Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тетрадь по лаб. работам.doc
Скачиваний:
51
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
361.98 Кб
Скачать

Программа работы.

  1. Ознакомиться с конструкцией нагрузочного генератора и исследуемого двигателя, и их паспортными данными и данными лабораторного стенда

  2. Проверить работоспособность стенда

  3. Снять и построить электромеханические характеристики двигателя.

  4. Выбрать масштаб и построить характеристики.

  5. Сделать вывод о проделанной работе.

Схема соединений

U, B

I, A

ω, рад/с

I, A

М, Н·м

Р1, Вт

Р2, Вт

η, %

Соs φ

Расчетные формулы

М=С·Iг; С=U/ω (U и ω из паспортных данных); Р2 = М·ω; Р1=3U·I·cosφ; η=(P2/P1)·100%

ω, М cos φ; η

рад/с; Н·м %

P2

Подготовка к работе. А.А. Дайлидко. Электрические машины ТПС.. М.: Желдориздат, 2000. –с. 218-228

Вывод:Я изучил конструкцию трёхфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором и освоил приёмы экспериментального исследования асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором и освоил приёмы экспериментального исследования асинхронного двигателя методом непосредственной нагрузки.

Лабораторное занятие №6 Исследование способов пуска в ход трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором (эт, тт, вх)

Цель занятия.Изучить конструкцию трехфазного асинхронного двигателя и приобрести практические навыки при пуске в ход различными способами и получить экспериментальное подтверждение теоретическим сведениям о двигателях

Лабораторное оборудование:

Лабораторный стенд в составе асинхронного двигателя, приборного блока и нагрузочного устройства.

Программа работы.

  1. Ознакомиться с конструкцией исследуемого двигателя, его паспортными данными и данными лабораторного стенда

  2. Проверить работоспособность стенда

  3. Произвести прямое включение в сеть и записать значение пусковых и рабочих токов (рис.1).

  4. Выполнить пуск в ход, используя индуктивное сопротивление. Записать значения пусковых и рабочих токов (рис.2).

  5. Осуществить пуск в ход переключением обмоток статора со Y на Δ (рис. 3).

  6. Сравнить способы пуска и определить кратность пусковых токов?

  7. Сделать вывод о проделанной работе.

Схема соединений

Рис.1 Рис.2 Рис.3

Iп

IH

К=Iп/Iн

Рис. 1

Рис.2

Рис.3

Литература: А.А. Дайлидко. Электрические машины ТПС.. М.: Желдориздат, 2000. –с.228-236.

В выводе необходимо дать сравнительную оценку пусковым свойствам асинхронного двигателя при различных способах пуска, рассмотренных в лабораторном занятии.

Вывод: