Описова статистика структури темпераменту в.М. Русалова у викладачів та міліціонерів з різними рівнями деперсоналізації за методикою мві(в балах)

		ергічність	соц ергічність	пластичність	соц пластичність	темп	соц темп	емоційність	соц емоційність
↓ рівень деперсоналізації	Викладачі	8	6	5	7	3	9	4	1
	Міліціонери	7,4	9,4	7	4,8	7,26	8,53	6,46	6,4
	Середнє	7,43	9,18	6,87	4,93	7	8,56	6,31	6,06
m рівень деперсоналізації	Викладачі	5,66	9	9,33	6	7,66	9,66	2,33	5
	Міліціонери	8,2	7,8	6,7	6,3	8,2	7,8	7,2	5,8
	Середнє	7,61	8,07	7,3	6,23	8,07	8,23	6,07	5,61
↑ рівень деперсоналізації	Викладачі	7	7,46	7,26	5,5	6,96	8,69	5,76	6,26
	Міліціонери	8,2	7,4	11,2	5,2	10,6	10,6	7,6	9
	Середнє	7,19	7,45	7,9	5,45	7,54	9	6,06	6,7

Як видно з таблиці 2.5 у досліджуваних з низьким показником деперсоналізації домінують такі складові як соціальна ергічність 9,18 бали та соціальний темп 8,56 бали. Високі показники також отримали такі шкали як ергічність 7,43 бали та темп 7 балів. (дивіться інтерпретацію шкал вище). Низькі показники отримали такі шкали як пластичність 6,87 балів, емоційність 6,31 бали, соціальна емоційність 6,06 бали та соціальна пластичність 4,93 бали.

У досліджуваних з середнім рівнем деперсоналізації домінує така складова як соціальний темп 8,23 бали. Також високі результати отримали такі шкали як соціальна ергічність 8,07 балів, темп 8,07 бали, ергічність 7,61 бали, пластичність 7,3 бали. Низькі результати отримали такі складові соціальна пластичність 6,23 бали, емоційність 6,07 балів та соціальна емоційність 5,61 бали.

У досліджуваних з високим рівнем деперсоналізації домінуючою складовою є соціальний темп 9 балів, також високі показники отримали такі шкали як пластичність 7,9 балів, темп 7,54 бали, соціальна ергічність 7,45 бали та ергічність 7,19 бали. Низькі показники отримали такі складові як соціальна емоційність 6,7 бали та емоційність 6,06 балів та соціальна пластичність 5,45 балів.

Таблиця 2.6

Описова статистика структури темпераменту в.М. Русалова у викладачів та міліціонерів з різними рівнями редукції власних досягнень за методикою мbi(в балах)

		ергічність	соц ергічність	пластичність	соц пластичність	темп	соц темп	емоційність	соц емоційність
↓ рівень редукції власних досягнень	Викладачі	4,5	2,5	2,5	6	3	10	6,5	7
	Міліціонери	7,91	7,83	8,25	5,25	8,58	8	8,41	7,75
	Середнє	7,42	7,07	7,42	5,35	7,78	8,28	8,14	7,64
m рівень редукції власних досягнень	Викладачі	8,3	9,83	7,83	5,16	8,16	8,5	4,66	5,5
	Міліціонери	8,3	8,7	5,4	5,4	7	8,9	7	4,2
	Середнє	8,31	9,12	6,31	5,31	7,43	8,75	6,12	4,68
↑ рівень редукції власних досягнень	Викладачі	6,72	7,4	7,72	5,68	6,9	8,77	5,45	6
	Міліціонери	7	9,37	9,37	5,5	8,87	9,25	4,5	8
	Середнє	6,8	7,93	8,16	5,63	7,43	8,9	5,2	6,53

Як видно з таблиці 2.6 у досліджуваних з низьким показником редукції власних досягнень домінують такі складові як соціальний темп 8,28 балів та емоційність 8,14 бали. Високі показники також отримали такі шкали як темп 7,78 бали, соціальна емоційність 7,64 бали, пластичність 7,42 бали, ергічність 7,42 бали та соціальна ергічність 7,07 бали.(дивіться інтерпретацію шкал вище). Низькі показники отримала шкала соціальна пластичність 5,35 бали.

У досліджуваних з середнім рівнем редукції власних досягнень домінує така складова як соціальна ергічність 9,12 бали. Також високі результати отримали такі шкали як соціальна ергічність 8,75 балів, ергічність 8,31 бали та темп 7,43 бали. Низькі результати отримали такі складові як пластичність 6,31 бал, емоційність 6,12 бали, соціальна пластичність 5,31 бали та емоційність 4,68 бали.

У досліджуваних з високим рівнем редукції власних досягнень домінуючою складовою є соціальний темп 8,9 балів, високі показники отримали такі шкали як пластичність 8,16 балів, соціальна ергічність 7,93 бали та темп 7,43 бали. Низькі показники отримали такі складові як ергічність 6,8 бали, соціальна емоційність 6,53 бали, пластичність 5,63 бали та емоційність 5,2 бали.

Таблиця 2.7