- •Санкт-петербургский университет государственной противопожарной службы мчс россии
- •1. Цели и задачи дисциплины «Теория государства и права» Цели освоения дисциплины «Теория государства и права»:
- •1) Общекультурные компетенции:
- •2) Профессиональные компетенции:
- •2. Место дисциплины «Теория государства и права» в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины «Теория государства и права»
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины «Теория государства и права»
- •4.1 Объем учебной дисциплины «Теория государства и права» и виды учебной работы
- •4.2 Разделы учебной дисциплины «Теория государства и права» и виды занятия
- •Тематический план
- •Тематический план
- •4.3 Содержание учебной дисциплины «Теория государства и права»
- •Тема 1. Теория государства и права как наука: предмет, методология, система.
- •Тема 2. Теория государства и права в системе общественных и юридических наук и дисциплин.
- •Тема 3. Предпосылки возникновения государства и теории его происхождения.
- •Тема 4. Понятие и сущность государства. Исторические типы государств и основные подходы к их типологии.
- •Тема 5. Современное государство: признаки, задачи и функции.
- •Тема 6. Понятие и элементы формы государства.
- •Тема 7. Правовое государство: теория, понятие и признаки.
- •Тема 8. Механизм государства: понятие и элементы.
- •Тема 9. Органы системы мчс России в системе органов исполнительной власти рф.
- •Тема 10. Понятие, признаки и функции права. Теории происхождения права.
- •Тема 11. Система права: понятие и элементы.
- •Тема 12. Источники права. Основные правовые системы (правовые семьи).
- •Тема 13. Нормативно-правовой акт как источник права.
- •Тема 14. Систематизация нормативно-правовых актов. Правотворчество и законотворчество.
- •Тема 15. Толкование нормативно-правовых актов.
- •Тема 16. Реализация права: понятие и формы.
- •Тема 17. Правоотношения: понятие, виды, структура.
- •Тема 18. Правомерное поведение и правонарушение. Юридическая ответственность.
- •Тема 19. Механизм правового регулирования: понятие и структура.
- •4.4 Темы учебной дисциплины «Теория государства и права» и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины «Теория государства и права»
- •5.1 Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины «Теория государства и права»
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины «Теория государства и права»
- •Жукова Татьяна Валерьевна
- •196105, Санкт-Петербург, Московский пр., 149
1) Общекультурные компетенции:
— должен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
— должен быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
— должен обладать культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
— должен быть способным логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
— должен обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
— должен быть нетерпимым к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
— должен стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
— должен быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
— должен быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
—должен быть способным понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
—должен владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
—должен быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
—должен владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);
—должен владеть навыками ведения здорового образа жизни, участвовать в занятиях физической культурой и спортом;
2) Профессиональные компетенции:
в нормотворческой деятельности:
—должен быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
—должен быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
—должен быть способным обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
—должен быть способным принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
—должен быть способным применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
—должен быть способным юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
—должен владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
—должен быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
—должен быть способным уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
—должен быть способным выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
—должен быть способным осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
—должен быть способным выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
—должен быть способным правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
—должен быть готовым принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК- 14);
—должен быть способным толковать различные правовые акты (ПК-15);
—должен быть способным давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
—должен быть способным преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
—должен быть способным управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
—должен быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Задачи дисциплины «Теория государства и права»:
— познать общетеоретические закономерностей происхождения и развития государства и права, их социальной, экономической и политической обусловленности;
— усвоить общеправовые термины, категории и правовые конструкции;
— приобрести навыки самостоятельного исследования государственно-правовых явлений — выработать объективную оценку государственно-правовых явлений на основе сравнительного изучения конституционного права России.
–– развить способности применять парные философские категории «сущность - явление», «форма - содержание», «общее - особенное - единичное» к анализу государственно-правовой действительности; видение основных направлений отраслевой реализации положений настоящего учебного курса.