Социология
.docxМинистерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
УО «Пинский государственный аграрно-технический колледж им. А.Е. Клещева»
Дисциплина «Основы социологии и политологии»
Раздел I «Основы социологии»
Практическое занятие №2
Тема: Социальная стратификация. Социальная мобильность.
Цель работы: научиться применять полученные знания, объединяя интеллектуальную и практическую деятельность в решении тестовых и логических заданий.
Выполнить задание №1
Вариант 1: Дифференциация людей и их групп на социальные страты, характеризующиеся неравенством в области доходов, образования, профессии, участия во властных структурах и т.д., - называется:
а) социальной структурой;
б) социальным составом;
в) социальной стратификацией;
г) социальным перемещением.
Вариант 2: Страта – это социальный слой людей, имеющий сходные объективные показатели по 4-м шкалам стратификации:
а) зарплата, пенсия, пособие, стипендия;
б) доход, территория, этническая принадлежность, профессия.
в) доход, богатство, престиж, бедность.
г) доход, власть, образование, престиж.
Выполнить задание №2
Вариант 1: Изменение социального положения, которое приводит к повышению или понижению социального статуса – это:
а) межпоколенная мобильность;
б) вертикальная мобильность;
в) горизонтальная мобильность;
г) внутрипоколенная мобильность.
Вариант 2: К какому типу социальной мобильности относится победа на выборах правящей партии?
а) горизонтальная, групповая;
б) вертикальная, восходящая, групповая;
в) горизонтальная, индивидуальная;
г) вертикальная, восходящая, индивидуальная.
д) вертикальная, нисходящая, групповая;
е) вертикальная, нисходящая, индивидуальная.
Выполнить задание №3
Вариант 1: К какому типу социальной мобильности относится поражение на выборах правящей партии?
а) горизонтальная, групповая;
б) вертикальная, восходящая, групповая;
в) горизонтальная, индивидуальная;
г) вертикальная, восходящая, индивидуальная;
д) вертикальная, нисходящая, групповая;
е) вертикальная, нисходящая, индивидуальная.
Вариант 2: Термин «горизонтальная мобильность» означает:
а) повышение социального статуса;
б) понижение социального статуса;
в) перемещение с одной территории на другую;
г) переход в другую социальную группу без изменения социального статуса.
Выполнить задание №4
Вариант 1: «Минимальный прожиточный минимум» - это показатель измерения:
а) неравенства;
б) бедности.
Вариант 2: Границы абсолютной и относительной бедности:
а) обычно не совпадают;
б) всегда совпадают.
Выполнить задание №5
Вариант 1: Какие из нижеуказанных главных типов стратификации относятся к «закрытому» типу обществ:
а) рабство, сословия, классы;
б) классы, касты, сословия;
в) рабство, касты, сословия.
Вариант 2: Внутренняя структура стратификационной системы современного общества имеет:
а) пирамидальную форму;
б) прямоугольную форму;
в) ромбовидную форму.
Выполнить задание №6
Вариант 1: Социальная мобильность в народных сказках – благодатная тема для самостоятельного исследования. Приведите несколько названий сказок и укажите, какой тип или вид мобильности в них описан?
Вариант 2: Какими средствами для достижения целей по преобразованию России прибегал Петр I относительно перемещения социальных групп?
Выполнить задание №7
Вариант 1: К какому виду, типу или форме социальной мобильности относятся следующие процессы: Развод. Изменение гражданства. Увольнение. Командировка. Избрание в парламент. Разжалование в солдаты.
Вариант 2: К какому виду, типу или форме социальной мобильности относятся следующие процессы: Повышение в должности. Поездка в Рим. Превращение горожанина в фермеры. Поступление в вуз. Амнистия.
Выполнить задание №8
Вариант 1: Исходя из собственного жизненного опыта, определите, какие из перечисленных качеств личности в наибольшей мере способствует продвижению наверх, деловой карьере: Воля. Честность. Темперамент. Интеллект. Внешний вид. Коммуникабельность.
Вариант 2: Исходя из собственного жизненного опыта, определите, какие из перечисленных качеств личности в наибольшей мере способствует продвижению наверх, деловой карьере: Хитрость. Физическая сила. Целеустремленность. Цинизм. Способность рисковать. Вежливость.
Выполнить задание №9
Вариант 1: В чём разница между закрытыми и открытыми обществами? Как в них осуществляется социальная мобильность?
Вариант 2: Какие существуют пути для вертикального перемещения индивидов в обществе? Что мешает им преодолевать границы между социальными слоями в ходе социальной мобильности?
Выполнить задание №10
Вариант 1: Определите, являлись ли причинами групповой мобильности следующие события: Реформа 1861г. Введение «Табели о рангах» Петром I. Переход к нэпу. Восстание декабристов. Восстание Пугачева и Разина. Февральская революция 1917г. Великая Отечественная война. «Августовская революци» 1991г.
Вариант 2: Определите, являлись ли причинами групповой мобильности следующие события: Политическая репрессия сталинского периода. Конституция 1936, 1977гг. и середины 90-х гг. Распад СССР. Феодальная раздробленность. Татаро-монгольское нашествие. Коллективизация. Индустриализация.
Выполнить задание №11
Вариант 1: В 80-90-е гг. из СССР многие мигрировали в США. Проанализируйте причины эмиграции и иммиграции. Чем привлекает людей Америка?
Вариант 2: Объясните своими словами, что такое «утечка мозгов». Где и когда наблюдалось подобное явление? Каковы ее последствия для страны, принимающей ученых и страны, отдающей их?
Выполнить задание №12
Вариант 1: Равенство или неравенство в большей мере побуждает людей хорошо трудиться?
Вариант 2: Какое общество больше заботится о малоимущих и пенсионерах – бедное или богатое?
Выполнить задание №13
Вариант 1: Одни специалисты полагают, что в бедность люди впадают добровольно: они ленятся усердно работать, ничего не делают, чтобы выбраться наверх, смиряются, опускают руки.