Методологические пояснения
Дошкольные образовательные учреждения – тип образовательных учреждений, реализующих оразовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивающие воспитание, обучение, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
Охват детей дошкольными образовательными учреждениями определяется отношением численности детей, посещающих дошкольные учреждения, к численности детей в возрасте 1-6 лет, скорректированной на численность детей 5, 6 лет, обучающихся в школе.
Численность детей, приходящихся на 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях определяется отношением численности детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, к числу мест в этих учреждениях.
Общеобразовательные учреждения (без вечерних (сменных) образовательных учреждений) включают государственные, муниципальные и негосударственные учреждения, реализующие программы общего образования: образовательные учреждения и школы-интернаты (начальные, основные, средние, с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии, лицеи); кадетские образовательные учреждения; образовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой; специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, авоспитанников с ограниченными возможностями здоровья; специальные учебно-воспитательныеучреждения для детей и подростков с девиантным поведением; оздоровительные образователь-ные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении; образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.92 г. № 3266-1-03 "Об образовании" установлены образовательные цензы общего образования: основное общее образование (лица, получившие документ об окончании 9-го класса общеобразовательного учреждения), среднее (полное) общее образование (лица, получившие документ об окончании 11 (12)-го класса). Начальное профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования (образовательные учреждения высшего, среднего и начального профессионального образования). Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях, реализующих программы среднего профессионального образования (образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования); высшее профессиональное образование – в образовательных учреждениях высшего профессионального образования.
Информация о начальном профессиональном образовании приведена: до 2006 г. по данным Минобразования России, с 2006 г. - по данным Минобрнауки России и Росстата.
В общую численность студентов образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования не включены иностранные граждане за исключением граждан из стран СНГ, Балтии и Грузии, принятых на условиях общего приема.
В числе негосударственных образовательных учреждений высшего профессионального образования учтены образовательные учреждения, имеющие лицензию на право ведения образовательной деятельности.
Численность студентов образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования в расчете на 10 000 человек населения определяется как отношение численности студентов на начало учебного года к численности населения на 1 января следующего календарного года.
|
|
Регионы России. Социально-экономические показатели. 2010 |
|
