- •Автономная некоммерческая организация
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Культурология как научная дисциплина.
- •Тема 1.Культурология как научная дисциплина.
- •Модуль 2. Научные школы в культурологии XIX – XXI вв.
- •Тема 2. Научные школы в культурологии
- •Модуль 3. Теория культуры: типы культуры (основные подходы к типологии культур); культурные процессы (основные подходы к типологии культурных процессов).
- •Тема 3. Культура и цивилизация.
- •Тема 4. Морфология культуры.
- •Тема 5. Динамика культуры.
- •Тема 6. Язык культуры.
- •Тема 7. Культурная картина мира.
- •Тема 8. Этнос и культура
- •Тема 9. Локальные культуры.
- •Тема 10. Место и роль России в мировой культуре.
- •Тема 11. Элитарная и массовая культура.
- •Тема 12. Идея универсальности культуры.
- •Тема 13. Культура и природа.
- •Тема 14. Культура и общество.
- •Тема 15. Культура и личность.
- •Тема 16. Культура и глобальные проблемы современности.
- •Модуль 4. Методология культуры: методы культурологии.
- •Тема 17. Методы культурологических исследований.
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
Тема 14. Культура и общество.
Взаимоотношение культуры и общества на разных уровнях, в разных сферах, на разных этапах истории. Понятие "общество". Элементы общества: экономика, политика, право. Взаимодействие культуры и экономики. Культура и политика. Культура и право.
Тема 15. Культура и личность.
Индивидуальное освоение культуры. Формирование личности, отклонение индивидуального поведения от норм – классические исследования (Г. Тард, В. Вундт, О. Шпенглер и др.). Исследование проблемы "культура и личность" в 20-30-е годы ХХ века (Дж. Мид, Р. Бенедикт и др.).
Изучение этнокультурных процессов как ценностных компонентов, стереотипов, модальных образцов социализации, соотношения этно-специфических модальных черт личности и культурных паттернов. Устойчивые паттерны поведения и личностные черты в культуре.
Тема 16. Культура и глобальные проблемы современности.
Антиномии культуры ХХ века. Глобальная проблема современности – взаимоотношение текста и реальности. Традиционная культура и культура креативная. Модернизм как явление культуры. Кризисный характер, теоретичность, поиск новых изобразительных форм, элитарный характер. Интертекст модернизма. Постмодернизм. Критика проектов эпохи Возрождения и Просвещения постмодерном. Власть дискурса. "Новое" – одна из главных ценностей постмодерна. Текст, творящий новую реальность. Виртуальные реальности. Гипертекст.
Модуль 4. Методология культуры: методы культурологии.
Тема 17. Методы культурологических исследований.
Модификация методов исследования других гуманитарных дисциплин, таких как философия, социология, история. Типологический подход к анализу культуры. Изучение структур системы культуры путем восхождения от абстрактного к конкретному и выявление типологической близости историко-культурного процесса. Системный подход в культурологии. Культура как система, складывающаяся и функционирующая во взаимодействии объективной и субъективной форм. Системный подход в трудах Л. Уайта, П.А. Сорокина, М.С. Кагана.
Вопросы к зачету
Подходы к определению понятия «культура» (нормативные, структурные, психологические и т.д.)
Подходы к классификации культур.
Эволюционизм как научное направление в изучении культур (основные принципы эволюционизма)
Концепция культуры Э. Тайлора. Метод пережитков.
Теория анимизма Э. Тайлора.
Диффузионизм как научное направление в изучении культур (основные принципы диффузионизма)
Концепция культуры Ф. Ратцеля.
Концепция культуры Г. Спенсера.
Биологические концепции культуры (А. Гобино, Ж. Ляпуж, О. Аммон)
Культурология как наука в трактовке Л. Уайта.
«Деятельностное» направление в критике теории анимизма Э.Тайлора (труды Р. Маррета, К. Прейса, В. Вундта)
Интеллектуальное направление в критике теории анимизма Э.Тайлора (труды Дж. Фрейзера)
Концепция культуры Л. Фробениуса.
Концепция культуры Ф. Гребнера
«Психология народов» как направление в изучении культур
Концепция культуры З. Фрейда.
Концепция культуры К.Г. Юнга
Функционализм как направление в исследовании культур (Б. Малиновский, А. Редклифф-Браун)
Антропология Крёбера
Культурология Детства М. Мид.