- •Методичні рекомендації
- •1. Мета і завдання педагогічної практики
- •2. Основні критерії оцінки педагогічної практики студентів
- •Загальні вимоги до студентів-практикантів
- •Організація педагогічної практики на iі курсі (2 семестр)
- •5.Вимоги до професійно-педагогічної підготовки студентів-практикантів
- •6. Позакласна робота з предмету
- •7. Робота в ролі класного керівника
- •8. План проведення практики
- •1 Тиждень
- •Оформлення документації Індивідуальний план
- •Дії практиканта
- •План-конспект уроку
- •12. Схема звіту про виконану роботи студента-практиканта
- •13. Документація, яку представляє студент:
- •14. Оцінка педагогічної практики студентів
- •15. Критерії оцінки підготовки і проведення виховних заходів
- •16. Методичні рекомендації в допомогу студентам-практикантам Характеристика мети (цілей) уроку
- •Аналіз проведення заняття
- •Висновок про заняття вцілому
- •17. Виховна робота з предмету
- •18. Зразок плану аналізу позакласних виховних заходів
- •Індивідуальний план
- •Тематичний план
- •Виконання програми практики
- •Хід заняття
- •Список рекомендованої літератури
7. Робота в ролі класного керівника
Студентові необхідно скласти індивідуальний план навчально-виховної роботи на період педагогічної практики, організувати позакласну роботу відповідно до плану роботи класного керівника:
—провести позакласний захід або колективну творчу справу
(КГД);
—взяти участь в організації і проведенні тематичного вечора;
—організувати роботу з активом класу.
—Провести індивідуальну роботу з учнями:
—з розвитку здібностей у обдарованих дітей;
—з педагогічно запущеними дітьми.
8. План проведення практики
1 Тиждень
Ознайомлення з базою практики (бесіда з адміністрацією школи, вчителями іноземної мови, класним керівником), з шкільною документацією (особові справи учнів, класні журнали, журнали обліку проведеної навчальної і виховної роботи, планування і ін.)
Скласти індивідуальні графіки відвідування уроків, позакласних заходів на період практики.
Разом з класним керівником скласти план виховної роботи на період практики.
Спільно з класним керівником і вчителем іноземної мови провести роботу по підбору матеріалу і плануванню позакласних заходів щодо предмету.
Приступити до підготовки і розробки планів-конспектів уроків.
Ознайомитися з планом і змістом позакласної роботи з предмету. Брати участь в роботі кружків з іноземної мови. Запропонувати свої заходи.
Ознайомитися з схемою складання психологічної характеристики колективу учнів класу.
Відвідати 12 (4 уроки – початкова ланка, 4 уроки – середня ланка, 4 уроки – старша ланка) уроків учителя. Почати відвідувати уроки іноземної мови згідно розкладу уроків закріпленого учителя.
Організувати вивчення вікових особливостей учнів закріпленого класу, їх успішності, міжособистих відносин в класі (на предмет індивідуалізації і диференціації навмання і правильного педагогічного спілкування з учнями) для створення сприятливого психологічного клімату па уроці.
Спланувати і підібрати матеріал для проведення позакласних заходів з предмету.
Брати участь в проведенні виховної години у закріпленому класі.
Працювати над складанням психолого-педагогической характеристики класу.
Займатися самоосвітою, вивченням методичної літератури. Вивчати особливості методики роботи з підручниками і НМК.
Продовжувати роботу в кабінеті іноземної мови по вивченню наявної в ньому наочності, методичної літератури, а також країнознавчого матеріалу, поповнюючи його зміст.
Провести заліковий виховний захід у класі.
Підготувати матеріали для звіту.
Скласти і оформити звіт по практиці.
Взяти участь в захисті матеріалів практики на підсумковій конференції.
Оформлення документації Індивідуальний план
Зміст педагогічної практики охоплює широкий спектр питань, успішне вирішення яких багато в чому залежить від раціонального розподілу навчального і виховного матеріалу на весь її період. Чітко і своєчасно складений індивідуальний план роботи в значній мірі полегшує діяльність практиканта. Цей план складається студентом на весь період практики спільно з учителем.
Індивідуальний план роботи студента-практиканта повинен включати наступні розділи:
—зміст навчальної і позакласної роботи з іноземної мови;
—зміст роботи по самоосвіті.
Основні заходи (уроки, заняття гуртків, проведення години класного керівника і так далі) вносяться до плану відразу, а потім студент включає в план доповнення і необхідні уточнення з тим, щоб на кожен день планувалося 6 годин роботи.