- •Государственное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Поиск информации образовательного назначения на заданную тему в распределенном ресурсе сети Интернет. Создание веб-узлов
- •Методические указания
- •Бесплатные почтовые серверы
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Чтобы добавить в веб-узел страницу нового типа
- •Добавление панелей навигации при разработке веб-узла
- •Ввод содержания веб-узла
- •«Как связываются между собой сети в Интернет?»
- •Предварительный просмотр веб-страниц
- •Сохранение веб-страниц в формате html
- •Методические указания
- •Виды компьютеров.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Публикация веб-узла в Интернете или в локальной сети.
- •Публикация веб-узла с использованием адресов ftp
- •Тема 3. Разработка теста по заданной теме школьного курса с использованием инструментальных программных средств
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Автоматическое наращивание документа
- •Учет ответов
- •Вычисление оценки
- •Защита документа
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •1. Технический уровень (соответствие техническим требованиям к пс учебного назначения)
- •Протокол оценки Психолого-педагогических характеристик
- •Протокол оценки Эргономических характеристик
- •Тема 5. Разработка учебно-методических материалов по определенной теме данного общеобразовательного предмета с использованием компьютерных технологий
- •Методические указания
- •Создание ScreenServer (заставка рабочего стола)
- •Подготовка фото к публикации на сайте
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Структура умк:
- •Самостоятельная работа студентов Темы контрольных работ
- •Список используемой литературы
- •Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе
- •607220 Г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
- •607220 Г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Арзамасский государственный педагогический институт
имени А.П. Гайдара
КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ, ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
Первушкина Е.А.
Использование современных информационных и коммуникационных технологий
в учебном процессе
Учебное пособие для проведения
лабораторных занятий
Арзамас
АГПИ,
2010
УДК 371.302: 681.142 (075.8)
ББК 74.202.15 я73
П 26
Печатается по решению редакционно-издательского совета
ГОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара»
Рецензенты:
И.Е. Вострокнутов, доктор педагогических наук, профессор
Л.В. Широков, кандидат физико-математических наук, доцент
Пособие одобрено и рекомендовано к изданию решением кафедры информатики, теории и методики обучения информатике 7.10.2010 г., протокол №. 2.
Первушкина Е.А.
П 26 Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Учебное пособие для проведения лабораторных занятий / под ред. И.Е. Вострокнутова. ‑ АГПИ им. А.П. Гайдара, 2010. – 71 с.
Для студентов, изучающих дисциплины «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе», «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», преподавателей, слушателей институтов повышения квалификации, использующих средства информационно-коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности.
Данное пособие содержит теоретические сведения для проведения лабораторных занятий в соответствии с программами и нормами государственного образовательного стандарта для педагогических специальностей, направленные на формирование у будущих учителей системы знаний, умений и навыков в области использования информационных и коммуникационных технологий в обучении и образовании.
УДК 371.302: 681.142 (075.8)
ББК 74.202.15 я73
© Первушкина Е.А., 2010
© Арзамасский государственный педагогический институт
имени А.П. Гайдара, 2010
Оглавление
стр.
Введение....................................................................................................................... Тема 1. Поиск информации образовательного назначения на заданную тему в распределенном ресурсе сети Интернет. Разработка фрагмента электронного учебника по заданной теме школьного курса........................................................... Задания для самостоятельного выполнения....................................................
Тема 2. Разработка учебно-методических материалов для реализации учебного телекоммуникационного проекта на базе распределенного информационного ресурса с использованием инструментальных программных средств........................................................................................................................... Задания для самостоятельного выполнения....................................................
Тема 3. Разработка теста по заданной теме школьного курса с использованием инструментальных программных средств................................................................. Задания для самостоятельного выполнения....................................................
Тема 4. Оценка возможностей различных инструментальных программных средств в области разработки электронных средств учебного назначения. Оценка качества программного средства учебного назначения (в том числе реализованного на CD - ROM)................................................................................... Задания для самостоятельного выполнения....................................................
Тема 5. Разработка учебно-методических материалов по определенной теме данного общеобразовательного предмета с использованием компьютерных технологий.................................................................................................................... Задания для самостоятельного выполнения....................................................
Самостоятельная работа студентов............................................................................
Список используемой литературы.............................................................................
|
4
5 6
15 15
21 22
47 50
55 57
70
71
|