- •Ростовский филиал
- •Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •Тема 1.2. Психологические основы юридической деятельности
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Социально-психологические основы юридической деятельности
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Вопросы для подготовки к зачету
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
Рассмотрите понятие, виды и средства общения. Обратите внимание на
типы коммуникативных барьеров, приемы повышения эффективности общения.
Изучая тему, сформулируйте понятие коммуникативной компетентности юриста, определите его содержание. Обратите внимание на общие социально-психологические особенности профессионального общения юриста: речевой этикет и требования, предъявляемые к речи юриста, средства невербального общения.
Уясните тактику установления и развития психологических контактов в юридической деятельности.
Обратите внимание на процессуальные и непроцессуальные формы и ситуации профессионального общения.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
Охарактеризуйте особенности и значение коммуникативных процессов в юридической деятельности.
Раскройте понятие экспрессивного репертуара человека.
Какие приемы установления психологического контакта Вам известны?
Тема 3.2. Психология межличностного взаимодействия и его специфика в сфере юридической деятельности
I. Задания для самостоятельной работы
1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.
2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.
3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.
II. План семинарского занятия
Общая характеристика межличностных отношений.
Эмоционально-оценочная природа отношений.
Механизмы и эффекты межличностного восприятия. Проблема точности межличностного восприятия.
Эмпатия и рефлексия как формы познания человека человеком
Межличностная аттракция и факторы ее возникновения.
Межличностное взаимодействие и его виды.
Понятие о внеколлективном поведении и факторах, определяющих его психологические особенности. Основные формы внеколлективного поведения. Психологическая характеристика толпы, слухов, паники, причин и условий их развития и влияния на общественный порядок.
Динамические (заражение, внушение, подражание и др.) и статичные (обычаи, традиции и др.) социально-психологические явления.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
Целью изучения рекомендуемой литературы является формирование представления об общей характеристике межличностных отношений. Рассмотрите механизмы и эффекты межличностного восприятия. Определите, в чем заключается проблема точности межличностного восприятия. Обратите внимание на классификацию видов межличностного взаимодействия и их содержательную характеристику.
Изучая тему, сформулируйте понятие внеколлективного поведения людей. Определите содержание факторов, определяющих его психологические особенности. Обратите внимание на основные формы внеколлективного поведения. Уясните психологическую характеристику толпы, слухов, паники, причин и условий их развития и влияния на общественный порядок.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
Охарактеризуйте роль межличностного восприятия и взаимопонимания в процессе общения и совместной деятельности.
Назовите психологические особенности взаимодействия в юридической деятельности.
Какие явления и процессы относятся к массовым социально-психологическим феноменам?
Тема 3.3. Конфликты в юридической деятельности
I. Задания для самостоятельной работы
1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.
2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.
3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.
II. План семинарского занятия
Понятие, условия, субъекты и классификация конфликтов. Внутриличностные, межличностные и межгрупповые конфликты.
Анализ конфликтной ситуации: оценка позиций, интересов и целей противоборствующих сторон.
Типичные причины и виды конфликтов в служебном коллективе.
Основные виды стратегий поведения в конфликте: избегание, приспособление, конкуренция, компромисс, сотрудничество и др.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
Изучив рекомендуемую литературу, дайте определение понятию конфликта. Рассмотрите условия и этапы формирования конфликта. Дайте классификацию конфликтов. Определите, в чем заключается анализ конфликтной ситуации. Обратите внимание на типичные причины и виды конфликтов в служебном коллективе.
Изучите способы предотвращения конфликтов в общении. Уясните основные виды стратегий поведения в конфликте: избегание, приспособление, конкуренция, компромисс, сотрудничество и др.
Изучив тему, сформулируйте понятия юридического конфликта и конфликта в юридической деятельности.