8. Индивидуальные задания

1. Подготовка рефератов на предложенные темы.

Темы рефератов.

1. Стили общения учителя в учебно-воспитательном процессе и их характеристика.

2. Развитие эмоциональной устойчивости учителя в процессе межличностного общения.

3. Понятие невербальных средств в общении и их характеристика.

4. Виды общения и их общая характеристика.

5. Понятие манипулятивного общения в учебно-воспитательном процессе.

6. Интеракция как составляющая общего процесса общения.

7. Социальная перцепция как составляющая общего процесса общения.

8. Виды педагогического общения.

9. Эмпатия как профессионально-важное качество личности учителя.

10. Роль толерантности в общении учителя.

11. Роль креативности в общении учителя.

12. Значение темперамента и характера в общении учителя.

13. Развитие коммуникативно-организаторских способностей в межличностном общении учителя.

14. Развитие позитивной «Я-концепции» в общении учителя.

15. Формирование коммуникативной компетентности учителя.

16. Особенности общения учителя с детьми подросткового возраста.

17. Толерантность как профессионально-важное качество учителя.

18. Причины возникновения деструктивного поведения ребенка.

Реферат – письменная работа, где кратко изложено исследование какого-либо вопроса (проблемы) на основе изучения и переработки теоретического материала. В реферате не пересказывается содержание изучаемых источников, а осуществляется их анализ, обобщение, систематизация.

Структура реферата:

Реферат должен обязательно включать:

1) титульный лист

2) содержание

3) введение

4) основную часть

5) заключение

6) список использованных источников

Введение содержит обоснование актуальности темы, формулировку целей и задач реферативного исследования.

Основная часть должна быть посвящена рассматриваемым вопросам и может быть разбита на отдельные параграфы. В основной части должен содержаться анализ теорий, идей, научных подходов применительно к рассматриваемой проблеме. Содержание может быть представлено не только текстом, но дополняться схемами, таблицами, рисунками.

В заключении делаются выводы по теме исследования, определяются направления возможных дальнейших исследований в рамках изученной темы. По стилю написания «Заключение» должно быть лаконичным, логичным, доказательным.

Объем реферата не должен превышать 15 печатных страниц. Все приведенные в тексте цитаты должны быть подтверждены ссылками на источник [].

Оценивание реферата

Максимальная оценка за подготовку и защиту реферата – 15 баллов. Оценивание реферата производится на основании следующих критериев:

- правильное и полное раскрытие темы исследования, ее актуальности – 2 балл;

- правильное цитирование теоретических источников, уровень обобщения и анализа научных трудов – 2 баллов;

- грамотность, логичность и общий стиль письменного изложения – 2 балла;

- умение сформулировать выводы – 3 балла;

- грамотное оформление списка литературы (список состоит не менее 15-20 источников литературы, по алфавиту, с указание издательства, года издания, общего количества страниц) - 2 балла

- умение устно изложить краткое содержание, выбрав основную суть вопроса; соблюдение логики изложения (введение, основное содержание, краткие выводы по теме; грамотное оформление работы) – 4 балла.