Лабораторная работа №6

ИЗУЧЕНИЕ КАРТ И СХЕМ СМАЗКИ БУРОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ

Аудиторные занятия - 2 ч.

Цель работы: закрепление теоретического материала по организации смазочного хозяйства, проведению ежесменного ухода и технического обслуживания бурового оборудования.

В результате выполнения работы студент должен:

знать – организацию смазочного хозяйства экспедиции, содержание карт и схем смазки бурового оборудования, используемого на геологоразведочных работах.

уметь – читать карты смазки бурового оборудования, определять периодичности проведения смазки в календарном времени.

Вопросы для самоконтроля

1. Основные принципы рациональной организации смазки оборудования.

2. Документация на проведение смазочных работ.

3. Организация центрального склада горюче-смазочных материалов.

4. Основные функции склада ГСМ.

5. Меры безопасности при организации и эксплуатации складов ГСМ.

Порядок выполнения работы.

По индивидуальным заданиям (карты и схемы смазки бурового оборудования) студенты изучают места нанесения смазки, особенности приспособлений для выполнения смазки. Вычерчивается схема оборудования согласно индивидуальному заданию с указанием точек смазки и мест замены смазки. Рассчитывается периодичность проведения смазочных работ в календарном времени по форме (табл. 3).

Таблица 3 – Периодичность нанесения смазки бурового оборудования

Тип оборудования	Смазываемый узел (механизм)	Периодичность нанесения смазки	Тип и марка применяемой смазки	Способ нанесения смазки

Для выполнения работы группа разбивается на бригады. Каждой бригаде предоставляется индивидуальное задание.

Лабораторная работа №7

ИЗУЧЕНИЕ СРЕДСТВ НЕРАЗРУШАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ БУРОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ И ИНСТРУМЕНТА

Аудиторные занятия - 2 ч.

Цель работы: закрепление теоретических знаний по видам, методам и техническим средствам неразрушающего контроля (дефектоскопии) бурового оборудования.

В результате выполнения работы студент должен:

знать – виды, методы неразрушающего контроля (дефектоскопии) бурового оборудования, состав передвижных станций дефектоскопии бурового оборудования.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие методы дефектоскопии вы знаете?

2. Сущность ультразвукового метода дефектоскопии.

3. Сущность и физические основы магнитно-порошкового метода дефектоскопии.

4. Сущность и физические основы капиллярной дефектоскопии.

5. Какие вы знаете установки и устройства для неразрушающего контроля качества бурового оборудования?

Порядок выполнения работы.

По плакатам и учебным пособиям закрепляются знания полученные при теоретическом изучении методов и средств неразрушающего контроля (дефектоскопии) бурового оборудования. Вычерчиваются схемы передвижных станций для дефектоскопии с расположением основных приборов и приспособлений.

Для выполнения работы группа разбивается на бригады. Каждой бригаде предоставляется индивидуальное задание.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8

ИЗУЧЕНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ НАСТРОЙКИ И РЕГУЛИРОВКИ ГИДРАВЛИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СТАНКОВ КОЛОНКОВОГО БУРЕНИЯ

Аудиторные занятия - 2 ч.

Цель работы: закрепление теоретического материала по методике настройки и регулирования гидравлических систем бурового оборудования.

В результате выполнения работы студент должен:

знать – устройство гидравлической системы станка колонкового бурения, последовательность выполнения настройки гидросистемы станка.

уметь – выполнять настройку и регулировку гидравлической системы станка колонкового бурения.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем отличие гидросистемы буровых станков с "дросселем на линии слива" и "дросселем на линии нагнетания"?

2. Гидросистемы каких станков выполнены по схеме с "дросселем на линии слива", а какие по схеме с "дросселем на линии нагнетания"?

3. Каков порядок взвешивания бурового снаряда на станках с гидравлической подачей?

4. Какие элементы гидросистемы выведены на пульт управления станка СКБ-4?

5. Каково назначение дросселя – "клапан веса"?

6. Какие приборы используются при настройке гидросистемы станка?