нее всегда в гардеробе постоянно присутствовали яркие цвета.
в) Очень часто в этих предложениях обычно есть обстоятельства места.
г) Критик всегда немного похож на ярмарочного зазывалу.
д) Иногда даже на самые странные товары зачастую находятся покупатели.
1. Нагромождение показателей повторяемости событий есть в примере
а) Лето они, как правило, проводили вдвоем, путешествуя по Европе.
б) Иностранцы, как правило, всегда подозревают, что их обслуживают не так, как надо.
в) Я порой здесь часто специально даже хожу мимо.
г) Они каждый вечер собираются по вечерам на партсобрания.
д) Вы, пожалуйста, извините, что я все время прерываю ваши аплодисменты.
1. Нагромождение показателей повторяемости событий есть в примере
а) Браконьеры, как правило, всегда обеспечены сотовой связью.
б) Подчас ремесло бывает сродни искусству.
в) Как правило, работодатели обычно стремятся расстаться с виновником конфликта.
г) У тех людей всегда лица хороши, кто в ладах с совестью своей.
д) Обычно всегда удавалось решить проблему, сделав взаимные уступки.
1. Глагол озвучить употреблен в несвойственном ему значении
а) Я снялся в шести картинах, нужно еще до Нового года это все озвучить.
б) Сысуев озвучивал скорее личную точку зрения, чем администрации.
в) Не так сложно вынести приговор, как озвучить его.
г) Результаты тестирования собираются озвучить.
д) Такие цифры были озвучены сегодня на заседании.
1. Глагол озвучить употреблен в значении, не зафиксированном в толковом словаре
а) Избирательная комиссия озвучила первые цифры этого дня.
б) Причина взрыва пока не озвучивается.
в) Пора озвучить то, что в последние годы произносить вслух было не принято.
г) Причина отсутствия свидетеля Петракова была озвучена секретарем суда.
д) Клара Румянова озвучила многие мультфильмы.
1. Употребление деепричастного оборота соответствует норме
а) Напевая любимые мелодии, уходит печаль и светлеет на сердце.
б) Просматривая журнал «Космополитен», меня поразило обилие новообразований.
в) Распушив хвост, попугай Кеша качался на жердочке.
г) Вытащив попугая из клетки, он так и не пришел в себя.
д) Потом, уже став Машей Распутиной, этот человек пришел ко мне на концерт.
1. В предложении нарушена норма управления
а) Движение поездов идет в нормальном режиме, согласно графика.
б) Я сюда попала по направлению с города Мегиона.
в) На высоте скорость ветра достигала иногда до четырехсот километров в час.
г) Изменения коснулись и нашу программу.
д) Она побежала вперед и первая достигла обрыва.
1. В предложении нарушена норма управления
а) Я приехал с далёкого Алтайского края.
б) Переходите дорогу согласно указателя.
в) Цены на это сырье достигли тридцать долларов за баррель.
г) Измученные, грязные, мокрые, мы достигли, наконец, берега.
д) Обсуждения о том, как действуют члены партии, очень и очень полезны.
1. Нарушена норма употребления оборота с предлогом кроме
а) И, конечно, писем никаких там нету, кроме одной газетки.
б) Все принимали участие в общем разговоре, кроме Кити и Левина.
в) Кроме насмешек прессы, ничего хорошего из этого не получилось.
г) Кроме блюд и соусников, на столе стояло множество горшочков.
д) Кроме тусклых за пеленой дождя вспышек ракет, ничего не разглядишь.
1. Нарушена норма употребления оборота с предлогом кроме
а) Ничья судьба, кроме своей собственной, вас более не интересует.
б) На скатерти образовалась большая лужа, но, кроме меня, кажется, никто не заметил этого.
в) До 33 процентов производственных площадей не приносят, кроме убытков, никакой пользы.
г) Кроме кресел, дивана, лампы и ковров, у него нет ничего, и комната кажется пустою.
д) Зефиров до тебя два года работал, и, кроме благодарностей, никаких замечаний.