- •«Российский государственный университет правосудия»
- •Конституционное право рабочая программа
- •Оглавление
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины.
- •Тема 2. Конституционное право Российской Федерации как наука и учебный курс
- •Раздел II. Конституция российской федерации и ее развитие
- •Тема 3. История развития Конституции Российской Федерации
- •Тема 4. Теоретические основы конституционализма
- •Раздел III. Основы конституционного строя российской федерации
- •Тема 5. Понятие и структура основ конституционного строя
- •Тема 6. Демократические основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 7. Конституционно-правовые основы общества
- •Тема 8. Конституционно-правовые основы российского государства
- •Раздел IV. Основы конституционного статуса личности
- •Тема 9. Основы конституционного статуса личности как правовой институт
- •Тема 10. Гражданство в Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные права и свободы человека и гражданина
- •Тема 12. Обязанности личности
- •Тема 13.Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина
- •Раздел V. Федеративное устройство россии Тема 14.Конституционно-правовой статус Российской Федерации
- •Тема 15. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации
- •Раздел VI. Органы государственной власти и местного самоуправления в российской федерации
- •Тема 16. Система органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 17. Избирательное право Российской Федерации
- •Тема 18.Президент Российской Федерации
- •Тема 19. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 20. Правительство Российской Федерации
- •Тема 21. Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской Федерации
- •Тема 22. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 23. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план). Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для очной формы обучения (во на базе спо)
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения (во на базе спо)
- •Тематический план для заочной формы обучения (заочная гвд, заочная на базе впо, заочная на базе спо, заочная гвд на базе спо)
- •5.4. Самостоятельная работа.
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины.
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •5.4.5.Методические указания для студентов по освоению дисциплины (модуля).
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.2. Примерные материалы контрольного задания (для очной формы обучения).
- •Часть I
- •10 Тестовых заданий Примеры тестовых заданий
- •Часть II
- •7 Заданий в различной форме Примеры заданий
- •Часть III
- •6.3. Примерная тематика курсовых работ
- •6.4. Перечень контрольных вопросов к экзамену.
- •6.5. Критерии оценки контрольного задания
- •6.7. Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •6.8. Критерии оценки ответа студента очной формы обучения на экзамене
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Ресурсы сети Интернет
- •Специализированные программные средства, рекомендуемые студентам для применения при выполнении заданий (спс и др.).
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп).
В соответствие с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке студентов по специальности 030900 «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011г. № 40, дисциплина «Конституционное право» является вариативной частью, определяемой ООП ВУЗа, в системе дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данного курса должно быть построено на основе знаний и умений, приобретенных студентом в результате освоения таких предметов (дисциплин) как «Обществознание» и «Правоведение», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования, так и «Теории государства и права».
Приступая к изучению курса «Конституционного права», обучающийся должен:
знать
- основные термины и понятия, полученные в общеобразовательном учреждении в рамках изучения предметов «Обществознание» и «Правоведение»;
- основные этапы развития российского государства;
- структуру органов государственной власти в Российской Федерации,
владеть
- знаниями о закономерностях развития человечества в целом;
- умениями проводить аналитические исследования с привлечением различных источников информации;
- знаниями об основных этапах и важнейших культурно-познавательных событиях;
- начальными знаниями о базовых философских и юридических учениях,
уметь
- оперировать необходимым логическим аппаратом, разбираться и понимать научные термины и понятия;
- сопоставлять отдельные события и факты в их логической последовательности;
- выделять общие связи и зависимости на отдельных этапах развития того или иного социального явления;
- применять на практике основные результаты научных теоретико-правовых исследований.
Применение знаний, приобретённых в результате ознакомления с системой конституционных категорий и понятий, создаст прочный базис для дальнейшей научно-исследовательской и практической деятельности, без овладения которой невозможно глубокое и последовательное изучение предметов других отраслевых юридических дисциплин государственно-правового и гражданско-правового профиля.
3.Требования к результатам освоения дисциплины.
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») закреплены компетенции, которыми студент будет обладать в результате освоения учебной дисциплины.
Таблица 1
№ п/п |
Код |
Компетенция |
Формы и методы обучения |
1 |
ОК – 1
|
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания. |
Групповые дискуссии, Решение ситуационных задач. |
2 |
ОК-2
|
Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. |
Семинар, коллоквиум, НИР |
3 |
ОК-3
|
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. |
Лекция, групповые занятия, ролевые игры |
6 |
ОК-6
|
Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону. |
Лекция, практические занятия, коллоквиум |
7 |
ОК-7
|
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. |
Групповые занятия, практические занятия, ролевые игры |
8 |
ОК-8
|
Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. |
Групповые занятия, практические занятия, ролевые игры |
9 |
ОК-9
|
Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы. |
НИР, самостоятельная работа |
10 |
ПК-1 |
Способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности. |
Групповые занятия, практические занятия, ролевые игры |
11 |
ПК-2
|
Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. |
самостоятельная работа, практические занятия |
12 |
ПК-4
|
Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. |
Самостоятельная работа. Практические занятия |
13 |
ПК-5
|
Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности. |
Групповые занятия, коллоквиум, НИР |
14 |
ПК-6 |
Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства. |
Лекция, самостоятельная работа, семинар |
15 |
ПК-7
|
Владеет навыками подготовки юридических документов. |
Самостоятельная работа |
16 |
ПК-9
|
Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина. |
Семинар, коллоквиум |
17 |
ПК-11 |
Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. |
Семинар, коллоквиум |
18 |
ПК-13 |
Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. |
Групповые занятия, практические занятия |
19 |
ПК-14 |
Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции. |
Групповые занятия, практические занятия |
20 |
ПК-15 |
Способен толковать различные правовые акты. |
Самостоятельная работа |
21 |
ПК-16 |
Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности. |
Самостоятельная работа |
Студент в результате освоения программы дисциплины «Конституционное право» должен:
знать:
- основные категории и понятия конституционного права;
- источники конституционного права и их соотношение по юридической силе;
- основы конституционного строя России;
- основы правового положения личности в Российской Федерации;
- федеративное устройство России;
- систему органов государственной власти и органов местного самоуправления,
уметь:
- свободно оперировать конституционно-правовой терминологией;
- анализировать и правильно определять нормативно-правовые акты, подлежащие применению в соответствующих конституционно-правовых отношениях;
- работать с решениями Конституционного Суда Российской Федерации и судов общей юрисдикции для выполнения нормотворческих и правоприменительных задач,
владеть:
- навыком поиска, отбора и систематизации конституционного законодательства;
- навыком критического анализа, оценки и поиска путей совершенствования действующего конституционного законодательства.