Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMK_Yur_psikhol_och_2015.docx
Скачиваний:
83
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
286.41 Кб
Скачать

Темы докладов и сообщений

  1. Классические и современные психологические теории личности.

  2. Психопатии и акцентуации характера: норма и патология характера.

Задание для проведения занятия в интерактивной форме

  1. Заполните таблицу, используя материалы лекции и рекомендованной литературы.

Соотношение понятий: темперамент, характер, личность

Параметры

сравнения

Темперамент

Характер

Личность

  1. Методы изучения

  1. Существенный признак

  1. Формирование и изменение в процессе развития человека

  1. Тренинг самодиагностики личности (см. раздел 6 УМК).

  2. Психологический тренинг.

Инструкция. Сядьте с партнером лицом к лицу. Первый бу­дет произно­сить какие-то утверждения, которые кажутся ему вер­ными. Второй будет выра­жать свою реакцию на них фра­зой, начинающейся словами: “Ты имеешь в виду, что...”, и дальше предлагать свою версию высказывания говорящего, чтобы дать ему по­нять, что смысл его слов вами понят. Ваша цель – трижды добиться ут­верди­тельного ответа. Например:

“Мне кажется, здесь жарко”.

“Ты имеешь в виду, что тебе здесь дискомфортно”.

“Да”.

“Ты имеешь в виду, что мне тоже должно быть жарко?”

“Нет”.

“Ты имеешь в виду, что хотел бы, чтобы я принес тебе ста­кан воды?”

“Нет”.

“Ты имеешь в виду, что ты просто хочешь сообщить мне, что тебе здесь не вполне удобно?”

“Да”.

“Ты имеешь в виду, что ты хотел бы, чтобы я что-ни­будь из­ме­нил?”

“Да”.

Правильное выполнение упражнения предполагает по­лу­чить три положи­тельных ответа, что будет свидетельст­вовать о правильном понимании вами смысла высказыва­ний вашего партнера. Если задающий вопросы не сможет полу­чить доста­точного числа утвердительных ответов, от­вечаю­щий объяс­ня­ет ему, какой именно смысл он вложил в те или иные слова. Проделайте это уп­ражнение с одной и той же фра­зой с раз­ны­ми партнерами. Задавайте вопросы. Помните, что ваша цель – на­учиться прояснять смысл обра­щений, а не полу­чать ответы на них.

Литература

Основная

*Романов В.В. Юридическая психология: учебник. – М.: ИД Юрайт, 2010.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.– М., 2002.– Лекция 15–17.

Хамидова И.В. Юридическая психология: Учебное пособие.– М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. (электронный ресурс http://znanium.com).

*Иванова Л.Н. Основы психологии для сотрудников правоохранительных органов.– Н. Новгород, 2009.– Гл. 4.

Дополнительная

Аминов И.И. Юридическая психология: учебник. – М.: Изд-во Омега-Л, 2012.

Лебедев И.Б. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие. – М.: Смысл; Изд. Центр «Академия», 2007.

Маклаков А.Г. Общая психоло­гия.– СПб., 2001.

Фрейджер Р. Личность. Теории, упражнения, эксперименты / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен.– СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.

Хьелл Л. Теории личности / Хьелл Л., Зиглер Д. – СПб.: Питер, 2002.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]